基層管理者怎么提升自己的能力

編輯:李振 更新時間:2024年07月26日
基層管理者怎么提升自己的能力
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在企業(yè)發(fā)展過程中,往往會面臨諸多挑戰(zhàn)。當團隊產(chǎn)生大量基礎管理崗位,許多骨干員工被提拔為管理者時,問題也隨之而來。這些初次擔任管理角色的員工,對管理理念、工具、目標和方法缺乏系統(tǒng)認知與理解,嚴重影響了團隊的效能、戰(zhàn)斗力以及績效目標的達成。


阿里巴巴集團人才發(fā)展中心基于深刻的業(yè)務洞察、獨特的文化價值觀以及近 20 年的管理經(jīng)驗沉淀,精心梳理和開發(fā)出了一門極具針對性的培訓課程——“初級管理者的關鍵管理動作提升”。這門課程以三大基礎關鍵管理動作作為核心,通過“管理工作坊”的創(chuàng)新形式,讓新晉管理者在學習和實際演練中,全面掌握 15 個第一次關鍵管理動作。

初級管理者能力提升的15個關鍵動作.png

課程第一部分強調(diào)與主管對焦。包括第一次與主管對焦期待,明確在帶團隊中如何入手以及理解主管要求;第一次與主管對焦目標和策略,解決工作不滿意和認知偏差等問題。


第二部分圍繞與團隊的共識展開。如第一次和團隊正式認識,找到合適的方式與團隊初次見面并建立良好關系;第一次與團隊成員 ONE ON ONE 溝通,快速全面了解業(yè)務和團隊成員情況;第一次團建,增強團隊的信任感、歸屬感和凝聚力;第一次目標設定,科學合理地制定團隊目標;第一次與團隊共識目標,讓員工充分參與和理解;第一次排兵布陣,實現(xiàn)人盡其才;第一次過程 CHECK,把握業(yè)務進展的適度管控;第一次過程管理輔導(COACHING),在用人和培養(yǎng)人之間找到平衡。


通過沉浸式體驗,達成管理理念與管理動作的統(tǒng)一;通過實際案例實戰(zhàn)演練,熟練應用管理工具,解決實際問題。這門課程旨在幫助新晉管理者提升和夯實管理基本功,具備打造一支能打勝仗的高績效團隊的能力。如果你也正面臨著新晉管理者的成長困惑,那么這門課程將是你不可錯過的提升。

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企贏培訓學院是專業(yè)企業(yè)管理培訓、咨詢服務平臺,一直致力于企業(yè)管理技能的提升,以“培訓企業(yè)管理人才,提升企業(yè)管理水平”為己任,為企業(yè)量身定制個性化的培訓解決方案,實戰(zhàn)的管理課程和實效的管理咨詢服務,公司目前建立了自己的講師資源庫,涵蓋了國內(nèi)各行業(yè)、各領域的主流講師。 ...

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作為新任經(jīng)理,提升自己的能力是非常重要的。以下是一些建議來幫助你在新的角色中不斷成長和進步: 1. 持續(xù)學習和自我提升:將學習放在首位,不斷擴展和更新你的知識和技能。閱讀相關書籍、參加培訓課程、訂閱行業(yè)期刊和博客等方式,保持對領域知識的深入了解。 2. 尋求導師或教練:尋找有經(jīng)驗的導師或教練,可以從他們那里獲取指導和反饋。他們可以分享寶貴的經(jīng)驗,幫助你克服挑戰(zhàn),并提供有針對性的建議和發(fā)展計劃。 getParagraph(17093); 3. 培養(yǎng)良好的溝通和人際關系技巧:良好的溝通和人際關系技巧對于成功的經(jīng)理至關重要。提高你的溝通能力,包括傾聽、表達和解釋清晰的觀點。建立和維護積極的人際關系,與團隊成員和其他利益相關者保持良好的合作和互動。 4. 掌握時間管理技巧:作為經(jīng)理,時間管理能力是必備的技能。學會合理分配和優(yōu)先處理任務,設定明確的目標并制定有效的計劃。重要的是要學會管理自己的時間,以及幫助團隊成員合理安排和利用他們的時間。 5. 培養(yǎng)領導力和團隊管理能力:作為經(jīng)理,領導力和團隊管理是核心能力。學習如何激勵、激發(fā)和激勵團隊成員,建立共同的愿景和目標,并提供支持和指導來實現(xiàn)這些目標。 6. 接受挑戰(zhàn)和迎接變化:作為新任經(jīng)理,你可能會面臨各種挑戰(zhàn)和變化。保持積極的態(tài)度,接受挑戰(zhàn)并尋找解決方案。靈活適應變化,持續(xù)學習并運用所學的知識和技能來適應新的情況。 7. 建立專業(yè)網(wǎng)絡:與同行和業(yè)界的專業(yè)人士建立聯(lián)系和交流,參加行業(yè)會議、研討會和社交活動。從他們那里獲取新的想法、洞察和經(jīng)驗,擴大自己的專業(yè)網(wǎng)絡,并有機會聆聽各種觀點和實踐。 8. 自我反思和不斷改進:定期進行自我反思和評估,檢視自己的表現(xiàn)并識別改進的領域。接受反饋,并根據(jù)需要和發(fā)現(xiàn)的機會,不斷改進和成長。 請記住,提升能力需要時間和努力,持續(xù)投資于自我的學習和發(fā)展,才能在經(jīng)理角色中取得成功。 getParagraph(17094); getParagraph(17096);

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作為中層干部,除了完成日常工作任務外,還應該注重自身能力的提升。以下是一些建議: 1. 提高專業(yè)技能:不斷學習、研究本職工作相關的知識和技能,保持對行業(yè)發(fā)展趨勢的敏感度,加強自己在本領域的專業(yè)性。 2. 增強溝通能力:作為中層干部,與上下級、同事、客戶等各方面的人員都需要進行溝通,因此需要注重口頭和書面表達能力的提升,加強談判能力和團隊協(xié)作能力。 3. 建立良好的人際關系:中層干部需要處理好與上下級、同事、客戶等各方面的人際關系,建立良好的人際網(wǎng)絡,增強自身的影響力和信任度。 4. 提高領導力:中層干部需要具備一定的領導力,可以通過參加領導力培訓、學習領導案例等方式來提升自己的領導力。 5. 堅持自我反思:中層干部需要不斷反思自己的行為和做事方式,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并加以改進,從而不斷提升自身的能力。 總之,中層干部應該注重自身的能力提升,不斷學習、反思和實踐,以不斷提高自己在職場中的競爭力和影響力。 getParagraph(16079); getParagraph(16078); getParagraph(16080);

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德魯克認為,高層管理者主要應該具備的素質(zhì)和技能:從戰(zhàn)略高度清楚企業(yè)的目標、面臨的機遇和挑戰(zhàn),能夠科學地制定企業(yè)的總目標、總戰(zhàn)略以及企業(yè)的各項政策。具體來說,高層管理者應該做好 6 件事。 一、確定目標,制定戰(zhàn)略 二、確定標準,樹立榜樣。 三、培養(yǎng)接班梯隊。 四、建立和維持重要關系,建立人脈關系,擴大影響。 五、做好危機管理,有危機預案和對策。 中層管理者主要指企業(yè)職能部門的負責人和企業(yè)分支機構的負責人。他們在企業(yè)中承上啟下、上傳下達,直接執(zhí)行高層管理者的指令,貫徹高層管理者的重大決策,協(xié)調(diào)高層管理者同基層人員之間的關系,監(jiān)督或協(xié)助基層管理人員及其工作,他們是企業(yè)的精英分子和中堅力量。 基層管理者就是執(zhí)行推進,行動要實,通過不斷提升自身的素質(zhì),把掌握的技能變?yōu)榭冃А? getParagraph(12717); getParagraph(12713);

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1、掌握略讀的技巧 托??荚嚨臅r間是有限的,所以我們不可能花費大量的時間來詳細閱讀一篇文章,這時候就需要我們有著略讀的能力,也就是在閱讀時,先重點關注文章的主題、時間、任務等重要信息,然后閱讀問題,在根據(jù)問題找到文章中的相關答案。 2、聯(lián)系上下文 托福考試的詞匯量是很大的,有時候還會有一些生僻詞、難詞,所以這時候就需要我們能夠聯(lián)系上下文,通過上下文猜測出單詞的意思,進而猜測出句子的意思。最終幫助我們明白整篇文章的意思。

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首先明確一點:演講的基本立足點,是聽眾的“聽講邏輯”。你要做的,不是“把想法塞到別人的腦海中去”,而是讓聽眾自取。 人的思維是線性的,演講要按照人的思考線索展開,而不是在邏輯上層層嵌套。把自己想象成一個導游,過程中鋪設好臺階,讓游客不同自主地跟著你從A點到B點,而不是站在C點自說自話。 準備的演講素材,必須兩倍于演講時間。這和“流動資金兩倍于流動負債”是一個 道理。 最需要花時間準備的素材,是案例和故事。它們是串聯(lián)演講必不可少的臺階。確保每個案例、每個數(shù)字都準確,案例和結論間有嚴密的因果關系。只有用無可爭辯的邏輯征服聽眾,他們才會心悅誠服地跟隨你的思路。

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