團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)怎么樣
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2021-11-03
以案例帶動(dòng)課程：課程以企業(yè)實(shí)際情景案例（75%以上的案例來(lái)自企業(yè)實(shí)際工作）與學(xué)員分享知識(shí)與技能，以學(xué)員在工作中經(jīng)常遇到事件情景作為突破口，講透簡(jiǎn)單但有效的道理，從而便學(xué)員理解、掌握和應(yīng)用；強(qiáng)調(diào)“l(fā)ea
以案例帶動(dòng)課程：課程以企業(yè)實(shí)際情景案例（75%以上的案例來(lái)自企業(yè)實(shí)際工作）與學(xué)員分享知識(shí)與技能，以學(xué)員在工作中經(jīng)常遇到事件情景作為突破口，講透簡(jiǎn)單但有效的道理，從而便學(xué)員理解、掌握和應(yīng)用；
強(qiáng)調(diào)“l(fā)earning by doing（干中學(xué)）”：通過(guò)情景案例、經(jīng)典視頻觀摩、課堂游戲、現(xiàn)場(chǎng)角色扮演等多種授課形式，讓學(xué)員在具體情景中感悟和提升。同時(shí)，讓學(xué)員學(xué)的**愉悅；
提供落地實(shí)操工具：包括《個(gè)人經(jīng)歷練習(xí)》、《團(tuán)隊(duì)有效性練習(xí)》《指派任務(wù)的步驟》、《管理者日志》等，這些工具“學(xué)了就懂、懂了就會(huì)、會(huì)了就能用、用了就有效”！
課程目標(biāo)
Course objectives-
01
了解執(zhí)行危機(jī)的3大來(lái)源，挖出企業(yè)執(zhí)行不力的根本原因
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02
系統(tǒng)提升成員執(zhí)行思維、執(zhí)行意識(shí)、執(zhí)行技能和執(zhí)行水平
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03
提升團(tuán)隊(duì)成員積極性、主動(dòng)性、成就高執(zhí)行、高協(xié)作團(tuán)隊(duì)
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04
掌握現(xiàn)代企業(yè)執(zhí)行的核心流程，有效使用執(zhí)行的工具方法
課程要素
Curriculum elements-
課程方式：
可采用線上直播、線下面授、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)定制三種模式培訓(xùn)。
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課程對(duì)象：
企業(yè)管理者
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課程時(shí)間：
線上直播、線下面授時(shí)間地點(diǎn)請(qǐng)咨詢客服。內(nèi)訓(xùn)由企業(yè)指定。
課程大綱
Course outline-
第一章 策略篇：中層干部提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的六種管理策略
1、 高壓式：
2、 **式：
3、 民主式：
4、 組織式：
5、 前導(dǎo)式：
6、 教練式：
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第二章 執(zhí)行工具篇：提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效的YCYA-承諾管理系統(tǒng)
1、 執(zhí)行不力的表現(xiàn)
2、 執(zhí)行的定義
3、 結(jié)果思維
4、《喜劇之王》的啟示
5、猴子管理法：
6、買車票的故事
7、執(zhí)行開始于結(jié)果，亦結(jié)束于結(jié)果
8、掌握?qǐng)?zhí)行四步曲
9、執(zhí)行的48字真金
10、執(zhí)行實(shí)用工具
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第三章 授權(quán)篇: 授權(quán)——提升部下內(nèi)在的執(zhí)行力
1、 什么是授權(quán)
2、 什么是反授權(quán)
3、 為什么管理者不愿意授權(quán)
4、 授權(quán)不足或授權(quán)太多各有什么危害
5、 授權(quán)的意義
6、授權(quán)七原則
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第四章 修煉篇: 提升中層領(lǐng)導(dǎo)力，打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
1、領(lǐng)導(dǎo)力的第一層次——職位
2、領(lǐng)導(dǎo)力的第二層次——認(rèn)同
3、領(lǐng)導(dǎo)力的第三層次——生產(chǎn)
4、領(lǐng)導(dǎo)力的第四層次——立人
5、領(lǐng)導(dǎo)力的第五層次——巔峰特質(zhì)
課程特色
The course characteristic-
專業(yè)師資
多年來(lái)一直致力于行業(yè)服務(wù)的傳播和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富
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實(shí)用落地
豐富新鮮的案例，情景講解和現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的場(chǎng)景演練
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授課原則
一次體驗(yàn)勝于千次說(shuō)教，培訓(xùn)中導(dǎo)入多種訓(xùn)練方式
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培訓(xùn)流程
階段式的培訓(xùn)模式，我做你看，你我同做，你做我驗(yàn)
老師介紹
The teacher introduced-
王宇欣 高效團(tuán)隊(duì)管理執(zhí)行力講師
王老師對(duì)解決中小企業(yè)的管理困惑和問題，具有豐富的實(shí)踐管理經(jīng)驗(yàn)及教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)企業(yè)人力資源組織結(jié)構(gòu)、薪酬與績(jī)效管理，5I運(yùn)營(yíng)體系、流程優(yōu)化有獨(dú)到的見解，實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效。...
預(yù)約講師 -
廖躍洪團(tuán)隊(duì)建設(shè)和執(zhí)行力提升導(dǎo)師
8年培訓(xùn)、演講、招商、銷講、成交授課經(jīng)驗(yàn)。200人大會(huì)授課數(shù)百場(chǎng)；300--900人大會(huì)授課數(shù)十場(chǎng)；1000人大會(huì)授課多場(chǎng)，高峰每月授課超過(guò)20場(chǎng)，累計(jì)已達(dá)800多場(chǎng)。高峰期年授課200多場(chǎng)次，年聽課受眾達(dá)5萬(wàn)人次，曾幫助一家大型集團(tuán)公司演講一場(chǎng)招商會(huì)達(dá)成1.5個(gè)億的業(yè)績(jī)奇跡...
預(yù)約講師 -
沈子程執(zhí)行力打造 潛能激發(fā)講師
曾在世界500強(qiáng)企業(yè)任職省級(jí)公司區(qū)域市場(chǎng)經(jīng)理、高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理、一級(jí)內(nèi)訓(xùn)講師等企業(yè)中高層管理崗位，近八年的管理生涯，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。踐行培訓(xùn)咨詢行業(yè)后，主要從事通信行業(yè)企業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)工作，曾組織實(shí)施過(guò)過(guò)百場(chǎng)培訓(xùn)服務(wù)項(xiàng)目，具有豐富的通信行業(yè)培訓(xùn)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。...
預(yù)約講師 -
余晨團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造專家
余晨老師始終堅(jiān)持“知行合一”，以“知實(shí)型”顧問講師嚴(yán)格修煉自我，將12年甲方企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與6年乙方咨詢公司實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，善于緊扣企業(yè)痛點(diǎn)、難點(diǎn)，直擊要點(diǎn)，專注于中國(guó)發(fā)展期企業(yè)管理能力的提升...
預(yù)約講師
客戶評(píng)價(jià)
The customer evaluation-
通過(guò)此培訓(xùn)，對(duì)于團(tuán)隊(duì)及員工每個(gè)人的溝通都非常重要。
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我還是需要自我提升個(gè)人執(zhí)行力及公司企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。
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感謝老師的授課，氛圍很好，大家都很積極認(rèn)真。
機(jī)構(gòu)介紹
Institutions to introduce
我們的使命
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