長(zhǎng)沙績(jī)效考核培訓(xùn)班
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:李振 發(fā)布時(shí)間:2022-10-11
對(duì)于專(zhuān)業(yè)的HR而言,崗位分析是一切工作的基礎(chǔ)與核心,那么,在薪酬體系設(shè)計(jì)的過(guò)程中崗位分析是如何發(fā)揮作用的呢?標(biāo)準(zhǔn)的崗位分析應(yīng)該怎樣做?崗位價(jià)值評(píng)估有哪些方法?不同層級(jí)人員的薪酬要如何設(shè)計(jì)?薪酬中的福利與激勵(lì)部分如何設(shè)計(jì)?薪酬與績(jī)效工資要如何協(xié)調(diào)統(tǒng)一?
對(duì)于專(zhuān)業(yè)的HR而言,崗位分析是一切工作的基礎(chǔ)與核心,那么,在薪酬體系設(shè)計(jì)的過(guò)程中崗位分析是如何發(fā)揮作用的呢?標(biāo)準(zhǔn)的崗位分析應(yīng)該怎樣做?崗位價(jià)值評(píng)估有哪些方法?不同層級(jí)人員的薪酬要如何設(shè)計(jì)?薪酬中的福利與激勵(lì)部分如何設(shè)計(jì)?薪酬與績(jī)效工資要如何協(xié)調(diào)統(tǒng)一?
本課程不但深入講解績(jī)效考核和價(jià)值評(píng)估的方法、薪酬體系的內(nèi)容,還將結(jié)合大量的案例研討、現(xiàn)場(chǎng)演練,使學(xué)員能夠熟練的相關(guān)工具,設(shè)計(jì)薪酬體系,提升人力資源管理的專(zhuān)業(yè)技能。
績(jī)效考核培訓(xùn)課程介紹
課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
咨詢(xún)了解績(jī)效考核培訓(xùn)內(nèi)容
第 一單元:什么是績(jī)效管理
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小組討論:績(jī)效考核的目的是什么?
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績(jī)效管理的四大流程
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誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)考核?
案例分析:績(jī)效考核是誰(shuí)的事?
直線經(jīng)理與直接下屬是績(jī)效管理的主體
案例研討:績(jī)效管理人人有責(zé)
第二單元:考核什么內(nèi)容
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案例研討:財(cái)務(wù)指標(biāo)是**非財(cái)務(wù)指標(biāo)實(shí)現(xiàn)的
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部門(mén)的考核內(nèi)容
部門(mén)考核的提取原則
現(xiàn)場(chǎng)演練:分解部門(mén)級(jí)考核內(nèi)容
培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)
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崗位的考核內(nèi)容
崗位考核內(nèi)容的兩種提取方法
現(xiàn)場(chǎng)演練:分解某崗位考核內(nèi)容
現(xiàn)場(chǎng)演練:根據(jù)某崗位職責(zé)提取考核內(nèi)容
培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)
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KPI關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)提取的方法
第三單元:薪酬體系設(shè)計(jì)
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赫茨伯格雙因素理論
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馬思洛需求理論
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物質(zhì)激勵(lì)法:薪酬
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小組討論:薪酬設(shè)計(jì)的常見(jiàn)問(wèn)題和難點(diǎn)
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什么是好的薪酬?
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3P1M付薪理念
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案例討論:企業(yè)薪酬水平定位
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如何確定K值?
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小組討論:薪酬的分配方式和薪酬結(jié)構(gòu)
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薪酬體系設(shè)計(jì)的思維模型
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不同層級(jí)人員的薪酬體系設(shè)計(jì)
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不同序列人員的薪酬體系設(shè)計(jì)
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現(xiàn)場(chǎng)演練:某崗位薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
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薪酬與福利、員工激勵(lì)體系
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薪酬與績(jī)效考評(píng)體系
第四單元:股權(quán)激勵(lì)的設(shè)計(jì)
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什么是股權(quán)?
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股權(quán)的主要形式
員工持股
期股期權(quán)
年薪轉(zhuǎn)股權(quán)
虛擬股票
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股權(quán)激勵(lì)設(shè)計(jì)的基本方法
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案例研討:某企業(yè)的股權(quán)分配政策
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股權(quán)激勵(lì)的注意事項(xiàng)
第五單元:課程回顧與答疑
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通
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