臺州語言發(fā)育遲緩康復機構(gòu)哪家好
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-03-19
臺州康語是一家專業(yè)的兒童康復機構(gòu)，主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務。機構(gòu)擁有專業(yè)的康復師和教師團隊，通過科學評估和針對性訓練，幫助孩子提高語言能力、社交能力、感知運動能力等，縮小和普齡兒童的差距，讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升。
孩子出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩怎么辦
良好的家庭環(huán)境：對于自閉癥等精神疾病弓|起語言障礙患兒,家長需要巨大的耐心和信心,同患兒保持一個良好的溝通，努力讓其打開心扉,激發(fā)兒童的興趣,所教內(nèi)容融于游戲中;激發(fā)兒童交流互動能力,鼓勵他多說話;增加目光對視機會,同時注意說話言語的正確表達,給患兒起到一個良好的示范作用。
課程前景
輕度MR，又稱愚笨。IQ為50～70，適應性行為輕度缺陷。
較正常兒略遲緩，且不太活潑，對周圍事物缺乏興趣。做事或循規(guī)蹈距，或動作粗暴。
言語發(fā)育略遲，抽象性詞匯掌握少。分析能力差，認識問題膚淺。
學習成績較一般兒童差，算術(shù)應用題完成困難。**特殊教育可獲得實踐技巧和實用的閱讀及廣告牌能力。
中度MR，又稱愚魯。IQ為35～49，適應性行為中度缺陷。整個發(fā)育較正常兒遲緩。
語言功能發(fā)育不全，吐詞不清，詞匯盆乏，只能進行的具體思維，抽象概念不易建立。
對周圍環(huán)境辨別能力差，只能認識事物的表面和片斷現(xiàn)象。
閱讀和計算方面不能取得進步。經(jīng)過長期教育和訓練，可以學會的人際效，基本衛(wèi)生習慣，安全習慣和的手工技巧。
語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)
課程內(nèi)容
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授課對象
孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
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課程模式
一對一
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科學原理
言語聽覺科學、口部運動治療學
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課程內(nèi)容
①下頜、唇、舌口部運動功能訓練
②氣息訓練
③20組音系開發(fā)
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課程效果
①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正常化
②掌握20組音系發(fā)音
③促進表達能力
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課程教具
國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
臺州康語怎么機構(gòu)口碑
從2010年成立發(fā)展至今，康語擁有不斷完善的教學體系包含有：課研中心、教學質(zhì)管部、家服小組、評估小組、會診小組與星傳，專業(yè)教學師資團隊多達1200余人。目前康語在全國已設(shè)有福州、廈門、成都、重慶、杭州、臺州，南京、武漢、佛山，濟南、上饒、溫州、寧德、南昌、合肥、長沙、泉州、福清、莆田、漳州、寧波、南通、太原、亳州、東營、十堰等50+直營分校的專業(yè)康復機構(gòu)，
康語優(yōu)勢
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01
科學成長評估
精密的發(fā)育測量評估，了解兒童各方面發(fā)育情況，基于科學評估的基礎(chǔ)，為兒童制定一對一、一對多系統(tǒng)化教學課程設(shè)計，讓孩子能正常的學習和生活。
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02
國際專業(yè)團隊
國內(nèi)外資質(zhì)老師每月定點督導操作，提供高品質(zhì)教學服務，更大程度保障課程效果，促進兒童心、腦、體、智、美、勞全面發(fā)展。
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03
家庭泛化成長
與家長保持課后針對性溝通，每月開設(shè)家長沙龍，不定期舉辦公益性論壇，引領(lǐng)家庭泛化教育模式，幫助兒童獲得更佳進步成長。
語言發(fā)育遲緩有哪些危害？
一般情況下，孩子如果存在語言發(fā)育遲緩的問題，首先孩子語言表達能力是比較差的，而且孩子的社交能力也會比較差，寶寶一般表現(xiàn)的也會比較自卑，孩子還可能會出現(xiàn)一些多動障礙，學習困難，對于孩子的影響還是比較大的，建議家長盡早為孩子進行治療，也可以做一些專業(yè)的語言訓練，改善孩子的情況，減少對寶寶的影響，平時更要注意多鼓勵孩子，積極的配合醫(yī)生治療，堅持為孩子做語言訓練，改善寶寶的病情。