如何提升組織創(chuàng)新思維
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2023-02-22
現(xiàn)代企業(yè)的競爭,實質(zhì)上就是企業(yè)創(chuàng)新能力的競爭,一個企業(yè)要想在市場中占有一席之地,就必須使得技術(shù)開發(fā)、業(yè)務(wù)增長、管理能力等方面在同行業(yè)中處于**地位,而創(chuàng)新是實現(xiàn)路徑的重要手段,但如何提升組織創(chuàng)新思維和創(chuàng)新管理能力,成為制約組織提升創(chuàng)新能力的重要因素。
現(xiàn)代企業(yè)的競爭,實質(zhì)上就是企業(yè)創(chuàng)新能力的競爭,一個企業(yè)要想在市場中占有一席之地,就必須使得技術(shù)開發(fā)、業(yè)務(wù)增長、管理能力等方面在同行業(yè)中處于**地位,而創(chuàng)新是實現(xiàn)路徑的重要手段,但如何提升組織創(chuàng)新思維和創(chuàng)新管理能力,成為制約組織提升創(chuàng)新能力的重要因素。
本課程將采用令人耳目一新的“實戰(zhàn)引導式”培訓模式,針對學員對創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理的困惑和不解,**豐富的案例分析和大量的實戰(zhàn)訓練,激發(fā)學員掌握創(chuàng)新思維和創(chuàng)新管理的方法,迅速將創(chuàng)新落地應(yīng)用于工作和生活之中,并賦能學員針對實際工作任務(wù)挑戰(zhàn)(如技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)、營銷、管理等)進行有針對性的創(chuàng)新設(shè)計,提升個人和組織創(chuàng)新力。
創(chuàng)新思維內(nèi)訓課程推薦
創(chuàng)新思維培訓課程介紹
創(chuàng)新思維培訓內(nèi)容
一、創(chuàng)新思維——打開思維的空間
1、創(chuàng)新思維的3個特點
●創(chuàng)新思維是主動積極的意識
●創(chuàng)新思維是深度思考的習慣
●創(chuàng)新思維是解決問題的能力
2、創(chuàng)新思維5個誤區(qū)
●創(chuàng)新思維就是發(fā)明創(chuàng)造
●一般人不需要創(chuàng)新思維
●創(chuàng)新思維主要靠靈感
●創(chuàng)新思維是天才所有,無法學
●創(chuàng)新思維沒有實用價值
二、思維定勢——排除創(chuàng)新障礙
1、團隊思考:工作中有哪些缺乏創(chuàng)新思維的痛點?
●明明很簡單的問題,為什么變得難解決了?
●我們?yōu)槭裁磿押唵蔚氖虑閺碗s化?
2、創(chuàng)新的攔路虎——思維定勢
3、阻礙創(chuàng)造性思維的六種思維定勢
●習慣性思維定勢
●書本性思維定勢
●經(jīng)驗性思維定勢
●局限性思維定勢
●從眾型思維定勢
4、現(xiàn)場演練:根據(jù)各種思維定勢,找到工作中的實際案例
三、組合創(chuàng)新——掌握落地方法
1、什么是組合創(chuàng)新?
熊彼特的“創(chuàng)造性破壞”
組合創(chuàng)新:將舊要素進行重新組合的方法論
組合創(chuàng)新的成功案例:谷歌、大疆、蘋果、美團、Keep等十大案例
2、組合創(chuàng)新的方法流程
●發(fā)現(xiàn)問題:市場和組織中確實存在著需要解決的問題,有需求才會有創(chuàng)新
探索問題:同理心地圖、用戶訪談、用戶畫像
重構(gòu)問題:困擾≠痛點、HMW問題重構(gòu)
制定目標:確定問題需要解決到什么程度
目標常見的四種類型:QCQT
聰明(SMART)七步設(shè)定目標
拆解要素:把握好尺度和顆粒度
本質(zhì):TRIZ發(fā)明原理1——分割原理
三類方法:二分法、矩陣法、公式法
重新組合:圍繞目標進行組合
本質(zhì):TRIZ發(fā)明原理5——組合原理
五類方法:同類組合、異類組合、方法組合、元件組合、現(xiàn)象組合
3、現(xiàn)場演練:每組選取技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)、營銷、管理中的創(chuàng)新機會進行組合創(chuàng)新設(shè)計
四、創(chuàng)新管理——打造組織持續(xù)創(chuàng)新力
1、創(chuàng)新管理方法與流程
●分析創(chuàng)新機會
●組建創(chuàng)新團隊
●激發(fā)創(chuàng)新思維
●設(shè)計創(chuàng)新方案
●落地創(chuàng)新方案
●實現(xiàn)創(chuàng)新價值
2、創(chuàng)新管理活動與愿景
戰(zhàn)略創(chuàng)新:提出創(chuàng)新方向任務(wù)
文化創(chuàng)新:培植創(chuàng)新文化,知識共享與開放包容
組織創(chuàng)新:扁平化,自主化、協(xié)同化
業(yè)務(wù)創(chuàng)新:開拓新市場與新客戶,實現(xiàn)創(chuàng)新增長
技術(shù)創(chuàng)新:鼓勵研發(fā)新產(chǎn)品與新工藝,打造創(chuàng)新基因
制度創(chuàng)新:建立創(chuàng)新工作制度、激勵制度,專利管理制度,學習和培訓制度,提升員工創(chuàng)新能力
3、現(xiàn)場演練:結(jié)合企業(yè)實際,尋找創(chuàng)新管理痛點并設(shè)計解決方案
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創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理應(yīng)用實踐導師-駱欣慶
駱欣慶老師是國內(nèi)創(chuàng)新管理領(lǐng)域研究專 家。曾經(jīng)任職于魯能集團,方正普天集團,騰邦國際等大型企業(yè),擔任過營銷總監(jiān),戰(zhàn)略部負責人,集團總經(jīng)理助理,首 席創(chuàng)新顧問等職務(wù)。曾獲得山東十大科技創(chuàng)新成果獎;幫助某景區(qū)進行創(chuàng)新規(guī)劃,從而實現(xiàn)旅游人次從20萬到200萬的十倍成長。目前駱欣慶博士受聘于多家企業(yè)創(chuàng)新咨詢與創(chuàng)新管理顧問,幫助企業(yè)實現(xiàn)創(chuàng)新成長...
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創(chuàng)新思維公開課
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《創(chuàng)新方程式》—5類創(chuàng)新工具及問題解決
3月19日 上海(線上同步) -
《全腦思維創(chuàng)新與問題解決》
4月27-28日 廣州(線上同步) -
《思維N次方—創(chuàng)新思維與問題解決》
5月25-26日 廣州(線上同步) -
《跳出盒子—創(chuàng)新思維與問題解決》
8月25-26日 廣州(線上同步) -
《系統(tǒng)化技術(shù)創(chuàng)新思維 ——TRIZ思考法》
10月23-24日 成都(線上同步)
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