課程簡(jiǎn)介：課程大綱/要點(diǎn)：一、開(kāi)場(chǎng)破冰：如何介紹你的朋友（1分鐘互相介紹）二、銀行內(nèi)部培訓(xùn)師角色定位三、成功的培訓(xùn)師需要具備的要素四、如何了解真實(shí)的培訓(xùn)需求明確培訓(xùn)目標(biāo)五、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)六、培訓(xùn)方法的運(yùn)用-開(kāi)場(chǎng)破冰六種方式七、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)學(xué)員成果展現(xiàn)八、課程開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程總結(jié)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱/要點(diǎn)：一、開(kāi)場(chǎng)破冰：如何介紹你的朋友（1分鐘互相介紹）二、銀行內(nèi)部培訓(xùn)師角色定位三、成功的培訓(xùn)師需要具備的要素四、如何了解真實(shí)的培訓(xùn)需求明確培訓(xùn)目標(biāo)五、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)六、培訓(xùn)方法的運(yùn)用-開(kāi)場(chǎng)破冰六種方式七、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)學(xué)員成果展現(xiàn)八、課程開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程總結(jié)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱/要點(diǎn)：一、開(kāi)場(chǎng)破冰：如何介紹你的朋友（1分鐘互相介紹）二、銀行內(nèi)部培訓(xùn)師角色定位三、成功的培訓(xùn)師需要具備的要素四、如何了解真實(shí)的培訓(xùn)需求明確培訓(xùn)目標(biāo)五、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)六、培訓(xùn)方法的運(yùn)用-開(kāi)場(chǎng)破冰六種方式七、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)學(xué)員成果展現(xiàn)八、課程開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程總結(jié)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱第一章業(yè)務(wù)部門(mén)管理者對(duì)人力資源管理應(yīng)有的認(rèn)識(shí)案例解析：這樣的問(wèn)題你遇到過(guò)嗎？一、人力資源管理的重要二、業(yè)務(wù)部門(mén)管理者常有的人事管理難題解析三、人力資源管理的六大模塊1、人力資源規(guī)劃2、招聘配置3、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)4、績(jī)效管理5、薪酬福利管理6、員工關(guān)系管理四、人力資源管理常見(jiàn)的幾種誤區(qū)五、業(yè)務(wù)部門(mén)管理者與HR人員在人力資源管理上的分工1、業(yè)務(wù)部門(mén)管理者在人力資源管理上的職責(zé)2、業(yè)務(wù)部門(mén)管理者在人力...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱第一章業(yè)務(wù)部門(mén)管理者對(duì)人力資源管理應(yīng)有的認(rèn)識(shí)案例解析：這樣的問(wèn)題你遇到過(guò)嗎？一、人力資源管理的重要二、業(yè)務(wù)部門(mén)管理者常有的人事管理難題解析三、人力資源管理的六大模塊1、人力資源規(guī)劃2、招聘配置3、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)4、績(jī)效管理5、薪酬福利管理6、員工關(guān)系管理四、人力資源管理常見(jiàn)的幾種誤區(qū)五、業(yè)務(wù)部門(mén)管理者與HR人員在人力資源管理上的分工1、業(yè)務(wù)部門(mén)管理者在人力資源管理上的職責(zé)2、業(yè)務(wù)部門(mén)管理者在人力...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱第一模塊：關(guān)于人力資源規(guī)劃與量化分析基于Excel人力資源精細(xì)化管理的規(guī)劃與架構(gòu)設(shè)計(jì)第二模塊：實(shí)現(xiàn)基于Excel的人力資源精細(xì)化管理與量化分析的基本技能實(shí)用的HR函數(shù)及其應(yīng)用第三模塊：招聘與試用期管理與分析對(duì)招聘工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤分析與評(píng)價(jià)（空缺職位分布；招聘周期和招聘效率分析；招聘成本分析等等）第四模塊：培訓(xùn)管理模塊培訓(xùn)計(jì)劃的編制供應(yīng)商信息的獲取與選擇建立精細(xì)化的培訓(xùn)管理表格編制動(dòng)態(tài)的培訓(xùn)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱第一模塊：關(guān)于人力資源規(guī)劃與量化分析基于Excel人力資源精細(xì)化管理的規(guī)劃與架構(gòu)設(shè)計(jì)第二模塊：實(shí)現(xiàn)基于Excel的人力資源精細(xì)化管理與量化分析的基本技能實(shí)用的HR函數(shù)及其應(yīng)用第三模塊：招聘與試用期管理與分析對(duì)招聘工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤分析與評(píng)價(jià)（空缺職位分布；招聘周期和招聘效率分析；招聘成本分析等等）第四模塊：培訓(xùn)管理模塊培訓(xùn)計(jì)劃的編制供應(yīng)商信息的獲取與選擇建立精細(xì)化的培訓(xùn)管理表格編制動(dòng)態(tài)的培訓(xùn)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱前言(環(huán)境變遷與人力資源管理趨勢(shì))**模塊：勝任力簡(jiǎn)介什么是勝任力？勝任力與人力資源管理的關(guān)系第二模塊：如何有效運(yùn)用勝任力？標(biāo)準(zhǔn)與人力資源新平臺(tái)的建立如何建構(gòu)企業(yè)勝任力模型？選新人甄選晉升轉(zhuǎn)調(diào)人才測(cè)評(píng)用工作分配、能力確認(rèn)績(jī)效目標(biāo)的設(shè)定與評(píng)估有效授權(quán)育培訓(xùn)需求的確認(rèn)發(fā)展方式的選擇與設(shè)計(jì)培訓(xùn)效果的評(píng)估輔導(dǎo)的運(yùn)用人才管理留薪酬管理運(yùn)用勝任力的限制資格薪內(nèi)部證照津貼激勵(lì)第三模塊：實(shí)務(wù)分享第四模塊：...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱前言(環(huán)境變遷與人力資源管理趨勢(shì))**模塊：勝任力簡(jiǎn)介什么是勝任力？勝任力與人力資源管理的關(guān)系第二模塊：如何有效運(yùn)用勝任力？標(biāo)準(zhǔn)與人力資源新平臺(tái)的建立如何建構(gòu)企業(yè)勝任力模型？選新人甄選晉升轉(zhuǎn)調(diào)人才測(cè)評(píng)用工作分配、能力確認(rèn)績(jī)效目標(biāo)的設(shè)定與評(píng)估有效授權(quán)育培訓(xùn)需求的確認(rèn)發(fā)展方式的選擇與設(shè)計(jì)培訓(xùn)效果的評(píng)估輔導(dǎo)的運(yùn)用人才管理留薪酬管理運(yùn)用勝任力的限制資格薪內(nèi)部證照津貼激勵(lì)第三模塊：實(shí)務(wù)分享第四模塊：...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱一、什么是部門(mén)經(jīng)理的人力資源管理1.人力資源管理與人事管理的區(qū)別；2.非HR經(jīng)理在人力資源模塊中要做些什么；3.人力資源管理是誰(shuí)的責(zé)任，與部門(mén)經(jīng)理有何關(guān)系；二、部門(mén)職位管理與人才需求規(guī)劃1.崗位說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)應(yīng)遵循的基本原則；2.崗位說(shuō)明書(shū)在日常部門(mén)管理工作中的運(yùn)用；3.部門(mén)人力需求規(guī)劃編制流程；4.如何明確任職者資格。三、人才甄選與招聘渠道（選人）1.選拔優(yōu)秀的下屬**重要的是把握住什么??...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱一、什么是部門(mén)經(jīng)理的人力資源管理1.人力資源管理與人事管理的區(qū)別；2.非HR經(jīng)理在人力資源模塊中要做些什么；3.人力資源管理是誰(shuí)的責(zé)任，與部門(mén)經(jīng)理有何關(guān)系；二、部門(mén)職位管理與人才需求規(guī)劃1.崗位說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)應(yīng)遵循的基本原則；2.崗位說(shuō)明書(shū)在日常部門(mén)管理工作中的運(yùn)用；3.部門(mén)人力需求規(guī)劃編制流程；4.如何明確任職者資格。三、人才甄選與招聘渠道（選人）1.選拔優(yōu)秀的下屬**重要的是把握住什么??...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程前言】互聯(lián)網(wǎng)正在改造傳統(tǒng)行業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)的平等、開(kāi)放，對(duì)企事業(yè)單位人力管理水平的不斷地提出更高要求，關(guān)鍵性人才越來(lái)越稀缺，合伙人時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，對(duì)人力管理的專業(yè)素質(zhì)要求也越來(lái)越高，他們?cè)诠ぷ髦谐Ｓ龅揭韵聠?wèn)題，不清楚人力管理在企業(yè)中的價(jià)值，不知道如何招聘、培訓(xùn)、使用和挽留核心人才，不知道如何去管理行政人力團(tuán)隊(duì)，不知道如何跟相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)配合，不知道如何在人力總監(jiān)崗位上構(gòu)建自己的優(yōu)勢(shì)以及獲得職業(yè)生涯的成...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程前言】互聯(lián)網(wǎng)正在改造傳統(tǒng)行業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)的平等、開(kāi)放，對(duì)企事業(yè)單位人力管理水平的不斷地提出更高要求，關(guān)鍵性人才越來(lái)越稀缺，合伙人時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，對(duì)人力管理的專業(yè)素質(zhì)要求也越來(lái)越高，他們?cè)诠ぷ髦谐Ｓ龅揭韵聠?wèn)題，不清楚人力管理在企業(yè)中的價(jià)值，不知道如何招聘、培訓(xùn)、使用和挽留核心人才，不知道如何去管理行政人力團(tuán)隊(duì)，不知道如何跟相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)配合，不知道如何在人力總監(jiān)崗位上構(gòu)建自己的優(yōu)勢(shì)以及獲得職業(yè)生涯的成...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：目標(biāo)管理與績(jī)效考核課程背景企業(yè)沒(méi)有目標(biāo)不能發(fā)展，部門(mén)沒(méi)有目標(biāo)不能前進(jìn)，個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)無(wú)法成功。每個(gè)企業(yè)、部門(mén)、個(gè)人每年都會(huì)有自己的目標(biāo)，然而為什么有的公司“一千個(gè)人，兩千條心”？為什么目標(biāo)變來(lái)變?nèi)?？為什么?jì)劃趕不上變化？為什么下屬們對(duì)目標(biāo)不滿？為什么員工在執(zhí)行計(jì)劃過(guò)程中總是討價(jià)還價(jià)，偷工減料？目標(biāo)的關(guān)鍵在于完成，沒(méi)有完成的目標(biāo)規(guī)劃得再好也只是紙上談兵。目標(biāo)制定與計(jì)劃的執(zhí)行，是確保企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)...[詳情]