天津情境領(lǐng)導(dǎo)模型培訓(xùn)

古往今來，一個現(xiàn)象值得深思！任何一個成功的組織，必然擁有一位成功的領(lǐng)導(dǎo)者。這位領(lǐng)導(dǎo)者可以沒有顯赫的家世，可以沒有光鮮的外表，可以沒有耀眼的學(xué)歷，但是他必須具備一項(xiàng)不可或缺的力量，這個力量就是領(lǐng)導(dǎo)力。

許許多多的成功案例，一再表明一個道理，領(lǐng)導(dǎo)者之所以能夠帶領(lǐng)一個組織從小到大、從弱到強(qiáng)，最終走向輝煌，就是因?yàn)樗麚碛姓癖垡缓?、?yīng)者云集的力量，他能夠把自己的意志傳達(dá)到每一位下屬身上，從而使人們心甘情愿的付出努力，這種能將每個人涓涓細(xì)流般的力量匯聚成一個方向的滔天洪流的力量就是領(lǐng)導(dǎo)力。

今天，互聯(lián)網(wǎng)時代的大潮風(fēng)起云涌，在互聯(lián)網(wǎng)思維下，全新的業(yè)態(tài)，全新的模式，全新的企業(yè)，層出不窮，目不暇接。新一代的互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)者正闊步走向歷史的舞臺。如何在這新的時代背景下，創(chuàng)造歷史賦予的創(chuàng)奇，就需要建設(shè)屬于這個時代的領(lǐng)導(dǎo)力！

提升員工的領(lǐng)導(dǎo)力管理水平，針對工作目標(biāo)，解決與員工的溝通問題，掌握員工心態(tài)，調(diào)整狀態(tài)，了解不同員工的不同發(fā)展階段和思維方式，從而調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)者自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，提升管理意識、溝通水平、邏輯思維和管理效率。

第一課：卓越領(lǐng)導(dǎo)力

一、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力

1.你具備領(lǐng)導(dǎo)力嗎？

2.什么是真正有效的領(lǐng)導(dǎo)力？

二、領(lǐng)導(dǎo)力的提升與修煉

1.為何你的領(lǐng)導(dǎo)力無法提升？

2.提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法有哪些？

三、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的思維方式

1.身為領(lǐng)導(dǎo)者你有沒有過以下思維誤區(qū)？

2.為什么領(lǐng)導(dǎo)者會產(chǎn)生思維誤區(qū)？

3.卓越領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備哪三種思維習(xí)慣？

4.什么是成功領(lǐng)導(dǎo)者的思維模式？

第二課：卓越領(lǐng)導(dǎo)者的決策藝術(shù)

一、領(lǐng)導(dǎo)決策概述

1.什么是領(lǐng)導(dǎo)決策？

2.做決策應(yīng)該遵循什么原則？

二、領(lǐng)導(dǎo)決策的類型和程序

1.做決策前你必須明白如何選擇決策？

2.如何有效的決策？

三、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的決策藝術(shù)

1.如何把握決策時機(jī)？

2.什么樣的決策才是深入人心的？

3.領(lǐng)導(dǎo)者如何提升決策能力？

第三課：卓越領(lǐng)導(dǎo)者的用人藝術(shù)

一、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的識人藝術(shù)

1.什么樣的人最值得用？

2.優(yōu)秀人才都具備哪些品質(zhì)？

3.如何做好優(yōu)秀人才的“伯樂”？

二、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的用人藝術(shù)

1.如何用對人才做對事？

2.什么是卓越領(lǐng)導(dǎo)者的用人境界？

三．卓越領(lǐng)導(dǎo)者的留人藝術(shù)

1.如何讀懂員工跳槽的背后的心思？

2.優(yōu)秀下屬跳槽該怎么辦？

3.下屬對薪資不滿意該怎么辦？

4.領(lǐng)導(dǎo)者如何適時的給企業(yè)“減肥”？

第四課：卓越領(lǐng)導(dǎo)者的激勵藝術(shù)

一、什么是有效的激勵？

二、作為領(lǐng)導(dǎo)者，你的激勵在哪個層面？

三、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的激勵藝術(shù)

1.如何讓員工自己奔跑？

2.如何讓激勵常態(tài)化？

3.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)掌握哪些激勵技巧？

4.為什么你的激勵會得到反效果？

第五課：卓越領(lǐng)導(dǎo)者的溝通藝術(shù)

一、溝通的本質(zhì)

1.有效溝通的要素是什么？

2.為什么有些領(lǐng)導(dǎo)者說了等于沒說？

3.如何選擇正確的溝通方式去溝通？

二、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的溝通藝術(shù)

1.領(lǐng)導(dǎo)者者怎么說員工才會聽？

2.卓越領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)達(dá)到怎么樣的的溝通境界？

3.為什么有些管理者一開口就被人反感？

第六課：卓越領(lǐng)導(dǎo)者的危機(jī)管理智慧

一、危機(jī)的特征

1.你真正了解危機(jī)嗎？

2.危機(jī)的常見類型有哪幾種？

二、危機(jī)產(chǎn)生的原因和過程

1.為什么會產(chǎn)生危機(jī)？

2.危機(jī)有哪些特點(diǎn)值得領(lǐng)導(dǎo)者特別關(guān)注？

3.危機(jī)發(fā)生的流程是什么？

三、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的危機(jī)管理智慧

1.如何抓住時機(jī)，把“?！弊兂伞皺C(jī)”？

2.如何巧妙的向員工傳達(dá)壞消息？

3.危機(jī)事件中領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么樣的心理素質(zhì)？

4.怎樣避免危機(jī)事件重演？

第七課：卓越領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力管理智慧

一、作為領(lǐng)導(dǎo)者你了解權(quán)利的基本內(nèi)涵嗎？

二、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的集權(quán)智慧

1.集權(quán)有哪些好處？

2.如何有效的利用權(quán)力做正確的事？

三、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的分權(quán)智慧

1.分權(quán)有哪些好處？

2.分權(quán)的影響因素是什么？

3.分權(quán)如何做到“分而不散”？

四、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的授權(quán)智慧

1.有效的授權(quán)前的準(zhǔn)備工作如何做？

2.授權(quán)需要遵循哪些原則？

3.領(lǐng)導(dǎo)者授權(quán)應(yīng)該避免哪些誤區(qū)？

第八課：卓越領(lǐng)導(dǎo)者的協(xié)調(diào)藝術(shù)

一、協(xié)調(diào)的產(chǎn)生

1.為什么領(lǐng)導(dǎo)者要懂得協(xié)調(diào)？

2.什么是協(xié)調(diào)中的“3R”原理？

3.員工的沖突來源于哪里？

二、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的協(xié)調(diào)藝術(shù)

1.如何讓“橫茬”變成“豎茬”？

2.如何管理老資格員工？

3.如何處理員工間的對抗？

4.如何對待組織中的小道消息？

5.怎樣應(yīng)對員工的小報(bào)告？

6.如何管理團(tuán)隊(duì)中的反對者？

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非常有幸參加了這次公司組織的中高層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)時間雖僅短短的兩天一夜，卻是我工作以來參加的最為全面的一次學(xué)習(xí),內(nèi)容豐富多彩,理論深入淺出，道理深刻易懂，獲益終身難忘。老師講課通俗易懂，課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚，案例分析精彩鮮活，既有對管理者的角色認(rèn)知、組織執(zhí)行力的細(xì)致講解，又有對目標(biāo)計(jì)劃與績效管理、工作分工與授權(quán)的深入分析，也有對識人的方法與技巧、員工有效激勵的有趣說道，還有時間管理、有效溝通的經(jīng)驗(yàn)傳送，更有流程策劃運(yùn)行與問題解決的步驟方法。通過這次培訓(xùn)，收獲了不小，得到了不少，也改變許多。在以后工作中，努力把握大局、思慮周全、權(quán)衡利弊、統(tǒng)籌兼顧，進(jìn)一步提高綜合協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)為企業(yè)服務(wù)的水平，積極為公司的加快發(fā)展添油加力。

諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年，總部設(shè)立在深圳，是一家專注于為企業(yè)提供領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個省市，成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過16年的發(fā)展與沉淀，現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師，涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購物流、項(xiàng)目管理及國學(xué)智慧12個領(lǐng)域的品牌課程，幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成，學(xué)有所用，為企業(yè)發(fā)展提供源動力。