團(tuán)隊(duì)協(xié)同培訓(xùn)課程

團(tuán)隊(duì)協(xié)作程度，不僅僅是團(tuán)隊(duì)成員自愿合作和協(xié)同努力的體現(xiàn)，更是激發(fā)團(tuán)隊(duì)資源和才智的秘訣。只有建立良好的協(xié)作溝通，我們才能驅(qū)除一切不和諧和不公正的現(xiàn)象，給予那些真心奉獻(xiàn)、無(wú)私付出的人應(yīng)有的回報(bào)。

在本工作坊中，我們采用了一系列引人入勝的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)、欣賞式探詢和角色扮演等，帶領(lǐng)學(xué)員深入學(xué)習(xí)、分享和親身體驗(yàn)職場(chǎng)合作型溝通和建設(shè)性解決問(wèn)題的實(shí)用理念、技巧和工具。**這些活動(dòng)，我們將幫助學(xué)員打造一個(gè)高效、積極的團(tuán)隊(duì)溝通氛圍。這樣的氛圍將激發(fā)每個(gè)成員的潛能，促進(jìn)彼此之間的合作與成長(zhǎng)。

在這個(gè)工作坊中，你將學(xué)會(huì)如何與團(tuán)隊(duì)成員建立緊密的聯(lián)系，如何傾聽(tīng)他們的觀點(diǎn)和想法，以及如何有效地表達(dá)自己的意見(jiàn)和需求。你還將學(xué)習(xí)到如何鼓勵(lì)和贊賞團(tuán)隊(duì)成員的貢獻(xiàn)，促進(jìn)他們的個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。**這些實(shí)用的技巧和工具，你將成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作者，為團(tuán)隊(duì)的成功貢獻(xiàn)自己的力量。

加入我們的工作坊，讓團(tuán)隊(duì)協(xié)作的火花在你的職場(chǎng)生涯中綻放！不僅能夠提升你的個(gè)人能力和職業(yè)素養(yǎng)，還能為你的團(tuán)隊(duì)帶來(lái)更多的成功和成就。趕快報(bào)名參加吧，一起探索團(tuán)隊(duì)協(xié)作的奇妙之處！

一、 協(xié)作不是美德，而是策略選擇

●區(qū)分”立場(chǎng)”和“利益”

●協(xié)作性團(tuán)隊(duì)的心理體驗(yàn)游戲，結(jié)果分享

●危害協(xié)作溝通的五種障礙

●團(tuán)隊(duì)文化與協(xié)作

案例： 思科 華為

二、 高效溝通技巧

●高效溝通模型

●有效表達(dá)與闡述

●溝通中的非語(yǔ)言信息

●關(guān)鍵對(duì)話的引導(dǎo)思維

●分辨溝通中的3F要素

●情緒、情商與溝通

●如何**提問(wèn)挖掘背后的意圖、真實(shí)想法

●對(duì)方的目的

●傾聽(tīng)與反饋

●說(shuō)服技巧

●雙方的利益

●妥協(xié)的技術(shù)

工具： 3F傾聽(tīng)模式、三明治反饋模型 情商模型、溝通模型

案例： 思科 華為

三、 溝通協(xié)作問(wèn)題的場(chǎng)景與解決方案

●影響溝通的因素

●團(tuán)隊(duì)行為差異分析

●性格、工作風(fēng)格、壓力應(yīng)對(duì)模式

●如何建立溝通氣氛

●如何應(yīng)對(duì)不當(dāng)?shù)囊? 

●會(huì)議溝通技巧

●沖突管理

工具：DISC 性格分析、沖突管理模型、 會(huì)議流程工具

案例：思科 字節(jié)跳動(dòng)

某公益組織的協(xié)作提升

四、 職場(chǎng)協(xié)作

●職場(chǎng)協(xié)作的難點(diǎn)

●價(jià)值觀差異

●崗位和部門利益

●方式方法的差異

●過(guò)往的刻板印象

●職場(chǎng)協(xié)作協(xié)作的原則

●目標(biāo)與使命

●資源和信息的公平透明

●角色分工的責(zé)權(quán)利

●協(xié)作合作式溝通的三大支柱

●積極樂(lè)觀的信念

●經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備的信息

●建設(shè)性解決問(wèn)題的溝通方式

●職場(chǎng)協(xié)作的相關(guān)技巧

●建立友好、信任的場(chǎng)域

●對(duì)溝通協(xié)作議題達(dá)成共識(shí)：比較措辭法

●商議，盡可能多找解決方案

●綜合評(píng)估解決方案，約定下一步

●共識(shí)光明的“收尾”

五、 總結(jié)

學(xué)員提問(wèn)，老師回答與點(diǎn)評(píng)

工具：行動(dòng)計(jì)劃表、培訓(xùn)評(píng)估表