課程簡介：...[詳情]

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課程簡介：課程背景：管理人員對上級布置的工作不在乎，可能根本就沒有往下傳達，更談不上落實。在公司中開會時經(jīng)常議論和提出問題，有時也向上級提出問題，但不提出解決方法。下屬過于依賴上級，對上級下達的目標，等待告知如何去做。很多問題推托責任，經(jīng)常找理由。做事虎頭蛇尾，沒有形成閉環(huán)，沒有反饋。工作效率低，完成速度太慢。單位制度比較健全，但執(zhí)行的并不是很好，員工經(jīng)常找理由……布置工作總得不到下級對工作結(jié)果的匯報……執(zhí)...[詳情]

課程簡介：序號課程單元課程內(nèi)容授課方式一透視企業(yè)教練輔導一、企業(yè)教練技術(shù)的形成與發(fā)展二、教練技術(shù)為何能支持企業(yè)管理，幫助企業(yè)提高績效三、企業(yè)教練之解讀◆正確定義教練◆教練身份、角色之定位◆企業(yè)教練的核心原理◆企業(yè)教練要解決的核心問題四、企業(yè)教練的作用五、企業(yè)教練與企業(yè)競爭力之關(guān)聯(lián)六、成為卓越教練的核心要素◆教練思維模式◆教練的信念◆教練的行為◆成為卓越教練應(yīng)具備的6個能力◎小組討論◎案例研究二企業(yè)教練輔導的...[詳情]

課程簡介：序號課程單元課程內(nèi)容授課方式一透視企業(yè)教練輔導一、企業(yè)教練技術(shù)的形成與發(fā)展二、教練技術(shù)為何能支持企業(yè)管理，幫助企業(yè)提高績效三、企業(yè)教練之解讀◆正確定義教練◆教練身份、角色之定位◆企業(yè)教練的核心原理◆企業(yè)教練要解決的核心問題四、企業(yè)教練的作用五、企業(yè)教練與企業(yè)競爭力之關(guān)聯(lián)六、成為卓越教練的核心要素◆教練思維模式◆教練的信念◆教練的行為◆成為卓越教練應(yīng)具備的6個能力◎小組討論◎案例研究二企業(yè)教練輔導的...[詳情]

課程簡介：培訓大綱開  場：團隊建設(shè)（分組選組長隊名隊呼）第一部分 管人要先了解人第一講：班組長人員管理要點把握人員管理的原則帶人先帶心做事先做人，管人先管好自己遵循團隊管理工作原則第二講：了解員工心理及需求了解員工的需求層次怎樣了解員工需求如何滿足員工需求第三講：了解班組員工類型分析型結(jié)果型表現(xiàn)型順從型明星型 朽木型 問題型 乖巧型4P分析外在呈...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一部分：領(lǐng)導者的自我領(lǐng)導力1、領(lǐng)導者的定位◆變化環(huán)境中的領(lǐng)導角色◆什么是情景領(lǐng)導？◆領(lǐng)導與管理的區(qū)別◆要領(lǐng)導、還是要管理？◆確定領(lǐng)導力提升目標2、領(lǐng)導者的自我認知◆員工對領(lǐng)導力的反映◆從企業(yè)壽命看領(lǐng)導功過◆領(lǐng)導者的角色定位3、提升領(lǐng)導力的基礎(chǔ)◆對改變的反應(yīng)◆自我定位第二部分：領(lǐng)導者的行為和風格1、領(lǐng)導者的行為方式◆任務(wù)導向◆關(guān)系導向2、領(lǐng)導風格細分，應(yīng)景而變◆放任◆民主◆籠絡(luò)◆游說◆強制...[詳情]