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員工創(chuàng)新思維培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2023-02-22

導(dǎo)語概要

想知道如何變得更加聰明嗎?聰明是有規(guī)律的,是可以訓(xùn)練出來的。我們每一個人都希望自己變得更聰明,這體現(xiàn)在: 面對問題不會束手無策; 面對選擇可以清晰自己的需要; 面對會議交流你可以更迅捷、更獨(dú)特、更全面或更深入的表述你的見解

創(chuàng)新思維培訓(xùn)咨詢

想知道如何變得更加聰明嗎?聰明是有規(guī)律的,是可以訓(xùn)練出來的。我們每一個人都希望自己變得更聰明,這體現(xiàn)在:

面對問題不會束手無策;

面對選擇可以清晰自己的需要;

面對會議交流你可以更迅捷、更獨(dú)特、更全面或更深入的表述你的見解;

你的的生活更加有意義,充滿詩意與獲得感;你的工作得心應(yīng)手,一切皆為你開啟!本課程就是給于參訓(xùn)人員一個思維拓展的訓(xùn)練,讓你的思考被點(diǎn)燃,并激發(fā),并引導(dǎo)。

創(chuàng)新思維精品網(wǎng)課

  • 英國博贊思維導(dǎo)圖Imindmap11操作教程

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  • 可復(fù)制的創(chuàng)新力——創(chuàng)新思維技術(shù)與工具

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  • 職場創(chuàng)新思維——思維導(dǎo)圖高效工作法

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  • 思維寶庫—職場思維導(dǎo)圖的正確打開方式

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創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)課程推薦

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力提升培訓(xùn)
課程簡介:創(chuàng)新是人類發(fā)展的核心表現(xiàn),沒有創(chuàng)新,就沒有人類的進(jìn)步,就沒有人類的未來!實(shí)踐沒有止境,創(chuàng)新也沒有終點(diǎn),創(chuàng)新是是一個企業(yè)競爭的核心基礎(chǔ)!也是一個民族進(jìn)步的靈魂!更是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力!本課程將跟你一起探討創(chuàng)新與變革的規(guī)則、創(chuàng)新的實(shí)施計劃與創(chuàng)新工具的使用!讓創(chuàng)新的變革動力,時刻幫助團(tuán)隊(duì)突破成長瓶頸提升競爭優(yōu)勢!
系統(tǒng)思考與創(chuàng)新思維
課程簡介:企業(yè)要自主創(chuàng)新,政府要創(chuàng)新體系,連社會也要轉(zhuǎn)變成創(chuàng)新型社會。但很多企業(yè)中管理者及員工,因?yàn)槿狈?chuàng)新思維,可能就會對企業(yè)運(yùn)營中產(chǎn)生的產(chǎn)品問題、技術(shù)問題、營銷問題等等手足無措,缺少創(chuàng)新思路和解決辦法。本課程可以讓你掌握創(chuàng)新思維的基本原理,并能利用復(fù)合式創(chuàng)新思維分析并解決工作中的問題,提高團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力。
復(fù)合式創(chuàng)新思維與方法訓(xùn)練
課程簡介:是不是只有少數(shù)人才才需要創(chuàng)新?是不是普通員工或職員就無須創(chuàng)新?當(dāng)然不是!創(chuàng)新對每個人都很重要,創(chuàng)新能使你的工作變的更有效率也更有趣味,創(chuàng)新還能使你的生活變得更加美好!人人都可以創(chuàng)新,只要懂得創(chuàng)新思維原理,掌握了創(chuàng)新思維方法,同時建立起創(chuàng)新的自覺與高度的自信,每一名員工都可以成為一個有創(chuàng)造力的人!

創(chuàng)新思維培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

企業(yè)中高層管理者、儲備干部、骨干員工、基層員工等都可以學(xué)習(xí)

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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創(chuàng)新思維培訓(xùn)內(nèi)容

第 一 章:創(chuàng)新認(rèn)知,技能基礎(chǔ),創(chuàng)意涌現(xiàn)

第 一 講:認(rèn)知能拓創(chuàng)新思維課程

一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備—自我介紹

二、課程介紹

1、能拓創(chuàng)新思維的課程來源

2、課程定位與問題匯總

3、企業(yè)管理者的需求

4、本課程的學(xué)習(xí)原則

5、能拓創(chuàng)新的要素、準(zhǔn)則和領(lǐng)域


第二講:創(chuàng)新思維方法回顧

一、尋找智慧故事的規(guī)律

1、你曾經(jīng)聽到過的智慧人士是誰?

2、有什么經(jīng)典案例?

二、創(chuàng)新思維的原理

測試:思維拓展度測試

1、創(chuàng)新方法溯源

2、主要創(chuàng)新方法介紹

練習(xí):思維與訓(xùn)練

3、思維的基礎(chǔ)

4、思維的輻射與突破

5、情景在思維創(chuàng)新中的意義

練習(xí):你觀察到什么

6、摒棄創(chuàng)新思維的誤區(qū)


第三講:創(chuàng)新的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路徑

一、你想要的是什么

1、更快的思考——速度

2、更縝密的思考——全面和系統(tǒng)

3、更獨(dú)特的見解——標(biāo)新立異

4、更實(shí)戰(zhàn)的措施——解決問題

5、全部是的思考和全不是的思考

二、分析人的思維結(jié)構(gòu),分析人的思考過程

案例:為什么我們總想到


第四講:創(chuàng)意的產(chǎn)生思路

目標(biāo):介紹有關(guān)量產(chǎn)創(chuàng)意的具體思路。這些思路,就像一個個通往創(chuàng)意世界的大門,每一扇門都對應(yīng)著一個不同的新世界。

一、創(chuàng)意是如何產(chǎn)生的?

1、創(chuàng)意的生成原理

2、創(chuàng)意的常見陷阱

3、能拓創(chuàng)意的要素、準(zhǔn)則和領(lǐng)域

二、創(chuàng)意門啟

1、組分門,如何發(fā)現(xiàn)身邊的創(chuàng)意機(jī)會?

2、轉(zhuǎn)換門.如何讓舊事物發(fā)揮新用途?

3、聯(lián)想門:如何跨界激發(fā)創(chuàng)意?

4、反向門:如何把不可能變成可能?

5、問題門:如何從問題中尋找創(chuàng)意?

6、錯誤門:如何把錯誤變成財富?

7、感情門:如何打好感情牌?

8、模仿門:如何進(jìn)行創(chuàng)造性模仿?


第五講:創(chuàng)意企業(yè)運(yùn)用法則—產(chǎn)品與服務(wù)

目標(biāo):運(yùn)用創(chuàng)意的傳播法則,幫你把創(chuàng)意傳播。

1、簡單法則:如何讓創(chuàng)意自帶傳播效果?

2、**法則:如何占領(lǐng)用戶心智?

3、聚焦法則.如何在同類中尋找優(yōu)勢?

4、故事法則:如何占據(jù)公眾記憶?

5、好玩法則:如何用游戲撬動用戶?

6、風(fēng)險法則:如何制造不確定性?


第二章:創(chuàng)新工具,企業(yè)實(shí)戰(zhàn)

**講:認(rèn)知能拓創(chuàng)新企業(yè)六方面

一、創(chuàng)新思維在企業(yè)運(yùn)用的范圍

1、產(chǎn)品與服務(wù)創(chuàng)新:企業(yè)利潤來源

2、技術(shù)創(chuàng)新:新技術(shù)的發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造與落地

3、制度創(chuàng)新:環(huán)境與機(jī)制的搭建

4、管理創(chuàng)新:四兩撥千斤的運(yùn)用

5、營銷創(chuàng)新:對客戶的全方位觸點(diǎn)設(shè)計

6、文化創(chuàng)新:思想與觀念共識,價值觀引領(lǐng)


第二講:創(chuàng)新風(fēng)暴激發(fā)

一、當(dāng)前時代

1、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、迭代算法

2、當(dāng)前的技術(shù)突破

3、未來世界更加讓人期待

二、變換式創(chuàng)新

1、定義:變換是解決問題的主要途徑,面對問題我們可以**拓展和變換的方法將不可知變?yōu)榭芍?,從而找到解決問題的途徑和方案;

案例練習(xí):色彩的變化與企業(yè)的需求

2、置換變換:對象、論域、準(zhǔn)則

3、增刪變換:對象的特質(zhì)、特征、量值的增刪操作

4、擴(kuò)縮變換:擴(kuò)大與縮小變換

5、組分變換:全新的組合與分解

6、復(fù)制變換:自我的復(fù)制產(chǎn)生不一樣的思考

7、練習(xí)固化:一家糖廠的困境

三、大腦的另一種運(yùn)算式創(chuàng)新

1、與——兩者的結(jié)合產(chǎn)生創(chuàng)新

2、或——兩者的或產(chǎn)生差異式創(chuàng)新

3、積——兩者的積爆發(fā)式變革

4、極——*的結(jié)果

5、逆——顛覆正常

四、轉(zhuǎn)換橋思維創(chuàng)新

1、三種場景

1)非此即彼

2)亦此亦彼

3)互利共贏

2、轉(zhuǎn)換橋的基本原理

案例練習(xí)

五、思維創(chuàng)新工具

1、思維觸發(fā)與分析工具

1)思維導(dǎo)圖、九宮格、魚骨圖

2)因果工具、歷史溯源、FAC

3)群策群力、OS、金魚缸法

2、其他:團(tuán)隊(duì)列名法、六帽、四副眼鏡


第三講:企業(yè)營銷創(chuàng)新

課前練習(xí):熱熱身,動動腦

案例剖析:(根據(jù)客戶行業(yè)更新,以下僅參考)

一、能拓營銷策劃

1、背景介紹

2、問題分析與建模

3、能拓變換

4、方案運(yùn)作

1)方案策劃與評價

2)方案實(shí)施

二、能拓旅游策劃

1、目標(biāo)確定

2、建立能拓模型

3、資源共軛分析

4、不相容問題拓展

5、方法與應(yīng)用

注:以上案例可根據(jù)企業(yè)需要定制

三、能拓創(chuàng)新模型

1、信息收集的重要性

2、創(chuàng)新路徑選擇

3、流程與形式

4、組合與評價

5、實(shí)際操作與矛盾處理


第四講:企業(yè)管理制度創(chuàng)新與文化引領(lǐng)

一、人才資本在企業(yè)資本中的重要性

1、人才是知識型的復(fù)合體

2、知識的激發(fā)需要步驟和技術(shù)

二、創(chuàng)新如何落地企業(yè)

1、機(jī)制要創(chuàng)建

2、氛圍要營造

3、制度要梳理

1)什么是創(chuàng)新機(jī)制

2)如何打造獨(dú)特的氛圍

3)需要哪些制度

三、成為創(chuàng)新型企業(yè)的路徑


定制企業(yè)培訓(xùn)方案
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創(chuàng)新思維公開課

  • 《創(chuàng)新方程式》—5類創(chuàng)新工具及問題解決

    3月19日 上海(線上同步)
  • 《全腦思維創(chuàng)新與問題解決》

    4月27-28日 廣州(線上同步)
  • 《思維N次方—創(chuàng)新思維與問題解決》

    5月25-26日 廣州(線上同步)
  • 《跳出盒子—創(chuàng)新思維與問題解決》

    8月25-26日 廣州(線上同步)
  • 《系統(tǒng)化技術(shù)創(chuàng)新思維 ——TRIZ思考法》

    10月23-24日 成都(線上同步)

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