課程簡介：課程大綱第一部分：培訓入門角色定位成功密鑰1.投入多少收獲多少2.參與多深領悟多深3.未曾經歷不成經驗4.做我所學教我所做六大角色1.崗位好教練2.理智工程師3.標準推動者4.經驗傳播者5.員工好榜樣6.新人領路人核心技能1.編:課程設計2.導:活動組織3.演:課程呈現講課訓練：一分鐘微型課程訓練及學員研討會第二部分：緊張消除敢于登臺年輕培訓師**大障礙：緊張1.緊張好壞度2.壓力與時間3.講課四...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一部分：培訓入門角色定位成功密鑰1.投入多少收獲多少2.參與多深領悟多深3.未曾經歷不成經驗4.做我所學教我所做六大角色1.崗位好教練2.理智工程師3.標準推動者4.經驗傳播者5.員工好榜樣6.新人領路人核心技能1.編:課程設計2.導:活動組織3.演:課程呈現講課訓練：一分鐘微型課程訓練及學員研討會第二部分：緊張消除敢于登臺年輕培訓師**大障礙：緊張1.緊張好壞度2.壓力與時間3.講課四...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一部分：培訓入門角色定位成功密鑰1.投入多少收獲多少2.參與多深領悟多深3.未曾經歷不成經驗4.做我所學教我所做六大角色1.崗位好教練2.理智工程師3.標準推動者4.經驗傳播者5.員工好榜樣6.新人領路人核心技能1.編:課程設計2.導:活動組織3.演:課程呈現講課訓練：一分鐘微型課程訓練及學員研討會第二部分：緊張消除敢于登臺年輕培訓師**大障礙：緊張1.緊張好壞度2.壓力與時間3.講課四...[詳情]

課程簡介：課程大綱前言：基于成人學習的課程開發(fā)1、激發(fā)學習動機“三動”原則2、提升內在學習動機的7個方法3、激活舊知的三個維度4、示證新知的四個策略5、戴爾經驗之塔第一章：分析問題需求1、訪談法2、戰(zhàn)略解讀法3、小組會診法4、綜合觀察法5、資料分析法6、問卷調研法7、五基需求調研法第二章：選定關鍵主題1、清理需求，明確問題情境分析法追問法分解細化法2、問題的篩選排序時間矩陣價值排序3、明確解決途徑什么問題需...[詳情]

課程簡介：培訓對象：企業(yè)總經理、總監(jiān)、人力資源經理/主管及直線部門中高層管理者培訓費用：5800元/人（含課酬費、資料費、茶歇、稅費等）課程背景：三國人力資源沙盤是一堂完全以沙盤演練為主的實戰(zhàn)課程，課程從人力資源開發(fā)管理運營的角度進行呈現，旨在幫助中高層管理者全面深入地了解人力資源管理的**理念、核心工具和方法論！三國人力資源沙盤從人才戰(zhàn)略、組織職位、任職資格、招聘甄選、企業(yè)大學、績效管理、薪酬福利、員工關...[詳情]

課程簡介：參加《OKR績效管理》能帶來什么收益？1、明確績效管理及OKR的核心思想及理念2、掌握OKR運行的基本流程3、現場演練OKR操作的重要環(huán)節(jié)，掌握OKR操作的主要技巧4、學會應用OKR的激勵部署和團隊創(chuàng)新工作5、掌握如何**OKR跟蹤和管控進程，提高企業(yè)效率，塑造優(yōu)秀文化6、了解敏捷績效管理與傳統(tǒng)績效管理的差異性《OKR績效管理》課綱：第一講：OKR績效管理思想及理念第二講：為什么需要OKR績效管理...[詳情]

課程簡介：參加《OKR績效管理》能帶來什么收益？1、明確績效管理及OKR的核心思想及理念2、掌握OKR運行的基本流程3、現場演練OKR操作的重要環(huán)節(jié)，掌握OKR操作的主要技巧4、學會應用OKR的激勵部署和團隊創(chuàng)新工作5、掌握如何**OKR跟蹤和管控進程，提高企業(yè)效率，塑造優(yōu)秀文化6、了解敏捷績效管理與傳統(tǒng)績效管理的差異性《OKR績效管理》課綱：第一講：OKR績效管理思想及理念第二講：為什么需要OKR績效管理...[詳情]

課程簡介：課程大綱一、團建、破冰預熱組建課程研習小組確認小組成員角色與分工（團隊自畫像）二、分析式思維：思維邏輯和方法1、關鍵邏輯 癥狀VS問題2、關鍵邏輯 糾錯VS預防3、關鍵邏輯 需求變化VS問題變化4、關鍵邏輯 慣性思維VS結構思維5、關鍵邏輯 碎片化VS系統(tǒng)化6、體驗游戲 激發(fā)自我問題分析的思維與潛能三、工欲善其事，必先利其器工具應用的三個...[詳情]

課程簡介：課程大綱問題與回答；分析與分享您的公司的核心競爭力是什么？您部門的組織戰(zhàn)略是什么？您的崗位的設置目的是什么？您的客戶是誰？什么是客戶價值？您崗位的適崗模型是什么？您的崗位的替代模型是什么？您崗位的素養(yǎng)評價標準以什么為依據？您崗位承擔的主責流程/關鍵控制點是什么？您的職業(yè)規(guī)劃是什么？您認為公司如何看待員工職業(yè)規(guī)劃？您在公司工作多久了？您的合同期限到什么時候？公司目前被考核的人都有誰？您根據什么考核別...[詳情]

課程簡介：課程大綱問題導入1.企業(yè)真的缺人嗎?2.人才的選育用留哪一個更重要?3.企業(yè)與員工為什么博弈?4.員工為什么在乎錢?第一講：零成本激勵概述現場測試：激勵能力自我測試一、零成本激勵定義1.什么是零成本?2.把員工當人看二、零成本激勵兩點認知1.建立在物質基礎之上2.落腳點是企業(yè)的工作目標三、正確認識零成本1.相對概念2.不是萬能鑰匙四、零成本激勵VS物質激勵1.物質激勵概念2.激勵作用3.激勵時限4...[詳情]

課程簡介：課程大綱一、績效是什么——經營結果1、總裁的績效結果——企業(yè)持續(xù)增長的預期利潤2、員工的績效結果——個人持續(xù)增長的預期收入二、績效哪里來——職責體系1、基于戰(zhàn)略的組織架構設計——管控模式，決定執(zhí)行效率2、《部門職能說明書》制定的方法工具訓練——不能真空，也不能重疊3、《崗位職責說明書》的制定的方法工具訓練——該不該，能不能，愿不愿三、績效怎么做——績效管理1、績效管理系統(tǒng)——提升能力，實現公司與個...[詳情]

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