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貴陽康語兒童智能康復(fù)中心

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貴陽兒童自閉癥康復(fù)訓(xùn)練

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班制:周末班

貴陽康語兒童智能康復(fù)中心
上課(咨詢)地址:貴陽市云巖區(qū)中山西路集貿(mào)市場綜合樓東樓
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課程介紹


課程詳情


      課程名稱

自閉癥社交溝通訓(xùn)練


授課對(duì)象

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。


課程模式

一對(duì)一/一對(duì)二


科學(xué)原理

應(yīng)用行為分析學(xué)


課程內(nèi)容

各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī),用情景的設(shè)置來提高兒童的主動(dòng)表達(dá),社交互動(dòng)的能力。


課程效果

1.溝通基礎(chǔ)階段:解決兒童對(duì)人的鏈接關(guān)系和情感問題,從而促進(jìn)兒童溝通動(dòng)機(jī)的發(fā)展和主動(dòng)表達(dá)的能力。

2.社會(huì)參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。

3.對(duì)話發(fā)展階段:解決兒童口語運(yùn)用能力(問句的回答、問句的使用、主題對(duì)話的維持)。

4.社會(huì)情緒階段:解決兒童情緒調(diào)控的問題,穩(wěn)定兒童的社會(huì)情緒。

5.人際發(fā)展階段:解決兒童單一的情感導(dǎo)向,簡單的游戲技能,無彈性、無變化的社交特點(diǎn)。加入同儕的介入,從而提升兒童人際發(fā)展技巧。

自閉癥的常見問題Q&A

  • 自閉癥干預(yù)治療

    干預(yù)原則,早期:對(duì)兒童應(yīng)給予早期診斷、早期干預(yù)和長期治療,重點(diǎn)是日常干預(yù)。對(duì)可疑兒童也應(yīng)給予早期教育干預(yù)。科學(xué)系統(tǒng):醫(yī)生、教師和家庭可以用明確有效的方法對(duì)兒童進(jìn)行系統(tǒng)的教育干預(yù),不僅包括針對(duì)自閉癥核心癥狀的干預(yù)訓(xùn)練,還包括促進(jìn)兒童身體發(fā)育、防治疾病、減少滋擾行為、提高智力、促進(jìn)自理能力和社會(huì)適應(yīng)能力等方面的訓(xùn)練。

  • 自閉癥判斷標(biāo)準(zhǔn)是什么?

    1.當(dāng)嬰兒盯著他的父母或照顧他的人時(shí),他不會(huì)表現(xiàn)出高興的反應(yīng)。2.5個(gè)月左右的孩子不會(huì)發(fā)出交流的牙牙學(xué)語。3.我聽不出父母的聲音,父母叫他的名字我也沒有反應(yīng)。4.不要和別人有眼神接觸。它需要5到9個(gè)月才能發(fā)出咿呀學(xué)語的聲音。6.說話前很少配合手勢,比如揮小手。7.拿一個(gè)東西,反復(fù)重復(fù)一個(gè)動(dòng)作。8.16個(gè)月的時(shí)候一句話都不會(huì)說。9.一歲的時(shí)候還是不會(huì)牙牙學(xué)語,也不會(huì)做任何交流的手勢。10.兩歲的孩子不會(huì)說兩個(gè)字的單詞。11.即使你會(huì)說話,你也缺乏語言能力。

康語優(yōu)勢

  • 品牌沉淀

    10年教學(xué)積淀,中國2-7周歲兒童

    言語康復(fù)品牌。

  • 教學(xué)規(guī)模

    21座城市,37家教學(xué)中心,1600余名專業(yè)師資,55000個(gè)受益家庭。

  • 師資力量

    BCBA專 家團(tuán)隊(duì)與康語核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。

  • 1對(duì)1定制課程

    根據(jù)專 家評(píng)估報(bào)告IEP課程,全程

    一對(duì)一服務(wù),提升訓(xùn)練效果。

  • 高頻監(jiān)督評(píng)估

    入園評(píng)估,入課評(píng)估,階段評(píng)估,畢業(yè)評(píng)估,全程監(jiān)控,實(shí)時(shí)了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

  • 增值服務(wù)

    兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。

其他治療輔助治療

研究數(shù)據(jù)表明,體育鍛煉還可以減少自閉癥刻板印象、攻擊性、自傷等行為。另有研究表明,經(jīng)顱磁刺激(rTMS)和基于計(jì)算機(jī)或機(jī)器人的音樂療法有一定療效,但有效性仍需進(jìn)一步研究和探討。

貴陽康語教育介紹

康語科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專.家建立緊密合作。 目前,康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有80家,覆蓋全國40個(gè)城市,總干預(yù)面積超42000平方米,擁有康復(fù)師超3004人,日干預(yù)兒童數(shù)超4960人??嫡Z累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶,有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8292人。 康語堅(jiān)信,每個(gè)孩子都如同一只夜鶯,終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。

康語優(yōu)美的上課環(huán)境

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貴陽自閉癥

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