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諾達(dá)名師

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武漢應(yīng)屆生入職培訓(xùn)課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時(shí)間:2021-09-26

導(dǎo)語概要

新員工培訓(xùn)導(dǎo)讀對(duì)于剛走出校園跨入職場(chǎng)的新人或者經(jīng)過一兩年職場(chǎng)歷練后,從一家企業(yè)到另一家企業(yè)的新員工來說,在其剛?cè)肼毜那?00天,要以怎么的“職業(yè)心態(tài)”去展示自我的職業(yè)面貌,保持怎樣的行為表現(xiàn)以符合崗位

新員工咨詢

新員工培訓(xùn)導(dǎo)讀

對(duì)于剛走出校園跨入職場(chǎng)的新人或者經(jīng)過一兩年職場(chǎng)歷練后,從一家企業(yè)到另一家企業(yè)的新員工來說,在其剛?cè)肼毜那?00天,要以怎么的“職業(yè)心態(tài)”去展示自我的職業(yè)面貌,保持怎樣的行為表現(xiàn)以符合崗位規(guī)范,以及怎樣發(fā)展、完善自我的職業(yè)技能最終實(shí)現(xiàn)自我管理等的問題都是倍受關(guān)心的熱門話題。本課程是國(guó)內(nèi)較早研究員工職業(yè)化塑造的標(biāo)桿課程,講師以新人入職的關(guān)鍵100天為主線,以新員工職業(yè)化的四個(gè)步驟”主旨,通過一定的講解、案例解析、視頻分享、小組討論以及體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)員掌握職業(yè)化塑造的要領(lǐng)。

新員工培訓(xùn)課程目標(biāo)

1.使新員工快速適應(yīng)職場(chǎng)新環(huán)境,轉(zhuǎn)變身份,建立良好的工作習(xí)慣,培養(yǎng)積極的工作態(tài)度

2.掌握并運(yùn)用商務(wù)禮儀,塑造良好的個(gè)人及企業(yè)形象,建立良好的職業(yè)觀念,提高職業(yè)素養(yǎng)

3.學(xué)會(huì)職場(chǎng)溝通技巧與處事之道,搞好人際關(guān)系,提高工作效率

新員工培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

課程可線下面授,也可以線上直播交付,具體時(shí)間可點(diǎn)擊下方咨詢。

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課程對(duì)象

企業(yè)新入職員工、應(yīng)屆畢業(yè)生,儲(chǔ)備人員,迷茫期重點(diǎn)崗位人員。

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課程特色

精品小班制,課程實(shí)用、精華、有效、專業(yè)、專攻,馬上學(xué)完馬上用!

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培訓(xùn)方式

講解演繹、案例解析、分組討論,頭腦風(fēng)暴與體驗(yàn)式教學(xué)相結(jié)合培訓(xùn)。

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新員工培訓(xùn)課程大綱

導(dǎo)言:企業(yè)到底需要怎樣的人

一、企業(yè)需要怎樣的人

二、職業(yè)成長(zhǎng)的路徑


第一部分:知識(shí)與智慧——提升腦力

一、 學(xué)習(xí)能力的五個(gè)維度

二、 學(xué)什么

三、 怎樣學(xué)


第二部分:樂觀與皮實(shí)——彰顯心力

1、 職業(yè)化與職業(yè)素養(yǎng)

2、 樂觀

3、 皮實(shí)

4、為職場(chǎng)成功選擇態(tài)度


第三部分:創(chuàng)新與發(fā)展——持久體力

一、思維方式與心智模式

1、 心智模式是什么

2、 心智模式是如何形成的

3、工作中的四種思維模式

二、思考能力與思考技術(shù)

1、提升思維能力

2、提高思考技術(shù)

三、自省察覺與創(chuàng)新發(fā)展

1、自省察覺的重要意義

2、到底什么是創(chuàng)新

3、創(chuàng)新是基于崗位的工作創(chuàng)新

4、創(chuàng)新的三大要素

四、創(chuàng)新技法與工作應(yīng)用

1、創(chuàng)新具有也有套路?

2、創(chuàng)新技法與設(shè)計(jì)思維

3、創(chuàng)新技法的介紹

4、創(chuàng)新技法的使用訓(xùn)練

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武漢應(yīng)屆生入職培訓(xùn)課程

員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)師

彭永紅老師

曾任某大型民企高級(jí)管理

曾任某外資集團(tuán)公司培訓(xùn)總監(jiān)

18年企業(yè)管理與培訓(xùn)咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),先后就職于大型民企高級(jí)管理,外資集團(tuán)公司培訓(xùn)總監(jiān),多家知名咨詢培訓(xùn)及國(guó)家研究機(jī)構(gòu)特聘專家,專注于團(tuán)隊(duì)職業(yè)化領(lǐng)域的研究與培訓(xùn),先后為幾百家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、上市集團(tuán)公司及中小企業(yè)進(jìn)行了培訓(xùn)輔導(dǎo),企業(yè)學(xué)員反響熱烈...

武漢應(yīng)屆生入職培訓(xùn)課程

職業(yè)化管理導(dǎo)師

李根穩(wěn)老師

曾任某上市公司培訓(xùn)經(jīng)理

某全國(guó)連鎖企業(yè)人力總監(jiān)

李根穩(wěn)老師擁有10年教育培訓(xùn)行業(yè)研發(fā)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),曾任職一家上市公司培訓(xùn)經(jīng)理,全國(guó)連鎖企業(yè)人力總監(jiān),致力于職業(yè)心態(tài)、職業(yè)化素養(yǎng)、管理者的管理技能等課程專題的研究,擅于從企業(yè)本源塑造其核心競(jìng)爭(zhēng)力、從員工本身提升其崗位勝任力,常年為各企事業(yè)單位、高校院校,集團(tuán)公司,全國(guó)各地大型企業(yè)授課...

武漢應(yīng)屆生入職培訓(xùn)課程

職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練導(dǎo)師

宋振杰老師

人社部通用職業(yè)素質(zhì)專家委員會(huì)成員

《通用職業(yè)素質(zhì)綱要》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)起草人之一

清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心、南開大學(xué)高端繼續(xù)教育中心合作講師。宋振杰老師具有國(guó)有企業(yè)、政府部門、民營(yíng)企業(yè)14年管理與領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷,13年企業(yè)咨詢與培訓(xùn)經(jīng)歷。參與了人社部2019年“通用職業(yè)素質(zhì)綱要項(xiàng)目”的研制工作,主持了《國(guó)家通用職業(yè)素質(zhì)綱要》“職業(yè)精神”“職業(yè)意識(shí)”“職業(yè)通用常識(shí)”部分的起草研制工作...

學(xué)員體會(huì)

非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我們這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),在緊湊而充實(shí)的新員工培訓(xùn)中,我收獲了豐富的知識(shí)和珍貴的友誼,進(jìn)入公司的第一天,我就清楚地認(rèn)識(shí)到要盡快適應(yīng)新的環(huán)境,作為一名新員工,我要學(xué)會(huì)低調(diào)做人,認(rèn)真做事,保持良好的工作心態(tài),通過努力工作來增強(qiáng)自己的本領(lǐng),使自己成為一名適應(yīng)公司發(fā)展的優(yōu)秀員工。

諾 達(dá) 名 師 介 紹
諾達(dá)名 師創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供企業(yè)培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過16年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購(gòu)物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。

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