首頁 培訓(xùn)網(wǎng) 最新資訊 熱門問答
18898361497

您的位置: 首頁 > 上海人力資源培訓(xùn)

上海人力資源培訓(xùn)大全

小類:人力資源

清空篩選條件
上海 人力資源
  • 飛龍?jiān)谔臁季S導(dǎo)圖與課程創(chuàng)新(TTT高級)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):上海諾達(dá)教育培訓(xùn)
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:Outline/課程概述:Topics/題目Contents/內(nèi)容導(dǎo)論:全腦思維1、認(rèn)識大腦:拆掉思維墻、活出真自己2、開發(fā)大腦智能:打開智慧的魔盒u左右智能開發(fā):邏輯思維—意識腦、語言腦、學(xué)術(shù)腦u右腦智能開發(fā):形象思維—?jiǎng)?chuàng)造腦、音樂腦、藝術(shù)腦3、思維導(dǎo)圖的魔力:思維無邊、自由無限u什么是思維導(dǎo)圖u為什么要用思維導(dǎo)圖:眾覽全局與明察秋毫u如何使用思維導(dǎo)圖:手繪圖、imindmap、mindmana...[詳情]

  • 潛龍?jiān)跍Y——思維導(dǎo)圖與引導(dǎo)式授課技巧(TTT級)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):上海諾達(dá)教育培訓(xùn)
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:Outline/課程概述:Topics/題目Contents/內(nèi)容導(dǎo)論:全腦思維1、認(rèn)識大腦:拆掉思維墻、活出真自己2、開發(fā)大腦智能:打開智慧的魔盒u左右智能開發(fā):邏輯思維—意識腦、語言腦、學(xué)術(shù)腦u右腦智能開發(fā):形象思維—?jiǎng)?chuàng)造腦、音樂腦、藝術(shù)腦3、思維導(dǎo)圖的魔力:思維無邊、自由無限u什么是思維導(dǎo)圖u為什么要用思維導(dǎo)圖:眾覽全局與明察秋毫u如何使用思維導(dǎo)圖:手繪圖、imindmap、mindmana...[詳情]

  • 2019年TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)綜合能力

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):上海諾達(dá)教育培訓(xùn)
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:課程大綱模塊一:優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的基本功夫案例分析:一、內(nèi)訓(xùn)師的基本功夫1、內(nèi)訓(xùn)師的角色與定位2、培訓(xùn)師的幾種類型3、提高培訓(xùn)技巧的六大步驟二、優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的能力素質(zhì)模型三、內(nèi)訓(xùn)師必須掌握的成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)1、成人學(xué)習(xí)的特性與障礙2、成人學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)分析3、成人喜歡的學(xué)習(xí)風(fēng)格A、庫柏學(xué)習(xí)循環(huán)圈B、成人學(xué)習(xí)的心理層次遞進(jìn)模型4、當(dāng)前成人培訓(xùn)的新方法A、行動(dòng)學(xué)習(xí)法B、問題情境學(xué)習(xí)法C、項(xiàng)目基礎(chǔ)學(xué)習(xí)法分組實(shí)戰(zhàn)演練:...[詳情]

  • 2019年TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)綜合能力

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):上海諾達(dá)教育培訓(xùn)
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:課程大綱模塊一:優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的基本功夫案例分析:一、內(nèi)訓(xùn)師的基本功夫1、內(nèi)訓(xùn)師的角色與定位2、培訓(xùn)師的幾種類型3、提高培訓(xùn)技巧的六大步驟二、優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的能力素質(zhì)模型三、內(nèi)訓(xùn)師必須掌握的成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)1、成人學(xué)習(xí)的特性與障礙2、成人學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)分析3、成人喜歡的學(xué)習(xí)風(fēng)格A、庫柏學(xué)習(xí)循環(huán)圈B、成人學(xué)習(xí)的心理層次遞進(jìn)模型4、當(dāng)前成人培訓(xùn)的新方法A、行動(dòng)學(xué)習(xí)法B、問題情境學(xué)習(xí)法C、項(xiàng)目基礎(chǔ)學(xué)習(xí)法分組實(shí)戰(zhàn)演練:...[詳情]

  • 《TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)綜合能力》

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):上海諾達(dá)教育培訓(xùn)
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)綜合能力提升課程大綱模塊一:優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的基本功夫案例分析:一、內(nèi)訓(xùn)師的基本功夫1、內(nèi)訓(xùn)師的角色與定位2、培訓(xùn)師的幾種類型3、提高培訓(xùn)技巧的六大步驟二、優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的能力素質(zhì)模型三、內(nèi)訓(xùn)師必須掌握的成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)1、成人學(xué)習(xí)的特性與障礙2、成人學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)分析3、成人喜歡的學(xué)習(xí)風(fēng)格A、庫柏學(xué)習(xí)循環(huán)圈B、成人學(xué)習(xí)的心理層次遞進(jìn)模型4、當(dāng)前成人培訓(xùn)的新方法A、行動(dòng)學(xué)習(xí)法B、問題情境學(xué)習(xí)法...[詳情]

  • 《TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)綜合能力》

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):上海諾達(dá)教育培訓(xùn)
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)綜合能力提升課程大綱模塊一:優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的基本功夫案例分析:一、內(nèi)訓(xùn)師的基本功夫1、內(nèi)訓(xùn)師的角色與定位2、培訓(xùn)師的幾種類型3、提高培訓(xùn)技巧的六大步驟二、優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的能力素質(zhì)模型三、內(nèi)訓(xùn)師必須掌握的成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)1、成人學(xué)習(xí)的特性與障礙2、成人學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)分析3、成人喜歡的學(xué)習(xí)風(fēng)格A、庫柏學(xué)習(xí)循環(huán)圈B、成人學(xué)習(xí)的心理層次遞進(jìn)模型4、當(dāng)前成人培訓(xùn)的新方法A、行動(dòng)學(xué)習(xí)法B、問題情境學(xué)習(xí)法...[詳情]

  • 飛龍?jiān)谔臁季S導(dǎo)圖與課程創(chuàng)新(TTT高級)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):上海諾達(dá)教育培訓(xùn)
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:Outline/課程概述:Topics/題目Contents/內(nèi)容導(dǎo)論:全腦思維1、認(rèn)識大腦:拆掉思維墻、活出真自己2、開發(fā)大腦智能:打開智慧的魔盒u左右智能開發(fā):邏輯思維—意識腦、語言腦、學(xué)術(shù)腦u右腦智能開發(fā):形象思維—?jiǎng)?chuàng)造腦、音樂腦、藝術(shù)腦3、思維導(dǎo)圖的魔力:思維無邊、自由無限u什么是思維導(dǎo)圖u為什么要用思維導(dǎo)圖:眾覽全局與明察秋毫u如何使用思維導(dǎo)圖:手繪圖、imindmap、mindmana...[詳情]

  • 飛龍?jiān)谔臁季S導(dǎo)圖與課程創(chuàng)新(TTT高級)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):上海諾達(dá)教育培訓(xùn)
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:Outline/課程概述:Topics/題目Contents/內(nèi)容導(dǎo)論:全腦思維1、認(rèn)識大腦:拆掉思維墻、活出真自己2、開發(fā)大腦智能:打開智慧的魔盒u左右智能開發(fā):邏輯思維—意識腦、語言腦、學(xué)術(shù)腦u右腦智能開發(fā):形象思維—?jiǎng)?chuàng)造腦、音樂腦、藝術(shù)腦3、思維導(dǎo)圖的魔力:思維無邊、自由無限u什么是思維導(dǎo)圖u為什么要用思維導(dǎo)圖:眾覽全局與明察秋毫u如何使用思維導(dǎo)圖:手繪圖、imindmap、mindmana...[詳情]

  • 潛龍?jiān)跍Y——思維導(dǎo)圖與引導(dǎo)式授課技巧(TTT級)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):上海諾達(dá)教育培訓(xùn)
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:Outline/課程概述:Topics/題目Contents/內(nèi)容導(dǎo)論:全腦思維1、認(rèn)識大腦:拆掉思維墻、活出真自己2、開發(fā)大腦智能:打開智慧的魔盒u左右智能開發(fā):邏輯思維—意識腦、語言腦、學(xué)術(shù)腦u右腦智能開發(fā):形象思維—?jiǎng)?chuàng)造腦、音樂腦、藝術(shù)腦3、思維導(dǎo)圖的魔力:思維無邊、自由無限u什么是思維導(dǎo)圖u為什么要用思維導(dǎo)圖:眾覽全局與明察秋毫u如何使用思維導(dǎo)圖:手繪圖、imindmap、mindmana...[詳情]

  • 潛龍?jiān)跍Y——思維導(dǎo)圖與引導(dǎo)式授課技巧(TTT級)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):上海諾達(dá)教育培訓(xùn)
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:Outline/課程概述:Topics/題目Contents/內(nèi)容導(dǎo)論:全腦思維1、認(rèn)識大腦:拆掉思維墻、活出真自己2、開發(fā)大腦智能:打開智慧的魔盒u左右智能開發(fā):邏輯思維—意識腦、語言腦、學(xué)術(shù)腦u右腦智能開發(fā):形象思維—?jiǎng)?chuàng)造腦、音樂腦、藝術(shù)腦3、思維導(dǎo)圖的魔力:思維無邊、自由無限u什么是思維導(dǎo)圖u為什么要用思維導(dǎo)圖:眾覽全局與明察秋毫u如何使用思維導(dǎo)圖:手繪圖、imindmap、mindmana...[詳情]

  • 《TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)綜合能力》

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):上海諾達(dá)教育培訓(xùn)
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)綜合能力提升課程大綱模塊一:優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的基本功夫案例分析:一、內(nèi)訓(xùn)師的基本功夫1、內(nèi)訓(xùn)師的角色與定位2、培訓(xùn)師的幾種類型3、提高培訓(xùn)技巧的六大步驟二、優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的能力素質(zhì)模型三、內(nèi)訓(xùn)師必須掌握的成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)1、成人學(xué)習(xí)的特性與障礙2、成人學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)分析3、成人喜歡的學(xué)習(xí)風(fēng)格A、庫柏學(xué)習(xí)循環(huán)圈B、成人學(xué)習(xí)的心理層次遞進(jìn)模型4、當(dāng)前成人培訓(xùn)的新方法A、行動(dòng)學(xué)習(xí)法B、問題情境學(xué)習(xí)法...[詳情]

  • 飛龍?jiān)谔臁季S導(dǎo)圖與課程創(chuàng)新(TTT高級)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):上海諾達(dá)教育培訓(xùn)
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:Outline/課程概述:Topics/題目Contents/內(nèi)容導(dǎo)論:全腦思維1、認(rèn)識大腦:拆掉思維墻、活出真自己2、開發(fā)大腦智能:打開智慧的魔盒u左右智能開發(fā):邏輯思維—意識腦、語言腦、學(xué)術(shù)腦u右腦智能開發(fā):形象思維—?jiǎng)?chuàng)造腦、音樂腦、藝術(shù)腦3、思維導(dǎo)圖的魔力:思維無邊、自由無限u什么是思維導(dǎo)圖u為什么要用思維導(dǎo)圖:眾覽全局與明察秋毫u如何使用思維導(dǎo)圖:手繪圖、imindmap、mindmana...[詳情]

  • 飛龍?jiān)谔臁季S導(dǎo)圖與課程創(chuàng)新(TTT高級)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):上海諾達(dá)教育培訓(xùn)
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:Outline/課程概述:Topics/題目Contents/內(nèi)容導(dǎo)論:全腦思維1、認(rèn)識大腦:拆掉思維墻、活出真自己2、開發(fā)大腦智能:打開智慧的魔盒u左右智能開發(fā):邏輯思維—意識腦、語言腦、學(xué)術(shù)腦u右腦智能開發(fā):形象思維—?jiǎng)?chuàng)造腦、音樂腦、藝術(shù)腦3、思維導(dǎo)圖的魔力:思維無邊、自由無限u什么是思維導(dǎo)圖u為什么要用思維導(dǎo)圖:眾覽全局與明察秋毫u如何使用思維導(dǎo)圖:手繪圖、imindmap、mindmana...[詳情]

  • 潛龍?jiān)跍Y——思維導(dǎo)圖與引導(dǎo)式授課技巧(TTT級)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):上海諾達(dá)教育培訓(xùn)
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:Outline/課程概述:Topics/題目Contents/內(nèi)容導(dǎo)論:全腦思維1、認(rèn)識大腦:拆掉思維墻、活出真自己2、開發(fā)大腦智能:打開智慧的魔盒u左右智能開發(fā):邏輯思維—意識腦、語言腦、學(xué)術(shù)腦u右腦智能開發(fā):形象思維—?jiǎng)?chuàng)造腦、音樂腦、藝術(shù)腦3、思維導(dǎo)圖的魔力:思維無邊、自由無限u什么是思維導(dǎo)圖u為什么要用思維導(dǎo)圖:眾覽全局與明察秋毫u如何使用思維導(dǎo)圖:手繪圖、imindmap、mindmana...[詳情]

  • 潛龍?jiān)跍Y——思維導(dǎo)圖與引導(dǎo)式授課技巧(TTT級)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):上海諾達(dá)教育培訓(xùn)
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:Outline/課程概述:Topics/題目Contents/內(nèi)容導(dǎo)論:全腦思維1、認(rèn)識大腦:拆掉思維墻、活出真自己2、開發(fā)大腦智能:打開智慧的魔盒u左右智能開發(fā):邏輯思維—意識腦、語言腦、學(xué)術(shù)腦u右腦智能開發(fā):形象思維—?jiǎng)?chuàng)造腦、音樂腦、藝術(shù)腦3、思維導(dǎo)圖的魔力:思維無邊、自由無限u什么是思維導(dǎo)圖u為什么要用思維導(dǎo)圖:眾覽全局與明察秋毫u如何使用思維導(dǎo)圖:手繪圖、imindmap、mindmana...[詳情]

全國分站 熱門機(jī)構(gòu)

北京培訓(xùn)網(wǎng) 上海培訓(xùn)網(wǎng) 廣州培訓(xùn)網(wǎng) 深圳培訓(xùn)網(wǎng) 杭州培訓(xùn)網(wǎng) 蘇州培訓(xùn)網(wǎng) 南京培訓(xùn)網(wǎng) 天津培訓(xùn)網(wǎng) 佛山培訓(xùn)網(wǎng) 南寧培訓(xùn)網(wǎng) 長沙培訓(xùn)網(wǎng) 重慶培訓(xùn)網(wǎng) 太原培訓(xùn)網(wǎng) 青島培訓(xùn)網(wǎng) 寧波培訓(xùn)網(wǎng) 鄭州培訓(xùn)網(wǎng) 西安培訓(xùn)網(wǎng) 廈門培訓(xùn)網(wǎng) 武漢培訓(xùn)網(wǎng) 成都培訓(xùn)網(wǎng) 無錫培訓(xùn)網(wǎng) 濟(jì)南培訓(xùn)網(wǎng) 昆明培訓(xùn)網(wǎng) 貴陽培訓(xùn)網(wǎng) 揚(yáng)州培訓(xùn)網(wǎng) 徐州培訓(xùn)網(wǎng) 珠海培訓(xùn)網(wǎng) 合肥培訓(xùn)網(wǎng) 長春培訓(xùn)網(wǎng)

交大慧谷培訓(xùn)

申請?jiān)嚶犆~

QQ:2223927497
加盟合作:0755-83654572
""