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上海諾達(dá)教育培訓(xùn)

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人才梯隊管理培訓(xùn)內(nèi)容

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2023-11-14

導(dǎo)語概要

本課程將幫你從組織戰(zhàn)略出發(fā),通過實戰(zhàn)案例幫助有效盤點人才并構(gòu)建本組織的人才梯隊體系,同時通過全方位實施人才培養(yǎng)計劃,提升組織的可持續(xù)性發(fā)展。

人才梯隊建設(shè)培訓(xùn)咨詢

人才梯隊建設(shè)培訓(xùn)課程導(dǎo)讀

“未來市場中的稀缺資源不再是資本,而是優(yōu)秀的人才”,這是來自美國企管界大師史考特·派瑞博士的觀點。在全球化高速發(fā)展的今天,組織的可持續(xù)發(fā)展,離不開源源不斷的優(yōu)秀人才資源,而如何確保人才資源在組織戰(zhàn)略發(fā)展需要時及時供給,同時確保各層級人才的崗位能力素質(zhì)滿足 組織發(fā)展要求,是現(xiàn)代組織管理者面臨的重要問題,而有效的人才盤點及人才梯隊體系建設(shè)將是解決這個問題的關(guān)鍵。本課程將幫你從組織戰(zhàn)略出發(fā),通過實戰(zhàn)案例幫助有效盤點人才并構(gòu)建本組織的人才梯隊體系,同時通過全方位實施人才培養(yǎng)計劃,提升組織的可持續(xù)性發(fā)展。

人才梯隊建設(shè)培訓(xùn)課程目標(biāo)

●明確人才梯隊的目的與價值。

●掌握人才梯隊建設(shè)的具體操作流程與方法。

●掌握崗位勝任模型的敏捷構(gòu)建方法,解決人才標(biāo)準(zhǔn)模糊的問題。

●掌握精準(zhǔn)人才評鑒的方法與流程,解決人才品鑒不準(zhǔn)確的問題。

●掌握雙九宮格人才盤點的方法與流程,解決人才盤點不及時的問題。

●掌握將人才培養(yǎng)嵌入管理系統(tǒng)的方法,解決人才培養(yǎng)效能低的問題。

人才梯隊建設(shè)培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

企業(yè)總裁、總經(jīng)理,中高層管理者,人資負(fù)責(zé)人、人才發(fā)展負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓(xùn)練

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人才梯隊建設(shè)培訓(xùn)課程大綱

第一部分:企業(yè)成功與人才梯隊建設(shè)

一、人才發(fā)展與人才梯隊建設(shè)

二、“突破做大與創(chuàng)新做強”與人才梯隊建設(shè)

三、如何規(guī)避中國企業(yè)目前出現(xiàn)的斷代危機和人才流失現(xiàn)象


第二部分:如何制定人才需求計劃

一、企業(yè)資源與環(huán)境調(diào)查

二、人力資源現(xiàn)狀分析與需求預(yù)測


第三部分:對目標(biāo)崗位建立勝任模型

一、確定目標(biāo)崗位,定義關(guān)鍵績效指標(biāo)

二、識別成功要素,構(gòu)建勝任素質(zhì)模型

三、根據(jù)素質(zhì)要求(知識、技能、行為),開發(fā)測評工具


第四部分:確認(rèn)接班人

一、人才庫的建立(員工信息表)

二、實施員工評估


第五部分:構(gòu)建接班人培訓(xùn)計劃體系

一、設(shè)計員工個人發(fā)展模式

二、建立人才發(fā)展通道

三、制定員工培養(yǎng)與發(fā)展計劃


第六部分:遴選關(guān)鍵職位的梯隊候選人

一、人才梯隊建設(shè)的分工與職責(zé)

二、相關(guān)制度的制定

三、人才經(jīng)營的四大平臺(驅(qū)動平臺、競爭平臺、成長平臺、激勵平臺)

四、渠道與途徑建設(shè)

五、人才激勵機制

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