心智領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:李振 發(fā)布時(shí)間:2022-11-12
5G時(shí)代,管理者越來越年輕化,多樣化,精神豐富化。傳統(tǒng)管理人與物的管理方式凸顯出資源有限,管理對(duì)象心理欲望無窮。在企業(yè)管理中人是**重要的資源,今天重視人的心理感覺,發(fā)揮人的主動(dòng)精神,挖掘人的潛在能力顯得更重要。因此,本課程管理心理學(xué)著重研究人的心理活動(dòng)的規(guī)律性,重點(diǎn)解決企業(yè)人的成交力、激活人的變革力,提升人的創(chuàng)造力,從而提升組織的績(jī)效力。
在當(dāng)下的職場(chǎng)上,管理活動(dòng)是人類活動(dòng)的特殊形式,其對(duì)象包括“人”與“物”兩個(gè)方面。它們之間構(gòu)成了三種關(guān)系:物與物的關(guān)系、人與物的關(guān)系和人與人的關(guān)系。物與物的關(guān)系,是工程技術(shù)科學(xué)研究的對(duì)象。人與物的關(guān)系和人與人的關(guān)系都涉及到人,而人總是具有某種心理活動(dòng)的,因此都與心理學(xué)有關(guān)。而管理情境中人與人之間的關(guān)系,人對(duì)人的管理則是管理心理學(xué)的研究對(duì)象。作為一門從現(xiàn)代管理科學(xué)和行為科學(xué)中派生出來的新興獨(dú)立學(xué)科,管理心理學(xué)主要研究人的行為激勵(lì)問題,其主要任務(wù)是提高激勵(lì)人心理和行為的各種途徑與技巧,以達(dá)到提高工效的目的。
5G時(shí)代,管理者越來越年輕化,多樣化,精神豐富化。傳統(tǒng)管理人與物的管理方式凸顯出資源有限,管理對(duì)象心理欲望無窮。在企業(yè)管理中人是重要的資源,今天重視人的心理感覺,發(fā)揮人的主動(dòng)精神,挖掘人的潛在能力顯得更重要。因此,本課程管理心理學(xué)著重研究人的心理活動(dòng)的規(guī)律性,重點(diǎn)解決企業(yè)人的成交力、激活人的變革力,提升人的創(chuàng)造力,從而提升組織的績(jī)效力。
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程介紹
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)容
第 一 部分:認(rèn)知篇——心理學(xué)的概念導(dǎo)論
一、心理學(xué)的概念
二、心理因素的構(gòu)成
三、人力資源管理中常見的7大心理學(xué)經(jīng)典理論
第二講:工具篇——妙用心理學(xué)管理工具
工具一:性格色彩學(xué)
工具二:DISC行為風(fēng)格
第三講:落地篇——心理學(xué)在管理中的應(yīng)用
一、成交力-傾聽心理需求
二、變革力-關(guān)注團(tuán)隊(duì)信念
三、創(chuàng)造力:對(duì)高手示弱
四、績(jī)效力:心理風(fēng)格補(bǔ)
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