課程簡介：授課方式：內(nèi)容講述、案例分析、游戲互動、討論點評、情景演練贈送課外資料：1.課程講師版ptt；課程參考視頻《大雁的故事動畫片》《雍正王朝節(jié)選》等；2.管理資料電子書籍700多本（包括管理大師南懷瑾、彼得?德魯克、杰克韋爾奇、稻盛和夫著作及沃爾瑪、蒙牛等部分知名企業(yè)傳記；曾國藩、朱镕基等名人傳記）；3.部分知名企業(yè)管理手冊、員工手冊；課程收益：理論聯(lián)系實踐：再好的理論，不能實際應用，對企業(yè)沒有任何作...[詳情]

課程簡介：課程大綱：一、案例分析1.討論：技術走向管理的煩惱二、從技術走向管理的角色定位和角色轉換1.為什么要從技術走向管理（背景、原因）2.管理人員的角色定位和素質(zhì)模型3.有哪些技術管理職位4.技術型管理者的角色與核心工作（技術管理者的不是說不要技術，而是層次越高的技術管理者，越需要技術廣度、技術敏銳度與市場敏銳度，而且更需要溝通、管理與領導技能）5.技術人員與管理人員的特質(zhì)6.研發(fā)人員的特點7.研發(fā)人員...[詳情]

課程簡介：第一部分：目標管理和績效管理的意義與作用1、目標、年度目標和目標管理2、績效管理對企業(yè)、經(jīng)理的意義；3、考核方法的優(yōu)劣對比；第二部分：目標管理與衡量指標1、什么是目標？2、目標與任務；3、什么是指標與指標的性質(zhì)；第三部分：怎樣建立公司級的KPI？1、價值樹法；2、魚骨圖與頭腦風暴法3、關鍵結果領域法；第四部分：介紹平衡計分卡1、平衡計分卡只是從四個角度找指標嗎？2、戰(zhàn)略與平衡計分卡有什么關系？3、...[詳情]

課程簡介：課程大綱：一、精益生產(chǎn)的歷史起源從手工業(yè)到大批量生產(chǎn)方式的過渡，豐田走出的新道路精益生產(chǎn)和豐田方式，精益制造誕生的動因精益生產(chǎn)的發(fā)展現(xiàn)況二、精益生產(chǎn)的核心要素蜂窩式生產(chǎn)拉動系統(tǒng)和同步工程5S和可視控制推行"5S"的意義5S及目視管理介紹5S實施中常見的問題整理中問題整頓中問題清掃中問題清潔中問題修養(yǎng)中問題5S實施的技巧實施的要點及案例可能存在的浪費5S的實施的工具和方法目視管理紅牌作戰(zhàn)看板管理定置...[詳情]

課程簡介：分享內(nèi)容：交流分享會內(nèi)容1—卓越工廠運營管理體系分享一、制造業(yè)管理者面臨的勢、道、術的思考n公司戰(zhàn)略落地的過程n工廠管理者關于勢、道、術的把握二、取行業(yè)發(fā)展之勢：現(xiàn)代企業(yè)供應鏈的發(fā)展趨勢n現(xiàn)代企業(yè)供應鏈的天職n現(xiàn)代企業(yè)供應鏈的主要挑戰(zhàn)n卓越工廠運營管理體系評價系統(tǒng)三、明體系管理之道：公司管理者的體系管理之道n工廠運營管理體系的搭建n工廠運營管理體系模型與邏輯四、優(yōu)管理工具之術：六項關鍵性策略的專業(yè)...[詳情]

課程簡介：第一講、TPM(全面設備管理）活動簡介1.1什么是TPM(全面設備管理）？1.2TPM(全面設備管理）定義八個要素1.3TPM(全面設備管理）發(fā)展史及趨勢1.4開展TPM(全面設備管理）的巨大作用1.5TPM(全面設備管理）八大支柱1.6自主保全1.7TPM(全面設備管理）與TQM、JIT的關系1.8全員生產(chǎn)維修的開展過程1.9設備點檢第二講、如何成功推行TPM(全面設備管理）活動2.1推行定位和...[詳情]

課程簡介：授課方式：內(nèi)容講述、案例分析、游戲互動、討論點評、情景演練贈送課外資料：1.課程講師版ptt；課程參考視頻《大雁的故事動畫片》《雍正王朝節(jié)選》等；2.管理資料電子書籍700多本（包括管理大師南懷瑾、彼得?德魯克、杰克韋爾奇、稻盛和夫著作及沃爾瑪、蒙牛等部分知名企業(yè)傳記；曾國藩、朱镕基等名人傳記）；3.部分知名企業(yè)管理手冊、員工手冊；課程收益：理論聯(lián)系實踐：再好的理論，不能實際應用，對企業(yè)沒有任何作...[詳情]

課程簡介：收費標準：3200元/兩天/人（含授課、教材、午餐、茶點和稅費）參會對象：公司高層人員、各部門中層管理人員及產(chǎn)品管理、品質(zhì)管理人員**課程的學習可以獲得以下收益：1、掌握全過程質(zhì)量管理方法的應用；2、能夠幫助學員**掌握各全過程質(zhì)量管理工具的應用，為全過程質(zhì)量管理提供了系統(tǒng)化思維。3、可以幫助我們將面對迷茫、復雜的質(zhì)量管理課題變成能解決的問題，在各職能層次、各過程展開質(zhì)量的風險管理，以防止事后質(zhì)量...[詳情]

課程簡介：開課時間：2016-12-15——2016-12-17| 上海課程大綱：第1講:標準化作業(yè)現(xiàn)場質(zhì)量管理的基本要義問題提出與團隊組建自我介紹/分組培訓目標及要求團隊突破訓練制造業(yè)的微笑曲線與痛苦指數(shù)現(xiàn)場控制的指標意義中美日制造現(xiàn)場管理比較現(xiàn)場管理四層修煉觀看優(yōu)秀現(xiàn)場錄像卓越現(xiàn)場管理7要點回答學員問題提問及回答老師問題標準作業(yè)的意義與基本要求如何減少員工隨意操作帶來的浪費及品質(zhì)風險如何減少對...[詳情]

課程簡介：一、根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略制定《人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃》二、績效管理的流程三、考核內(nèi)容和考核方法的確定工作目標的逐層分解如何確定員工的考核標準？運用平衡計分卡完成員工的個人工作目標的設定四、工作目標實施階段的管控五、考核階段如何進行績效考核面談及應注意的問題面談指導原則和面談技巧考核結果的應用更多公開課課程點擊進入培訓課程...[詳情]

課程簡介：課程大綱：一．課程概要1.現(xiàn)狀及客戶需求2.采購流程的改進3.管理戰(zhàn)略的實施4.庫存管理的改善5.考評體系的建立二．現(xiàn)狀及客戶需求-了解你的MRO采購現(xiàn)狀及與客戶期望的差距1.MRO是什么？2.MRO采購-80%的努力為了20%的價值？3.MRO市場其實遠比你想象的要大4.傳統(tǒng)的MRO管理模式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代采購管理的需要5.改進的收益-戰(zhàn)略的改變與風險6.你應該關注什么？7.了解你做的如何很重要...[詳情]

課程簡介：第一天：HTML5概述1.移動開發(fā)浪潮2.HTML5的新特性及優(yōu)勢3.HTML5與原生應用的差異4.語法的改變5.HTML5移動端增強6.HTML5標簽兼容性7.移動端應用真機測試8.移動端應用打包與安裝9.HTML5跨平臺（PC、安卓、IOS）第二天：HTML5移動端混合應用開發(fā)詳解1.主流移動端框架2.移動端框架組件3.移動端排版布局4.移動端混合應用開發(fā)注意事項5.HTML5混合應用開發(fā)案例...[詳情]

課程簡介：第一單元：過程方法1、以過程為基礎的質(zhì)量管理體系模式2、如何將過程方法運用到質(zhì)量控制當中3、如何用過程方法的邏輯思維方式進行審核4、章魚圖和烏龜圖第二單元：審核要點和審核技巧1、質(zhì)量管理體系的總要求2、文件和記錄控制過程3、管理承諾4、以顧客為關注焦點5、質(zhì)量方針與目標6、職責、權限與溝通7、管理評審過程第三單元：審核要點和審核技巧1、培訓管理過程2、員工激勵過程3、基礎設施管理4、工作環(huán)境管理5...[詳情]

課程簡介：開課時間：2016-12-02——2016-12-03|深圳課程大綱：第一部分：發(fā)展戰(zhàn)略框架：企業(yè)發(fā)展整體戰(zhàn)略思考一、歷代戰(zhàn)略大師如何看待戰(zhàn)略？二、發(fā)展戰(zhàn)略是什么？三、發(fā)展戰(zhàn)略框架的構成四、對于戰(zhàn)略選擇的整體思考第二部分：愿景：樹立發(fā)展方向一、愿景是什么？二、愿景的神奇力量三、愿景、使命與核心價值觀四、如何創(chuàng)建企業(yè)愿景？第三部分：戰(zhàn)略目標：明確發(fā)展速度與質(zhì)量一、戰(zhàn)略目標是什么？二、戰(zhàn)略目標應包含哪...[詳情]

課程簡介：課程大綱：第一部份：識別關鍵控制因子（VOC\CTP\CTQ）1、顧客需求（VOC）的識別和轉換。2、過程關鍵（CTP）與輸入、輸出。3、量化關鍵質(zhì)量指標（CTQ）。4、識別你的業(yè)務VOC\CTP\CTQ第二部份：統(tǒng)計基礎1、誤差及其類別。2、計量值和計數(shù)值。3、均值\中位數(shù)\眾數(shù)。4、方差\標準偏差\極差\四分位數(shù)極差。5、正態(tài)分布和中心極限定理。6、統(tǒng)計基礎小結和鞏固演練。第三部份：過程能力與...[詳情]