金華學大高一語文一對一輔導
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-03-26
金華學大教育高一語文1對1個性化同步輔導點擊咨詢高一語文學習方法:將不懂的地方制作成問題卡片,以便上課時及時與老師交流或互動。上課時帶著問題專心聽講,認真做好筆記,并及時發(fā)表自己的觀點,尤其是自己尚未
高一語文學習方法:將不懂的地方制作成問題卡片,以便上課時及時與老師交流或互動。上課時帶著問題專心聽講,認真做好筆記,并及時發(fā)表自己的觀點,尤其是自己尚未弄懂而老師又忽略了的地方,一定要“打破沙鍋問到底”,切忌淺嘗輒止,不懂裝懂!課后復習尤為重要,通過復習,不僅可以鞏固學習成果,而且還可以加深理解,觸類旁通,培養(yǎng)自己的遷移能力。
五大個性授課技巧
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找問題
PPTS個性化評估系統(tǒng),科學診斷評估,找出問題,定制輔導方案
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補基礎
為基礎薄弱的學生,重點初心基礎知識,形成系統(tǒng)牢固的知識體系
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講重點
講重點
同步學校課程進度,全面梳理知識點,讓學生學會區(qū)分輕重主次
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攻難點
以課本為主,歸納總結知識點、錯題漏題,挖掘潛力激發(fā)潛能
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授方法
培養(yǎng)良好的學習習慣和心態(tài),傳授實用受用的學習方法和技巧
高一學數(shù)學的方法:做練習是需要的,可是有些學生只是為了練習去做練習,而不是為了鞏固這個知識,擴展這個知識去做練習,經(jīng)常是做完這個練習后算做完了,這樣跟初中的做題是沒有區(qū)別的。其實,我們還應該把這個練習中使用到的知識串起來,這樣我們就能明白那些知識在運用,也能掌握更多的知識。也同樣能發(fā)現(xiàn)那個知識點是重點,也能發(fā)現(xiàn)難題是如何把相關知識串起來的。
面授一對一輔導 解決學習八大問題
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基礎薄弱型 加強訓練鞏固基礎構建知識體系
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動力不足型 從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣
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情緒波動型 由易到難,由簡到繁,重拾自信
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學習無效型 分析無效本質原因做到活學活用
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缺少思路型 加強審題,判斷類型培養(yǎng)發(fā)散思維
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一做就錯型 集中訓練,舉一反三,觸類旁通
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精心大意型 心理疏導,刻意練習,養(yǎng)成好習慣
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知識生疏型 多背多練,反復記憶,熟能生巧
高一物理怎么才能學好:端正心態(tài),同學們應該清楚,高中物理內(nèi)容與初中大體一樣,還是力、熱、電、光,只是比初中加深了一點。至于原子物理,一方面內(nèi)容淺,另一方面在課本中所占比例小,不必害怕和緊張。學生的心理不失去平衡,就會樹立能學好物理的信心。
科學化時間管理
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每日合理作息
營養(yǎng)搭配、適度鍛煉、互動課堂、自習答疑、溝通反饋
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每周學習疏導
學習情況評估、1V1心理疏導、每周集體班會、內(nèi)務檢測評比
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每月學情反饋
月度家長溝通、學習方案改進、教學計劃優(yōu)化、心理減壓座談
高一學生怎樣提高英語成績:課堂上我們一定要聽從老師的指揮,積極參與對話、討論,發(fā)言,要敢于開口,不怕出錯,珍惜課堂上的每一分鐘,不放棄每一次用英語交流的機會;不會說的也要說。要講好英語就是要膽子大,臉皮厚。英語是一門實踐性很強的學科,只有大膽實踐,才能提高交流能力。
個性化學習6大環(huán)節(jié)
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1
前期咨詢
面對面溝通,
了解學生個性特點
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2
科學評估
對學生學習情況
進行科學且完善的評估
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3
定制計劃
根據(jù)學生評估結果
定制個性化學習計劃
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4
個性化學習
面對面授課,
因材施教,專項鞏固
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5
個性化服務
學管師、學科教師等六位專職教師
真誠貼心全程陪伴
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6
學情反饋
定期總結學生學習情況、報告并反饋家長,隨時優(yōu)化學習目標
關于學大教育
綜合性的教育文化產(chǎn)業(yè)集團關于學大教育
學大教育,專注提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導等。總部坐落于北京朝陽,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設有400多所學習中心。
學大教育理念
學大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)18年,學大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,全面開啟智慧教育新時代。
學大“教研+”戰(zhàn)略“
教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以集團教研資源管理中心為引領、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個層面指導學大的教學研究,全面保障學大的教育教學質量。