家長(zhǎng)必看!臺(tái)州兒童語(yǔ)言發(fā)育障礙康復(fù)治療

導(dǎo)致語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因有哪些

1注意欠缺／多動(dòng)性障礙。表現(xiàn)為注意力易渙散，多動(dòng)，不能保持坐位，有沖動(dòng)行為等特征。多傾向于家庭對(duì)孩子的失教，但并不只是家庭失教的問(wèn)題，還存在有腦功能有異常的問(wèn)題。2聽力障礙：聽覺是兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要途徑，聽覺發(fā)生障礙時(shí)，在無(wú)法充分接受語(yǔ)言刺激的情況下，要達(dá)成高度的語(yǔ)言發(fā)展是相當(dāng)有困難的。

1、語(yǔ)言理解能力受損：語(yǔ)言發(fā)育遲緩主要表現(xiàn)為聽、說(shuō)、寫、推遲，部分患者還會(huì)出現(xiàn)閱讀、書寫等方面的障礙。2、語(yǔ)言發(fā)育能力受限：語(yǔ)言發(fā)育遲緩還會(huì)表現(xiàn)出語(yǔ)言理解能力受限，這主要是由于患者的語(yǔ)言發(fā)育功能相對(duì)較差，導(dǎo)致其不能正常理解文字和語(yǔ)言符號(hào)。

語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子一般是可以恢復(fù)的。但是由于不同的病因所引起的語(yǔ)言發(fā)育遲緩癥狀有所不同，其恢復(fù)狀況也會(huì)存在一定的差異。比如聽覺障礙或者是脫離語(yǔ)言環(huán)境等引起的語(yǔ)言發(fā)育遲緩。如若是聽覺障礙所引起得情況下，只要是聽覺障礙恢復(fù)的早，就可以在語(yǔ)言發(fā)育的關(guān)鍵期內(nèi)恢復(fù)，這樣語(yǔ)言障礙就可以恢復(fù)正常。所以需要及時(shí)檢查具體病因，確診之后積極進(jìn)行治療。

表達(dá)困難，表達(dá)困難是另一種常見的語(yǔ)言障礙癥狀。這包括口頭和書面表達(dá)兩方面。個(gè)體可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在表達(dá)自己的觀點(diǎn)或思想時(shí)遇到困難，可能表現(xiàn)為用詞不準(zhǔn)確、語(yǔ)法錯(cuò)誤、重復(fù)或拖沓的語(yǔ)言。在書面表達(dá)上，他們可能無(wú)法寫出連貫、準(zhǔn)確的句子，或者在寫作中不能有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。