武漢楊勤口才 青少年口才培訓(xùn)
不僅培養(yǎng)口才，更提升孩子綜合素質(zhì)！
點(diǎn)擊咨詢武漢青少年口才演講培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-10-18
導(dǎo)語概要
武漢演講口才培訓(xùn)哪家好，推薦楊勤教育，楊勤教育是武漢本土知名口才培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校成立以來，開設(shè)課程有青少年口才培訓(xùn)，主持人口才培訓(xùn)，成人口才培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)，銷售課程培訓(xùn)等課程，如需了解課程詳情或申請?jiān)嚶犝n，歡迎咨詢在線客服！
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讓孩子學(xué)口才有哪些好處？
1、能激發(fā)腦神經(jīng)
孩子敢說樂說巧說，一次次努力突破自己，每一次突破都會(huì)使腦神經(jīng)處于極度興奮的狀態(tài)。這本身就能刺激孩子深入理解文章、書籍，對孩子以后的語文學(xué)習(xí)好處也是多多的。
2、提高注意力
口才在鍛煉孩子語言思維能力的同時(shí)，也會(huì)提升孩子的注意力，展示口才的時(shí)候需要集中精力，大腦會(huì)處于“高速運(yùn)轉(zhuǎn)”狀態(tài)，對于速記能力的培養(yǎng)也是很有利的。
課程背景
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您的孩子敢在課堂上大膽發(fā)言嗎？您的孩子在班干部競聘演講中總能脫穎而出嗎？
您的孩子在學(xué)校主動(dòng)與老師溝通交流嗎？您的孩子在學(xué)校是否有較好的人緣，并能結(jié)交更多朋友？
您的孩子是否性格內(nèi)向，不愿意與您交流他內(nèi)心的真實(shí)想法？
您的孩子在您親朋好友的聚會(huì)上總能瀟灑大方的問候大家并展開交談嗎？
加入青少年演講口才培訓(xùn)，學(xué)口才、練口才，做社會(huì)的主人！開創(chuàng)美好的人生！
青少年演講口才培訓(xùn)課程大綱
課程大綱 
| 班型 | 課程內(nèi)容 | 課時(shí) |
|---|---|---|
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第一章節(jié) 認(rèn)識自我、確立目標(biāo)
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幫助孩子克服緊張、膽怯心理，獲得自信，敢于開口當(dāng)眾講話，體驗(yàn)成功感覺，提升自我認(rèn)識。 |
2課時(shí) |
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第二章節(jié) 主持口才藝術(shù)
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強(qiáng)化班會(huì)主持、晚會(huì)主持等活動(dòng)展開培訓(xùn)和場景模擬訓(xùn)練，幫助孩子提高當(dāng)眾講話的膽量和語言組織能力，增強(qiáng)自信心；掌握活動(dòng)主持的基本技巧，打造優(yōu)雅大方的舞臺(tái)主持風(fēng)格。 |
4課時(shí) |
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第三章節(jié) 社交口才藝術(shù)
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幫助孩子學(xué)會(huì)與他人溝通與相處的禮儀規(guī)范與技巧，成為團(tuán)隊(duì)中成為意氣風(fēng)發(fā)、溫文儒雅、大方得體的小小外交官。 |
2課時(shí) |
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第四章節(jié) 場景口才藝術(shù)
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以繞口令、故事會(huì)、舞臺(tái)表演為表現(xiàn)形式，鍛煉孩子的語言表達(dá)能力，幫助孩子消除緊張情緒，戰(zhàn)勝自我，在快樂地想象、流暢的言語表達(dá)中增長知識和培養(yǎng)審美情操。
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4課時(shí)
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第五章節(jié) 經(jīng)典誦讀
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“讀天下名篇，看世界名畫，聽世間名曲”——涵養(yǎng)性情，增長智慧，提升眼界，塑造性格，受益一生。 |
4課時(shí) |
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第六章節(jié) 即興演講
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讓孩子既能在預(yù)先設(shè)定的場景中侃侃而談，又能在無法預(yù)知的場景中張口就來，出奇制勝、妙語連珠。 |
2課時(shí) |
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第七章節(jié) 戶外拓展
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運(yùn)用戶外活動(dòng)，增強(qiáng)孩子對外交往能力與動(dòng)手能力、培養(yǎng)積極進(jìn)取能力與意識、挖掘并發(fā)現(xiàn)自我潛力。
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2課時(shí) |
孩子不敢當(dāng)眾發(fā)言怎么辦?
幫助孩子應(yīng)對突發(fā)情況
在公共場合發(fā)言時(shí)，有時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)情況，例如忘詞、技術(shù)故障等。家長可以幫助孩子提前設(shè)想一些應(yīng)對策略，讓他們學(xué)會(huì)如何處理這些突發(fā)情況。例如，當(dāng)孩子忘詞時(shí)，可以告訴他們保持冷靜，暫停一下，然后重新開始；當(dāng)遇到技術(shù)故障時(shí)，可以告訴他們保持鎮(zhèn)定，快速解決問題，然后繼續(xù)發(fā)言。通過這些應(yīng)對策略，孩子可以更加自信地面對公共場合發(fā)言。
教學(xué)環(huán)境
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前臺(tái)
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干凈的走廊
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接待區(qū)
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干凈的走廊
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學(xué)習(xí)教室
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學(xué)習(xí)教室
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校區(qū)門面
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接待區(qū)
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學(xué)習(xí)教室
孩子口吃表達(dá)能力不好怎么辦？
1、創(chuàng)造寬松的語言環(huán)境：讓孩子在一個(gè)沒有壓力的環(huán)境中自由地表達(dá)自己，家長應(yīng)避免過于強(qiáng)調(diào)孩子語言表達(dá)的完美性，而應(yīng)更多地關(guān)注其表達(dá)的內(nèi)容和思想。
2、練習(xí)朗讀：讓孩子通過朗讀練習(xí)來提高口語表達(dá)的流暢性。開始時(shí)可以選擇一些簡單的、節(jié)奏明快的文章，逐漸增加難度。
課程收獲
Curriculum elements
NO.2
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打開心扉
改善孩子的內(nèi)向自卑心理，能勇敢的與陌生人交流，主動(dòng)結(jié)交朋友
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充滿自信
激發(fā)孩子的表現(xiàn)欲望，讓孩子充滿自信與活力，敢于并樂于在各種場合大膽講話
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能說會(huì)道
讓孩子口齒伶俐、聲音洪量、口腦協(xié)調(diào)、語言流暢，達(dá)到敢說、會(huì)說、的目的
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情緒管理
學(xué)會(huì)情緒管理，讓孩子掌握朗誦的抑揚(yáng)頓挫，輕重緩急、學(xué)會(huì)情感的表達(dá)
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鍛煉自我
塑造孩子優(yōu)雅的臺(tái)風(fēng)臺(tái)型，舉手投足大方得體，提高個(gè)人氣質(zhì)和文化修養(yǎng)
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提高能力
培養(yǎng)孩子編創(chuàng)故事、即興講話的能力，學(xué)會(huì)快速組織語言，增強(qiáng)語言邏輯
榮譽(yù)資質(zhì)
孩子學(xué)演講口才,有什么好處呢?
演講口才的學(xué)習(xí)可以幫助孩子提高他們的表達(dá)能力和溝通能力。在現(xiàn)代社會(huì)中，良好的溝通能力是非常重要的，無論是在學(xué)校還是在工作場所。通過學(xué)習(xí)演講口才，孩子們可以學(xué)會(huì)如何清晰地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，以及如何有效地與他人進(jìn)行交流。這對于他們未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都將非常有益。
教學(xué)模式
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1
課前15分鐘
學(xué)員沙龍讓你提前啟動(dòng)訓(xùn)練模式
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2
課前60分鐘
精彩授課+實(shí)訓(xùn)演練+現(xiàn)場點(diǎn)評+即學(xué)即會(huì)
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3
課后1星期
線上語言+線上視頻+1對1點(diǎn)評
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4
課后1年
演講比賽+戶外拓訓(xùn)+循環(huán)復(fù)訓(xùn)
武漢楊勤口才機(jī)構(gòu)介紹
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關(guān)于我們
武漢楊勤管理咨詢有限公司，由國內(nèi)頂尖的口才與演講、播音與主持，以及企業(yè)管理培訓(xùn)專家聯(lián)合組建創(chuàng)辦，是一家專注于口才、演講、商務(wù)談判、職業(yè)素質(zhì)、企業(yè)管理等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
擁有《當(dāng)眾講話》、《演講與口才》、《震憾力發(fā)言》、《領(lǐng)導(dǎo)商務(wù)口才》、《主持人口才》、《贏在面試》、《職場人際溝通》、《職場禮儀》、《青少年口才》、《科學(xué)發(fā)聲》、《企業(yè)管理培訓(xùn)》等課程體系。自創(chuàng)辦開始，中心就在致力于找尋更符合中國人思維的口才溝通、職業(yè)形象、職業(yè)素質(zhì)、管理藝術(shù)等方法，以高質(zhì)量的培訓(xùn)課程全力協(xié)助個(gè)人、企業(yè)與院校，全面提升個(gè)人綜合素質(zhì)以及打造團(tuán)隊(duì)競爭力。
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共3個(gè)校區(qū)
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