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醫(yī)務(wù)人員服務(wù)禮儀與服務(wù)意識提升

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時間:2024-04-02

導語概要

醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)作為一個特殊的服務(wù)行業(yè),職業(yè)禮儀修養(yǎng)對提高行業(yè)服務(wù)質(zhì)量具有重要的意義。對于醫(yī)務(wù)人員,尤其是臨床第一線與病人接觸最多的護理人員服務(wù)禮儀,已經(jīng)成為醫(yī)護人員不可或缺的重要素養(yǎng)。

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醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)作為一個特殊的服務(wù)行業(yè),職業(yè)禮儀修養(yǎng)對提高行業(yè)服務(wù)質(zhì)量具有重要的意義。對于醫(yī)務(wù)人員,尤其是臨床第一線與病人接觸最多的護理人員服務(wù)禮儀,已經(jīng)成為醫(yī)護人員不可或缺的重要素養(yǎng)。


面對廣大的服務(wù)對象,醫(yī)護人員良好的禮儀及素養(yǎng)無疑是一劑療效至佳的良藥,對提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量將起著舉足輕重的作用,特別是隨著國家醫(yī)療改革深化及服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變,以病人為中心的醫(yī)療服務(wù)改革正在不斷的深化,人們越來越深刻的認識到,高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)必須以高素質(zhì)的醫(yī)護人員相匹配。


醫(yī)護禮儀培訓主要針對的是醫(yī)院的醫(yī)生和護士的專門性的培訓。醫(yī)生和護士都是醫(yī)院的主力軍,并代表著醫(yī)院的形象,為醫(yī)院的發(fā)展做出了巨大的貢獻,因此醫(yī)護禮儀的培訓顯得尤為重要。

客戶服務(wù)培訓課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓,課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓時間。

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課程對象

企業(yè)總經(jīng)理、以及負責營銷、銷售、服務(wù)管理的中高層管理人員。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓練

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客戶服務(wù)培訓內(nèi)容

第 一 講:服務(wù)是永恒的主題——職業(yè)化素養(yǎng)修煉

一、醫(yī)護人員的角色認知

1. 我們是醫(yī)院的形象大使

2. 患者需要我們提供什么?

二、優(yōu)質(zhì)服務(wù)與職業(yè)心態(tài)

1. 服務(wù)(Service)的含義

2. 以患者為中心的意義

三、服務(wù)意識心態(tài)養(yǎng)成

1. 讓服務(wù)和被服務(wù)都快樂

2. 陽光心態(tài)成就美好人生

3. 快樂工作的心態(tài)我做主

4. 優(yōu)質(zhì)服務(wù)源自用心對待

第二講:醫(yī)護服務(wù)禮儀規(guī)范——優(yōu)質(zhì)服務(wù)的體現(xiàn)

一、禮儀是內(nèi)心的一份修養(yǎng)

1. 對禮儀的進一步認識

2. 服務(wù)禮儀應(yīng)遵循的原則

3. 服務(wù)規(guī)范體現(xiàn)服務(wù)品質(zhì)

二、醫(yī)護服務(wù)禮儀行為規(guī)范

1. 標準服務(wù)站姿訓練

2. 標準致意禮節(jié)訓練

3. 標準服務(wù)坐姿訓練

4. 優(yōu)雅蹲姿禮儀訓練

5. 自信大方手勢訓練

6. 工作舉止規(guī)范應(yīng)用

三、服務(wù)形象儀容儀表規(guī)范

1. 醫(yī)院的形象代言人

2. 醫(yī)護人員儀表規(guī)范

3. 醫(yī)護人員儀容規(guī)范

第三講:醫(yī)患服務(wù)溝通禮儀——和諧的醫(yī)患關(guān)系

一、人際溝通基本理念

關(guān)鍵:弄懂言外之意

二、非語言溝通的技巧

1. 肢體語言泄漏心理秘密

2. 肢體語言使用的原則

3. 微笑人際關(guān)系第一句話

4. 表情神態(tài)第二語

5. 服務(wù)溝通如何“看”

6. 服務(wù)溝通如何“聽”

三、有聲語言溝通禮儀

1. 基本的語言藝術(shù)

2. 服務(wù)六聲

3. 禮貌語言標準

4. 稱呼的禮儀

5. 令人討厭的語言行為

6. 用別人喜歡的語言說話

四、與病患溝通的技巧

1. 與病患溝通交流案例

2. 開放式提問技巧

3. 封閉式提問技巧

4. 焦點式提問技巧

案例分析:收集信息

第四講:服務(wù)禮儀規(guī)范應(yīng)用——醫(yī)院品牌的展示

一、醫(yī)院接待服務(wù)流程

1. 接待服務(wù)七步曲

2. 患者關(guān)懷1:患者關(guān)注管理

3. 患者關(guān)懷2:患者情緒管理

4. 患者關(guān)懷3:業(yè)務(wù)預受理

二、導醫(yī)服務(wù)禮儀規(guī)范

1. 導醫(yī)的定位

2. 導醫(yī)的工作職責

3. 導醫(yī)的行為規(guī)范

4. 導醫(yī)服務(wù)流程及技巧

三、護士服務(wù)禮儀規(guī)范

1. 白衣天使崇高情操

2. 門診窗口服務(wù)禮儀

案例分析:迎接

情景演練:咨詢

3. 診療窗口服務(wù)禮儀

案例分析:輸液

情景演練:換藥

4. 住院護理服務(wù)禮儀

案例分析:探視接待

情景演練:病房管理

四、日常交往禮儀規(guī)范

1. 親切的問候

2. 得體的稱呼

3. 介紹的禮儀

4. 握手的禮儀

5. 名片的使用

五、突發(fā)事件投訴處理

1. 及時應(yīng)對突發(fā)事件

1)緊急意外事件

2)如何處理突發(fā)

2. 有效處理投訴異議

1)病患投訴的原因

2)正確認識病患投訴

3)投訴最關(guān)注的三個方面

4)抱怨和投訴處理流程

5)有效處理投訴的步驟

6)投訴處理技巧

案例分析,情景演練

定制企業(yè)培訓方案

客戶服務(wù)講師推薦

  • 客戶服務(wù)講師

    李原

    李原老師曾供職于世界500強企業(yè)富士施樂、菲利浦、中國電子客戶服務(wù)經(jīng)理,現(xiàn)任多家禮儀和文化傳播公司常年顧問。長期致力于銀行、電力、通訊行業(yè)服務(wù)質(zhì)量與服務(wù)營銷、服務(wù)行為規(guī)范與訓練與禮儀領(lǐng)域的研究,為企業(yè)提升服務(wù)質(zhì)量提供一站式培訓方案...

  • 客戶服務(wù)講師

    孫燕

    服務(wù)、投訴實戰(zhàn)教練,13年中國移動服務(wù)管理、投訴實戰(zhàn)經(jīng)驗,從基層員工、業(yè)務(wù)指導、值班經(jīng)理、值班主任、服務(wù)投訴主管、內(nèi)訓講師,曾負責300多個班組的服務(wù)及越級投訴管理工作,積累了大量的一線窗口班組管理經(jīng)驗及疑難投訴方面的典型案例...

  • 客戶服務(wù)講師

    吳永彬

    吳永彬老師有15年以上中大型客戶服務(wù)部門管理歷煉,協(xié)助公司建立更為行之有效的客服工作流程與質(zhì)檢規(guī)范等相關(guān)體系,建設(shè)并編寫《全面運營指導手冊》、《聯(lián)絡(luò)中心服務(wù)營銷規(guī)范手冊》等各類管理標準指導書,現(xiàn)專注于服務(wù)管理與人才培養(yǎng)方向...

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