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南昌企贏培訓(xùn)

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積極主動職業(yè)心態(tài)培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時間:2023-02-01

導(dǎo)語概要

積極主動職業(yè)心態(tài)培訓(xùn)通 過團(tuán)隊責(zé)任的學(xué)習(xí),清晰自己在組織中的定位,將個人使命擔(dān)當(dāng)與組織使命責(zé)任緊密的結(jié)合在一起,從個人視角看見整個系統(tǒng);**職業(yè)心態(tài)的學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變自己的原有認(rèn)知成為一個積極主動有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍幻鞔_團(tuán)隊責(zé)任,樹立積極心態(tài),**終打造高效執(zhí)行力的團(tuán)隊,制定自己清晰的職業(yè)與工作目標(biāo),從而實現(xiàn)團(tuán)隊共贏,提升組織經(jīng)營效率。

  • 員工心態(tài)激勵培訓(xùn)咨詢

    員工工作心態(tài)調(diào)整培訓(xùn)

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積極主動職業(yè)心態(tài)培訓(xùn)通 過團(tuán)隊責(zé)任的學(xué)習(xí),清晰自己在組織中的定位,將個人使命擔(dān)當(dāng)與組織使命責(zé)任緊密的結(jié)合在一起,從個人視角看見整個系統(tǒng);**職業(yè)心態(tài)的學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變自己的原有認(rèn)知成為一個積極主動有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍幻鞔_團(tuán)隊責(zé)任,樹立積極心態(tài),**終打造高效執(zhí)行力的團(tuán)隊,制定自己清晰的職業(yè)與工作目標(biāo),從而實現(xiàn)團(tuán)隊共贏,提升組織經(jīng)營效率。

員工工作狀態(tài)調(diào)整內(nèi)訓(xùn)課程推薦

激發(fā)正能量●全員激勵風(fēng)暴
課程簡介:為什么很多員工有心態(tài)卻沒有狀態(tài),有感情卻沒有激情?為什么很多員工總是推卸、總是抱怨、總是拖延?為什么您的員工積極性不高,做事十分欠主動,不理解老板的良苦用心?心態(tài)決定狀態(tài),激勵決定效率。要想有不一樣的的結(jié)果,首先要有不一樣的行動。本課程將重新點燃您員工的生命激情和工作動力,為您打造一支馬上行動,絕不拖延,說干就干,超級行動力的巔峰團(tuán)隊!
引爆員工主動自發(fā)自覺干工作
課程簡介:員工越多越難管,很多老板和管理者都很頭痛,如何才能把員工管好?如何讓員工不用督促,自動、自發(fā)的去工作?本課程運(yùn)用行動學(xué)習(xí)與游戲化思維,讓學(xué)員在思考與行動中感受,并輔以老師深入的結(jié)合情境講解管理之道,引導(dǎo)學(xué)員在體驗之后進(jìn)入到更深層次的思考與啟發(fā),挖掘出當(dāng)下員工工作動力不足,積極性不高激勵缺乏等各方面存在的問題,并予以有效的解決。
如何調(diào)動員工積極性
課程簡介:員工的積極性高低直接影響部門的工作績效,同時決定著管理的難易程度。激勵方法與技巧使用恰當(dāng),將很大程度提供員工得積極性,從而提高效率與品質(zhì)。除了金錢物資的激勵外,更是有許多免費有效的激勵方法,這就需要我們管理者不斷地思考與探索。本課程將帶你走出激勵誤區(qū),掌握精神與心靈的激勵手法,對癥下藥的激勵下屬,提升員工積極性,使管理效能事半功倍。

員工心態(tài)激勵培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

本課程適合企業(yè)全體員工一起參加。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓(xùn)練

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員工心態(tài)激勵培訓(xùn)內(nèi)容

第 一 節(jié) 勇于擔(dān)當(dāng)團(tuán)隊責(zé)任

1. 職業(yè)峰谷圖

我的職場優(yōu)勢/劣勢

2. 管理角色認(rèn)知與定位

高管、中層、基層角色定位

高管、中層、基層工作重點與承擔(dān)責(zé)任

管理角色與企業(yè)的關(guān)系

新員工的不同成長階段

管理者的不同支持行為

練習(xí): 我的職業(yè)成長地圖

3. 責(zé)任缺失

——團(tuán)隊中常見的三種角色內(nèi)在剖析

戲劇三角形

受害者角色VS創(chuàng)造者角色

——責(zé)任缺失的三大障礙

缺乏承諾

逃避責(zé)任

忽視結(jié)果

4. 個人使命與團(tuán)隊使命

以終為始心靈之旅

個人使命宣言

設(shè)想團(tuán)隊愿景

組織系統(tǒng)的四象限


第二節(jié) 積極主動職業(yè)心態(tài)

1.認(rèn)知ABC理論

刺激~信念~后果

自由選擇: 刺激——反應(yīng)

2.個人信條:

個人認(rèn)知行為模式: 冰山模型

限制性信條VS有活力的信條

自我主張VS自我轉(zhuǎn)變

練習(xí): 嘗試將限制性信條轉(zhuǎn)化為有活力的信條

3. 自己的內(nèi)在改變

內(nèi)在改變的動力

頭、心、肝膽的連接

2-3-1火箭模型、杠桿臂

練習(xí): 目前想要改變自己的一個習(xí)慣

4.舒適區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)、挑戰(zhàn)區(qū)

練習(xí): 改變認(rèn)知與行為


第三節(jié) 敏捷高效執(zhí)行力

1. 為什么: 執(zhí)行力缺失的三大原因

能不能、行不行、愿不愿

知識、技能、意愿

信念~行為~結(jié)果

2. 是什么: 目標(biāo)清晰結(jié)果導(dǎo)向

——目標(biāo)設(shè)定:

Smart原則

以終為始

——長期職業(yè)目標(biāo):

撰寫使命~明確角色~設(shè)定目標(biāo)

練習(xí): 自己職業(yè)生涯的目標(biāo)

——短期工作目標(biāo):

角色~目標(biāo)~授權(quán)~計劃

練習(xí): 結(jié)合即將開始的工作制定自己工作目標(biāo)

目標(biāo)成長樹

3. 怎樣做: 高效團(tuán)隊三大共贏策略

——團(tuán)隊溝通

情感賬戶

溝通三大技能

聆聽~同理心~探詢式提問

團(tuán)隊溝通: 同儕互助

共鳴回應(yīng)

練習(xí): 完成自己的工作目標(biāo)可能遇到的**難題

——效率管理: 

時間管理四象限

——團(tuán)隊合作:

團(tuán)隊合作模式

團(tuán)隊合作思維: 雙贏思維

雙贏的“是”與“非”

雙贏思維的五個要領(lǐng)

練習(xí): 頭腦風(fēng)暴實現(xiàn)目標(biāo)的策略

4.行動效率

破解行動五步法

控制圈、影響圈、關(guān)注圈

練習(xí): 制定落地的行動計劃

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

職場心理學(xué)應(yīng)用講師

陳煒博

曾任:日本近鐵集團(tuán)(世界500強(qiáng))|中國大陸區(qū)總部人員管理負(fù)責(zé)人

曾任:華師大應(yīng)用心理研究院|人力資源主任、企業(yè)EAP顧問

曾任:美國柯來特信息系統(tǒng)有限公司|SAP人力資源項目主管

陳老師擁有近20年的企業(yè)管理與培訓(xùn)經(jīng)驗,擅長運(yùn)用心理學(xué)的技術(shù),賦能員工正狀態(tài)工作。在任職鐵集團(tuán)期間,結(jié)合自我驅(qū)動、自我鞭策、IQ-EQ等能力,對內(nèi)部員工進(jìn)行合理崗位配置,并與政府建立見習(xí)人員人事系統(tǒng),年均節(jié)省集團(tuán)人力資源成本60萬...

心態(tài)團(tuán)隊效能提升教練

董玉川

曾任:中石油 ? 西南油氣田公司實驗室主任

曾任:中山、重慶某日資化工企業(yè)生產(chǎn)課長、實驗室主任

董老師10年如一日,專注于心態(tài)、團(tuán)隊管理技能訓(xùn)練,曾連續(xù)四年授課百天以上,授課企業(yè)達(dá)1000多家,受訓(xùn)學(xué)員達(dá)4萬余人,深受企業(yè)追捧與喜愛,創(chuàng)下了讓同一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)連續(xù)三年每年返聘100天課程的行業(yè)奇跡...

員工職業(yè)化與心理賦能導(dǎo)師

周亞明

中科院心理學(xué)碩士

中國中鐵及多家政府單位常年心理賦能顧問

周老師擁有20年大型外企人力資源管理工作經(jīng)驗及企業(yè)內(nèi)部心理賦能和EAP推行經(jīng)驗,曾主導(dǎo)并深度參與中國中鐵股份公司EAP體系建設(shè),截至目前幫助企業(yè)培養(yǎng)EA專員2932人、EAP內(nèi)訓(xùn)師240人、建立EAP試點單位174個、心靈驛站1100個...

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