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長(zhǎng)沙員工心態(tài)培訓(xùn)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時(shí)間:2024-01-11

導(dǎo)語(yǔ)概要

本課程從團(tuán)隊(duì)的基本概念出發(fā),讓員工了解自我性格、學(xué)習(xí)管理情緒、提升對(duì)學(xué)員團(tuán)隊(duì)的歸屬感,認(rèn)知團(tuán)隊(duì)沖突、掌握溝通密碼,落地美好心情,維護(hù)良好情緒,有效管理時(shí)間,學(xué)習(xí)贏在職場(chǎng)的五種心態(tài),減少焦慮,提升效能,實(shí)現(xiàn)用心態(tài)贏在職場(chǎng)。

工作任務(wù)準(zhǔn)時(shí)完成,可團(tuán)隊(duì)的工作效能不高;員工沒(méi)有錯(cuò)誤,管理者卻感覺(jué)到員工總是有哪里不對(duì)路;手下很多人,布置工作時(shí)卻無(wú)人可用,總是感覺(jué):

團(tuán)隊(duì)成員盡顯浮躁,有時(shí)會(huì)無(wú)名的恐慌

人在崗位,卻總是人浮于事

同事配合,部門(mén)協(xié)作以自我為中心

有沖突不交流,有問(wèn)題不解決

不愿意接受有困難的工作,拈輕怕重

對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不尊重,對(duì)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有歸屬

不愿意學(xué)習(xí)新方法,不愿意改變舊思維

這是團(tuán)隊(duì)成員工作心態(tài)出了問(wèn)題,員工只關(guān)注任務(wù)是否做完,而不是提供優(yōu)秀的工作結(jié)果,員工和團(tuán)隊(duì)的關(guān)系僅限于領(lǐng)飯票層面,沒(méi)有系統(tǒng)性思維,沒(méi)有合作意愿,當(dāng)一天和尚撞一天鐘。

本課程從團(tuán)隊(duì)的基本概念出發(fā),讓員工了解自我性格、學(xué)習(xí)管理情緒、提升對(duì)學(xué)員團(tuán)隊(duì)的歸屬感,認(rèn)知團(tuán)隊(duì)沖突、掌握溝通密碼,落地美好心情,維護(hù)良好情緒,有效管理時(shí)間,學(xué)習(xí)贏在職場(chǎng)的五種心態(tài),減少焦慮,提升效能,實(shí)現(xiàn)用心態(tài)贏在職場(chǎng)。

員工心態(tài)管理培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

咨詢(xún)了解

課程對(duì)象

本課程適合企業(yè)全體員工一起參加。

咨詢(xún)了解

課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

咨詢(xún)了解

培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

咨詢(xún)了解

員工心態(tài)管理培訓(xùn)內(nèi)容

一、認(rèn)知心態(tài)

1.1心態(tài)的概念

把心態(tài)概念化,了解心態(tài),通過(guò)了解心態(tài)的概念,從而定位自我的社會(huì)角色,該部分使用視頻教學(xué)和小組研討的方式,讓學(xué)員深度參與角色定位。

1.2心態(tài)的分類(lèi)和不同表象

通過(guò)對(duì)比積極心態(tài)和消極心態(tài),并用案例分享的方式讓學(xué)員了解不同心態(tài)帶給人生的不同結(jié)果。

1.3良好的心態(tài)和積極主動(dòng)“贏”得人生

盤(pán)點(diǎn)“消極”和“積極”的心態(tài)取向,了解消極心態(tài)為什么使人難以成功,分析消極心態(tài)產(chǎn)生的原因,該部分采用案例教學(xué)。

1. 認(rèn)知情緒,管理情緒

2.1認(rèn)知情緒

理解情緒的概念,用測(cè)試表了解自己的情緒類(lèi)型,結(jié)合教學(xué)實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步加深對(duì)情緒帶來(lái)的影響。

2.2如何管理情緒

消極情緒的根源是恐懼,從認(rèn)知恐懼的來(lái)源出發(fā),學(xué)習(xí)情緒管理的4A管理法,學(xué)會(huì)調(diào)整情緒,使用案例教學(xué),通過(guò)案例和互動(dòng)讓學(xué)員學(xué)會(huì)掌握情緒。

2. 如何面對(duì)團(tuán)隊(duì)中的沖突

3.1如何有效面對(duì)團(tuán)隊(duì)沖突

認(rèn)知團(tuán)隊(duì)的組成、認(rèn)知沖突發(fā)生的根源,通過(guò)培訓(xùn)實(shí)驗(yàn),體驗(yàn)日常工作中為什么會(huì)產(chǎn)生沖突,了解沖突發(fā)生的全過(guò)程和解決方法,從而能正面沖突,有效利用沖突,實(shí)現(xiàn)內(nèi)心強(qiáng)大。

3.2解決沖突的途徑

通過(guò)了解Johari's window,了解溝通的無(wú)盡循環(huán)結(jié)構(gòu),認(rèn)知影響溝通的要素,學(xué)會(huì)使用解決問(wèn)題的格式溝通方法(PREP、QWW),采用情景案例法演練,實(shí)現(xiàn)知識(shí)強(qiáng)化。

3. 陽(yáng)光心態(tài)贏在職場(chǎng)

4.1贏在職場(chǎng)的陽(yáng)光心態(tài)

4.1.1積極心態(tài)

認(rèn)知積極心態(tài),讓積極心態(tài)成為工作和生活不可缺少的伙伴。

教學(xué)互動(dòng):自信力提升體驗(yàn)

通過(guò)情景感受分析,用自驅(qū)力感受積極心態(tài)給自我?guī)?lái)的正面促進(jìn)。

4.1.2空杯心態(tài)

認(rèn)知空杯心態(tài),了解空杯心態(tài),學(xué)會(huì)放空杯。

4.1.3感恩心態(tài)

感受團(tuán)隊(duì)的關(guān)懷,學(xué)會(huì)換位思考,通過(guò)觀看視頻,了解感恩才有成功。

4.1.4寬容心態(tài)

了解為什么要有寬容的心,怎樣才能更加的寬容、

4.1.5主人翁心態(tài)(老板心態(tài))

學(xué)習(xí)以公司為家和把公司當(dāng)做家的區(qū)別,認(rèn)知團(tuán)隊(duì)同頻共振的途徑。

4.2掌控時(shí)間

4.2.1時(shí)間管理概述

了解時(shí)間管理,認(rèn)知時(shí)間管理的目標(biāo)和特性,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)時(shí)間管理的重視程度,從而提升績(jī)效,降低焦慮。

4.2.2個(gè)人計(jì)劃管理

認(rèn)知時(shí)間管理的重要性,了解時(shí)間管理四象限通過(guò)知識(shí)實(shí)驗(yàn)(搭建項(xiàng)目金字塔),感悟計(jì)劃管理的重要性,從而學(xué)會(huì)目標(biāo)管理的制定方法,讓學(xué)員能夠更好的完成干工作績(jī)效。

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

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  • 心態(tài)管理講師

    蘇海軍

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    心智及團(tuán)隊(duì)建設(shè)講師,銷(xiāo)售人員潛能走火訓(xùn)練師,先后在外資外企,臺(tái)資企業(yè)從事管理工作多年,歷任培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源部總監(jiān)、副總等職務(wù),在十?dāng)?shù)載企管一線的摸爬滾打中積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn),深諳管理教育與成人學(xué)習(xí)之道,授課內(nèi)容扎實(shí)、精彩...

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