課程簡介：課程大綱/要點：一、開場破冰：如何介紹你的朋友（1分鐘互相介紹）二、銀行內(nèi)部培訓師角色定位三、成功的培訓師需要具備的要素四、如何了解真實的培訓需求明確培訓目標五、培訓課程設(shè)計與開發(fā)六、培訓方法的運用-開場破冰六種方式七、培訓課程設(shè)計學員成果展現(xiàn)八、課程開發(fā)培訓課程總結(jié)...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一部分：培訓入門角色定位成功密鑰1.投入多少收獲多少2.參與多深領(lǐng)悟多深3.未曾經(jīng)歷不成經(jīng)驗4.做我所學教我所做六大角色1.崗位好教練2.理智工程師3.標準推動者4.經(jīng)驗傳播者5.員工好榜樣6.新人領(lǐng)路人核心技能1.編:課程設(shè)計2.導:活動組織3.演:課程呈現(xiàn)講課訓練：一分鐘微型課程訓練及學員研討會第二部分：緊張消除敢于登臺年輕培訓師**大障礙：緊張1.緊張好壞度2.壓力與時間3.講課四...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一部分：培訓入門角色定位成功密鑰1.投入多少收獲多少2.參與多深領(lǐng)悟多深3.未曾經(jīng)歷不成經(jīng)驗4.做我所學教我所做六大角色1.崗位好教練2.理智工程師3.標準推動者4.經(jīng)驗傳播者5.員工好榜樣6.新人領(lǐng)路人核心技能1.編:課程設(shè)計2.導:活動組織3.演:課程呈現(xiàn)講課訓練：一分鐘微型課程訓練及學員研討會第二部分：緊張消除敢于登臺年輕培訓師**大障礙：緊張1.緊張好壞度2.壓力與時間3.講課四...[詳情]

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課程簡介：1、對所有人、事、物、情境的欣賞或評判，都來自于內(nèi)心的既定標準或參考信念。所有現(xiàn)象的呈現(xiàn)，都是內(nèi)心的投射。學會看得懂，就會靜下心。用圖解、案例、體驗活動呈現(xiàn)“相由心生、相隨心轉(zhuǎn)”的奧妙。2、情緒的產(chǎn)生，是人的本能。情緒的轉(zhuǎn)換，卻因人而異。如何面對正負情緒的交替更迭，做一個有智慧的情緒主人？知道并做到，格局自然地提升，魅力無形中綻放，領(lǐng)袖力才能真正的誕生并成長?；睘楹喌睦碚?，身邊可遇的實例，一起體...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一部分：培訓入門角色定位成功密鑰1.投入多少收獲多少2.參與多深領(lǐng)悟多深3.未曾經(jīng)歷不成經(jīng)驗4.做我所學教我所做六大角色1.崗位好教練2.理智工程師3.標準推動者4.經(jīng)驗傳播者5.員工好榜樣6.新人領(lǐng)路人核心技能1.編:課程設(shè)計2.導:活動組織3.演:課程呈現(xiàn)講課訓練：一分鐘微型課程訓練及學員研討會第二部分：緊張消除敢于登臺年輕培訓師**大障礙：緊張1.緊張好壞度2.壓力與時間3.講課四...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一部分：培訓入門角色定位成功密鑰1.投入多少收獲多少2.參與多深領(lǐng)悟多深3.未曾經(jīng)歷不成經(jīng)驗4.做我所學教我所做六大角色1.崗位好教練2.理智工程師3.標準推動者4.經(jīng)驗傳播者5.員工好榜樣6.新人領(lǐng)路人核心技能1.編:課程設(shè)計2.導:活動組織3.演:課程呈現(xiàn)講課訓練：一分鐘微型課程訓練及學員研討會第二部分：緊張消除敢于登臺年輕培訓師**大障礙：緊張1.緊張好壞度2.壓力與時間3.講課四...[詳情]

課程簡介：2019年TTT企業(yè)培訓師培訓課程背景管理大師彼得﹒圣吉早在1990年出版的《第五項修煉——學習型組織的藝術(shù)與實踐》中講過：“二十一世紀成功的組織將是學習型組織，企業(yè)唯一持久核心競爭力來自于比競爭對手學得更多、學得更快?！彪S著市場競爭的加劇，越來越多的企業(yè)意識到建設(shè)學習型組織的重要性，相當多的企業(yè)已經(jīng)成立了自己的企業(yè)大學。而企業(yè)大學的運營**重要的莫過于擁有一支優(yōu)秀的內(nèi)訓師隊伍。內(nèi)訓師就來自于我們...[詳情]

課程簡介：2019年TTT企業(yè)培訓師培訓課程背景管理大師彼得﹒圣吉早在1990年出版的《第五項修煉——學習型組織的藝術(shù)與實踐》中講過：“二十一世紀成功的組織將是學習型組織，企業(yè)唯一持久核心競爭力來自于比競爭對手學得更多、學得更快?！彪S著市場競爭的加劇，越來越多的企業(yè)意識到建設(shè)學習型組織的重要性，相當多的企業(yè)已經(jīng)成立了自己的企業(yè)大學。而企業(yè)大學的運營**重要的莫過于擁有一支優(yōu)秀的內(nèi)訓師隊伍。內(nèi)訓師就來自于我們...[詳情]