中層管理學(xué)習(xí)課程
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-09-16
本課程為中高層管理者系列培訓(xùn)課程之一,針對(duì)于中高層管理者的角色認(rèn)知展開。主要是讓學(xué)員全方位認(rèn)知作為中高層經(jīng)理應(yīng)有的職責(zé)和所扮演的角色,讓中高層管理者能很快地平衡專業(yè)技能和團(tuán)隊(duì)管理這二者之間的關(guān)系,從而提升整個(gè)組織的工作績(jī)效。
本課程為中高層管理者系列培訓(xùn)課程之一,針對(duì)于中高層管理者的角色認(rèn)知展開。主要是讓學(xué)員全方位認(rèn)知作為中高層經(jīng)理應(yīng)有的職責(zé)和所扮演的角色,讓中高層管理者能很快地平衡專業(yè)技能和團(tuán)隊(duì)管理這二者之間的關(guān)系,從而提升整個(gè)組織的工作績(jī)效。
中高層管理培訓(xùn)課程介紹
課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
咨詢了解中高層管理培訓(xùn)內(nèi)容
第 一單元:中高層管理者的角色認(rèn)知
一、管理者與非管理者的本質(zhì)區(qū)別
二、中高層管理者的核心技能分解
1. 自我管理
2. 管人
3. 理事
三、中高層管理者的三大力
1. 執(zhí)行力
2. 領(lǐng)導(dǎo)力
3. 創(chuàng)新力
四、中高層管理者所扮演的角色
1. 績(jī)效的達(dá)成者
2. 教練
3. 組織的建設(shè)者
第二單元:中高層管理者的自身定位
一、中高層管理者所處的四維位置
1. 輔佐上司
2. 領(lǐng)導(dǎo)下屬
3. 協(xié)調(diào)同事
4. 發(fā)展自己
二、中高層管理者常見的錯(cuò)誤定位
1. 向上錯(cuò)位
2. 向下錯(cuò)位
3. 自由人
4. 事必躬親
5. 和事佬
三、中高層管理者應(yīng)有的定位
1. 承上啟下
2. 從中間到中堅(jiān)
3. 我應(yīng)該發(fā)揮什么樣的作用
4. 思考:如何平衡專業(yè)和管理的關(guān)系?
第三單元:做好管理的三個(gè)好習(xí)慣
一、習(xí)慣的養(yǎng)成
二、好習(xí)慣之一:關(guān)注結(jié)果
1. 工作的核心
2. 價(jià)值貢獻(xiàn)點(diǎn)
3. 關(guān)注成果的要求
4. 有價(jià)值的成果
三、好習(xí)慣之二:著眼大局
1. 著眼大局對(duì)于管理者的要求
2. 傳統(tǒng)思維的缺點(diǎn)
四、好習(xí)慣之三:緊扣要事
1. 既重要,又緊急的事情
2. 重要,但不緊急的事情
3. 緊急,但不重要的事情
4. 不重要,不緊急的事情
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