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跨部門溝通與協(xié)作技巧培訓

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時間:2023-09-20

導(dǎo)語概要

當每個部門各自為政并推卸責任時,問題將無法解決,時機也會被耽誤。該如何應(yīng)對呢? 我們需要營造一個積極主動的機制和氛圍,確保每個人都能參與并發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。

跨部門溝通培訓咨詢

當每個部門各自為政并推卸責任時,問題將無法解決,時機也會被耽誤。該如何應(yīng)對呢?

我們需要營造一個積極主動的機制和氛圍,確保每個人都能參與并發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。

在會上高談闊論,在會后卻變得不可靠,這種溝通方式怎么能行呢?

請記住,本位主義、利己主義和防御心理只會阻礙溝通的進程。

其他部門的配合度嚴重影響下屬的績效,并導(dǎo)致不斷抱怨。應(yīng)該如何解決呢?

作為管理者,我們的職責就是**智慧和智力整合資源,以達到組織目標。毫無疑問,人力資源的整合極具挑戰(zhàn)性,尤其是**非權(quán)力性的影響力來實現(xiàn)。這也能**地展現(xiàn)管理者的經(jīng)驗和綜合能力。作為管理者,我們需要團隊協(xié)作、溝通協(xié)調(diào)、解決問題以及實現(xiàn)目標。

企業(yè)管理面臨的挑戰(zhàn)是:共同的目標、不同的能力、分散的資源和關(guān)聯(lián)的任務(wù)。正因如此,驅(qū)動管理者必須進行高效和頻繁的團隊協(xié)作和溝通協(xié)調(diào),否則很難實現(xiàn)組織目標和團隊績效。

然而,不同崗位的員工和管理者之間存在著巨大的背景差異、思維立場、工作經(jīng)歷和工作理念的不同,還有問題的優(yōu)先級別和匯報關(guān)系等帶來的誤解,甚至是沖突。因此,評估管理者的信任和溝通能力時,需要觀察其協(xié)作溝**程中目標達成的有效性以及破壞性沖突的頻率和強度。

我們的課程設(shè)計不僅致力于改善團隊協(xié)作、溝通協(xié)調(diào)和沖突管理的學習和培訓,還注重**演練、測評和研討等教學設(shè)計,激發(fā)學員意識到自身的思維和責任意識的不足,并激勵他們改進,從而解決實際問題。


跨部門溝通培訓課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓,課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓時間。

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課程對象

企業(yè)中高層管理者及想要提升跨部門溝通協(xié)作能力的職場人士。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓練

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跨部門溝通培訓內(nèi)容

第 一 單元:跨部門協(xié)作

協(xié)作的意識和思維

VUCA對組織的沖擊

基于組織或平臺的成功

協(xié)作才能共贏

如何“跨”部門協(xié)作?

沙盤:跨部門協(xié)作七巧板

協(xié)作的機遇與挑戰(zhàn)

協(xié)作中的五大障礙

忽視結(jié)果

逃避責任

欠缺承諾

懼怕沖突

缺乏信任

協(xié)作中的思維競爭力

老板思維

客戶思維

成長思維

雙贏思維

經(jīng)營思維

研討:組織現(xiàn)狀診斷及分析

研討:跨部門協(xié)作的正確理念

跨部門協(xié)作的步驟及情形策略

跨部門協(xié)作的原理

跨部門協(xié)作的開展步驟

明確目的(組織)

掌握事實(事+情)

根據(jù)事實思考

決定事實方法

實施(溝通協(xié)調(diào))

確認(目的、目標)

案例:遭遇危機,孤軍奮戰(zhàn)嗎?

群體≠團隊

管理者的責任與權(quán)限

案例:項目推進不下去,咋辦?

合作≠協(xié)作

順勢與取勢的要領(lǐng)

案例:關(guān)系淺、業(yè)務(wù)深、總求人?!

協(xié)作≠溝通

建立良好互動關(guān)系的雷區(qū)與技巧

案例:愛理不理,素質(zhì)差嗎?

知道≠做到

第三解決方案

案例:難辨真假委屈和抱怨

事實?觀點?情緒?

境由人造/環(huán)境育人的行為準則

診斷:建立信任的合作與協(xié)調(diào)機制

共識目標

有效領(lǐng)導(dǎo)

規(guī)范流程

主動協(xié)調(diào)

互相尊重

持續(xù)改進


第二單元:贏得信任的溝通

建立信任的溝通

測試:溝通成熟度診斷

溝通中的心法與技巧

研討:溝通中常見的障礙

克服溝通障礙的三大要領(lǐng)

減少溝通障礙的核心法則

表達、傾聽的要領(lǐng)

練習:提問技術(shù)

反饋的四種類型

練習:反饋技能BID

練習:反饋技能BIA

研討:如何建立良好的人際關(guān)系?

在溝通中贏得信任

有效的溝通協(xié)調(diào)

溝通協(xié)調(diào)的目的分析

溝通協(xié)調(diào)的渠道分析

研討:如何開展溝通協(xié)調(diào)?

溝通協(xié)調(diào)的準備要領(lǐng)

溝通協(xié)調(diào)的過程控制

基于目的和事實的分析

同理心 ≠ 同情心

討論:郵件溝通要領(lǐng)

研討:聊天軟件溝通要領(lǐng)

討論:電話溝通要領(lǐng)

討論:會議溝通要領(lǐng)

會議協(xié)調(diào)的類型

會議準備的要領(lǐng)

會議的開展步驟

有效跟進會議

基于會議協(xié)調(diào)的自我診斷


第三單元:高情商的沖突管理

分析沖突及沖突風格

沖突的價值

沖突的類型

爭議到?jīng)_突的演變過程

沖突背后的原因分析

沖突中的人際風格分析

競爭、合作、退避、讓步、妥協(xié)

管理沖突的策略

沖突風格的權(quán)變方法與技巧

解決沖突的目標

沖突的五種結(jié)果

沙盤:為何雙贏到雙輸?

溝通協(xié)調(diào)背后的同理心和利他思維

案例分析:解決沖突的策略

解決沖突的步驟

解決沖突要領(lǐng)小結(jié)


定制企業(yè)培訓方案
  • 職場效能實戰(zhàn)導(dǎo)師-曹耀良

    曹老師擁有18年企業(yè)從業(yè)和培訓經(jīng)歷,曾任順豐速運公司人才發(fā)展與行政管理負責人,高露潔(棕欖)有限公司培訓總監(jiān),炳勝飲食集團人事行政負責人,行政管理與人力資源管理和職業(yè)培訓師經(jīng)歷中,獨立操作內(nèi)訓數(shù)千場...

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