舉薦,臺州語言發(fā)育遲緩康復(fù)專業(yè)訓(xùn)練
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-10-09
臺州康語是一家專業(yè)的兒童康復(fù)機構(gòu),主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。機構(gòu)擁有專業(yè)的康復(fù)師和教師團隊,通過科學(xué)評估和針對性訓(xùn)練,幫助孩子提高語言能力、社交能力、感知運動能力等,縮小和普齡兒童的差距,讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升。
什么是語言發(fā)育遲緩
語言發(fā)育遲緩又稱語言障礙,具體如下1.語言發(fā)育遲緩主要是由于患兒聽力障礙、智力低下、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病和部分遺傳代謝性疾病、孤獨癥譜系障礙、不良語言環(huán)境等多種因素,導(dǎo)致的口頭表達(dá)能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童正常發(fā)育水平的疾病;2.通常情況下孩子在1歲時能說簡單的單詞,如“再見”、“沒了”等。在2歲時會說短語,3歲時能說簡單句,4歲時能講述簡單的故事情節(jié),5歲時能流利說話。如果不能按照上述正常發(fā)育,則應(yīng)去醫(yī)院就診,及時查找病因后積極治療。
適合人群
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01
不能連詞成句
不能連詞成句:孩子能聽懂別人的話,但語句不連貫。
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02
吞咽咀嚼障礙
孩子不能很好吞咽、不會咀嚼,吃飯問題較為困難。
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03
互動社交能力弱
社交技巧差、孩子缺乏社交溝通能力或落后正常孩子發(fā)展。
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04
表達(dá)能力弱
描述能力弱及溝通能力落后、表達(dá)不豐富不能主動表達(dá)。
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05
認(rèn)知理解落后
認(rèn)知理解落后:基礎(chǔ)概念認(rèn)知方面能力落后及發(fā)展不平衡
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06
口吃
言語頻繁地與正常流利的人在頻率和強度上不同、說話重復(fù),結(jié)巴
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07
發(fā)音含糊不清
發(fā)音含糊不清:話過于簡單、語速過快、發(fā)音不準(zhǔn)等。
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08
流口水、挑食
講話時容易流口水,有挑食的壞習(xí)慣,口肌弱。
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09
孩子講話晚
孩子講話比正常兒童晚、語言表達(dá)慢等問題。
語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)有哪些
1發(fā)音障礙:語言發(fā)育遲緩是一種先天性疾病。通?;颊咧袠猩窠?jīng)發(fā)育異常后,可能會導(dǎo)致患者語言溝通時,無法完成正常話語,并且不能用語言來正確表達(dá)自身想法。此類癥狀多發(fā)于新生兒。2.理解能力差:由于先天性因素可能會導(dǎo)致患者腦部發(fā)育異常。在日常生活中,患者與其他人群進行溝通時,腦部不健全可能會導(dǎo)致思維邏輯混亂,從而無法理解對方話語以及指示。建議家屬要與患者多進行溝通訓(xùn)練,并且要耐心進行開導(dǎo),同時要選擇安靜、舒適的環(huán)境下居住。
課程內(nèi)容
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授課對象
孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
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課程模式
一對一
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科學(xué)原理
言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)
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課程內(nèi)容
①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練
②氣息訓(xùn)練
③20組音系開發(fā)
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課程效果
①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;?/span>
②掌握20組音系發(fā)音
③促進表達(dá)能力
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課程教具
國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
語言發(fā)育遲緩的危害有哪些
課程優(yōu)勢
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家庭訓(xùn)練
定期開展家長指導(dǎo)會,根據(jù)學(xué)員情況進行深度溝通和解疑,敏授指導(dǎo)方法和技巧
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能力發(fā)展測評
定期評測和追蹤孩子能力水平,用步驟化、標(biāo)準(zhǔn)化的量表,幫助孩子取得發(fā)音口肌發(fā)展進步
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趣味發(fā)音游戲
提升孩子的發(fā)音能力和口肌能力,設(shè)置專業(yè)趣味主題活動,培養(yǎng)孩子主動參與活動的積極性
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多情境教學(xué)
提升孩子在不同場景運用語言表達(dá)能力,營造集體學(xué)習(xí)氛圍,提升孩子的規(guī)則意識模仿學(xué)習(xí)能力和社交技巧
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個性化訓(xùn)練方案
結(jié)合孩子個性化問題,制定治療 方案,引導(dǎo)發(fā)音,提升發(fā)育清晰度,提升孩子專注力等能力
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集中式訓(xùn)練
幫助孩子提前適應(yīng)“入學(xué)模式”,有效強化訓(xùn)練內(nèi)容,短期內(nèi)讓孩子的能力得到快速提升
語言表達(dá)障礙:語言表達(dá)障礙是指個體在用語言表達(dá)思想、情感、意愿等方面存在困難。常見的語言表達(dá)障礙癥狀包括:口吃:口吃是一種常見的語言表達(dá)障礙,表現(xiàn)為說話時重復(fù)、延長或中斷。發(fā)音困難:發(fā)音困難是指個體在發(fā)音時存在困難,例如發(fā)音不清晰、發(fā)音錯誤等。語速過快或過慢:語速過快或過慢是指個體在說話時語速過快或過慢,導(dǎo)致難以聽懂或理解。語言貧乏:語言貧乏是指個體在語言表達(dá)時詞匯貧乏,無法準(zhǔn)確表達(dá)自己的思想和情感。
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