臺(tái)州語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)收費(fèi)

語(yǔ)言發(fā)育遲緩主要是由于患兒聽(tīng)力障礙、智力低下、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病和部分遺傳代謝性疾病、孤獨(dú)癥譜系障礙、不良語(yǔ)言環(huán)境等多種因素，導(dǎo)致的口頭表達(dá)能力或語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡兒童正常發(fā)育水平的疾??；通常情況下孩子在1歲時(shí)能說(shuō)簡(jiǎn)單的單詞，如“再見(jiàn)”、“沒(méi)了”等。在2歲時(shí)會(huì)說(shuō)短語(yǔ)，3歲時(shí)能說(shuō)簡(jiǎn)單句，4歲時(shí)能講述簡(jiǎn)單的故事情節(jié)，5歲時(shí)能流利說(shuō)話(huà)。如果不能按照上述正常發(fā)育，則應(yīng)去醫(yī)院就診，及時(shí)查找病因后積極治療

康語(yǔ)是目前國(guó)內(nèi)領(lǐng) 先的專(zhuān)業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)，致力于用專(zhuān)業(yè)和愛(ài)，在特殊兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中，給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練，縮小和普齡兒童的差距，讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升，創(chuàng)造更多的就讀機(jī)會(huì)，讓千萬(wàn)特殊兒童走進(jìn)校園，目前主要為2-7周歲兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童，提供專(zhuān)業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。

語(yǔ)言發(fā)育遲緩有哪些危害？

1導(dǎo)致語(yǔ)言能力受限：語(yǔ)言發(fā)育遲緩如果不干預(yù)，容易使患者長(zhǎng)大后遺留下說(shuō)話(huà)含糊不清、發(fā)音不清楚、說(shuō)話(huà)欠流利等語(yǔ)言障礙，語(yǔ)言能力受限。因此語(yǔ)言發(fā)育遲緩的患者需要盡早的干預(yù)治療。2.增加行為問(wèn)題風(fēng)險(xiǎn)：語(yǔ)言發(fā)育遲緩如果不干預(yù)，還會(huì)影響患者的社會(huì)適應(yīng)能力，增加注意力缺陷、多動(dòng)障礙、學(xué)習(xí)困難等行為問(wèn)題的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)。