課程簡介：課程大綱一、華為各階段的人力資源戰(zhàn)略及組織模式1、華為各階段公司戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略2、基于人力資源戰(zhàn)略的HR系統(tǒng)組織機構變革與發(fā)展3、各階段的人才戰(zhàn)略和經營措施4、人才經營中的實踐與技術方法二、華為國際化戰(zhàn)略及人力資源戰(zhàn)略分析1、華為國際化戰(zhàn)略的構想與實踐2、國際化戰(zhàn)略背景下的人力資源戰(zhàn)略人力資源戰(zhàn)略的制定；HR系統(tǒng)的組織機構及職責變化；人才經營（開發(fā)、培養(yǎng)）的具體實踐；變革中遇到的問題與挑戰(zhàn)和應...[詳情]

課程簡介：課程大綱一、人力資源管理的變革轉型（0.5小時）業(yè)務轉型與管理變革的同步案例：華為、騰訊基于業(yè)務發(fā)展的HRM變革轉型人力資源管理轉型的二大方向性選擇二、理解業(yè)務需求是創(chuàng)造價值的前提（1.5小時）企業(yè)管理體系“三軟四硬”模型案例：市場驅動的流程性組織職業(yè)化的團隊——任正非的理解案例：先人后事——如何以人才支撐戰(zhàn)略轉型**理解業(yè)務流程案例：企業(yè)業(yè)務流程框架模型分組演練：學員企業(yè)業(yè)務流程框架梳理分組討論...[詳情]

課程簡介：課程背景一家企業(yè)的發(fā)展速度，歸根結底還是由人來決定的。人的成長影響著企業(yè)的發(fā)展，無論是決策層、中層管理者還是基層員工，思維、格局和職業(yè)技能的提升直接決定了每個人對企業(yè)的貢獻大??；而這些都跟企業(yè)的培訓內容、品質、周期息息相關，企業(yè)的培訓品質取決于培訓師資、培訓內容、體系建設、傳承體系等方面。內部培訓師作為企業(yè)內部培訓的基石和可再生力量，起到非常重要的作用。尤其對于制造業(yè)而言，內訓師多數承擔著專業(yè)技術...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一模塊：工作坊開場和熱身全場Check-in關于HR角色發(fā)展的前世今生20年來對HR角色的爭論20年來應運而生的理論和實踐HR業(yè)務伙伴的角色介紹3H模型：Head*Heart*Hand我現(xiàn)在在哪里？個人學習目標分享第二模塊：像業(yè)務一樣思考，釋放我的業(yè)務思維“小雷達”(Head)Q1都說要懂業(yè)務，我從哪里開始著手？學習戰(zhàn)略地圖了解組織戰(zhàn)略重點Q2：人力成本到人力資本,我從哪里可以開始思考?...[詳情]

課程簡介：課程背景商務活動中，無論客戶**電話或拜訪，通常前臺員工是第一個接待人員，可謂公司的第一張名片。前臺員工的言行舉止和工作表現(xiàn)，直接關系或影響著公司的整體形象，乃至運營質量。大多數公司的前臺員工接觸信息量很大，承擔著對信息的接收、歸納分解以及處理，使其在公司運行鏈中同樣居于重要地位?！秲?yōu)秀前臺的智慧寶典》意在協(xié)助其完成本職工作，掌握前臺接待禮儀，提升個人分析解決問題的能力，短時間獲得**成長。課程目...[詳情]

課程簡介：離職管理中棘手的100個問題及解決方案活動綱要一、員工主動辭職的11個棘手問題1、員工提前30天提出辭職，公司是否有不同意的權利？2、員工遞交辭職報告后，表示后悔希望收回辭職報告，員工認為自己有30天的后悔期，此種說法有無依據？3、員工提交辭職報告后發(fā)現(xiàn)懷孕，員工能否撤銷辭職？4、員工提交辭職報告后發(fā)生了工傷，員工能否撤銷辭職？5、員工以郵件辭職、微信辭職有效嗎？6、員工口頭辭職之后就不來公司，公...[詳情]

課程簡介：活動綱要一、績效管理的各個要素1.績效管理的基本流程；2.績效計劃與指標體系的構建；3.績效管理的過程控制；4.績效考核與評價；5.績效反饋；6.績效結果的應用二、中國企業(yè)績效管理失敗背后的原因1.指標體系不適應公司的現(xiàn)實；2.沒有遵循基本和合適的流程；3.缺乏過程管控；4.績效結果羞于反饋；5.績效結果應用不力三、績效管理的18般兵器1.平衡計分卡；2.關鍵績效指標；3.目標管理；4.績效執(zhí)行的...[詳情]

課程簡介：考察華為：“以奮斗者為本”的干部管理、大績效管理主題班學習導語任正非在華為內部說自己其實就做三件事：第一件事情，就是做文化教員；第二件事情，就是做干部隊伍建設，把整個隊伍建設的篩子不斷的去激活，不斷得去篩選適合的干部，篩掉不符合組織發(fā)展需求的干部。第三件事情，就是分錢（短期績效、中期激勵和長期股權）。恰好，這幾件事情，也是人力資源管理**重要的幾件事情。華為在經營體系上已經打造了一套行之有效、并取...[詳情]

課程簡介：項目引言“我不懂技術，也不懂營銷，只是分錢比較公道罷了”——任正非華為能取得今天的成功，與華為較早地解決了價值分配和員工工作積極性的問題，是分不開的。價值分配有兩個前提，一個是價值創(chuàng)造，一個是價值評價，這三個方面就組成了價值鏈管理完整體系。華為價值鏈管理是華為人力資源管理體系中**主要、**核心的內容之一。學習目標**學習華為價值鏈管理的基本理念，借鑒華為在價值評價和價值分配工作中的工具和方法，可...[詳情]

課程簡介：基于3P薪酬體系培訓課程大綱第一模塊：全面性薪酬體系與3P薪酬模型全面性薪酬體系的整體框架薪酬體系的戰(zhàn)略本質和應實現(xiàn)的目標制定薪酬體系應遵循的原則和考慮因素人力資源管理者在建立薪酬體系時的角色和職責3P薪酬模型的定義和設計程序第二模塊：崗位評估和崗位職級的建立厘清組織架構，做好職位分析崗位評估的四種方法和利弊適用性分析崗位等級的建立標準、匹配原則與注意事項崗位等級與薪級之間的關系和應用人、崗、級的...[詳情]

課程簡介：2021年基于行動學習的高效會議大綱課程背景一夫當關的英雄時代早已經過去，我們必須與他人愉快合作方能順利成事，會議是團隊合作常用的溝通協(xié)調方式，幾乎90%以上的重大決策都是會議決定的。所有對管理者的研究都表明，哪怕是級別比較低的管理者，每天都有一半以上的時間是和其他人在一起的，也就是說在參加某種形式的“會議”。即使談話對象只有一個人，也算是開會。高效管理者都知道，任何會議都是要么富有成效，要么浪費...[詳情]

課程簡介：新環(huán)境下勞動爭議的預防與應對課程收益運用“以終為始”的方法，輔之以“系統(tǒng)思考”，貫徹“未雨綢繆”的理念，結合典型案例，以達致預防之目的。透過培訓，將使參訓者收獲：1.了解當前用工的環(huán)境及勞動爭議的新趨勢、新問題；2.掌握擬制勞動合同及相關附件的能力；3.掌握怎樣設計制作規(guī)章制度，堵住制度、操作流程中的漏洞；4.掌握有效調崗的方法和程序；5.了解裁減人員的相關法律規(guī)定并掌握相關操作方法；6.理解證據...[詳情]

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