銅陵學大教育高一課程1對1輔導
師生面對面，針對性輔導、實時答疑解惑
我要報名銅陵高一數(shù)學輔導一對一
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-11-29
導語概要
銅陵學大教育高一課程1對1輔導師生面對面，針對性輔導、實時答疑解惑我要報名高中以前學習方法比較單一，就是聽、背、默，習慣書面作業(yè)，習慣依賴教師。升了高中，要求學生學會獨立學習、獨立閱讀、獨立思考、獨立
高中以前學習方法比較單一，就是聽、背、默，習慣書面作業(yè)，習慣依賴教師。升了高中，要求學生學會獨立學習、獨立閱讀、獨立思考、獨立分析問題和解決問題。學習方法要求靈活、多樣，并要防止和克服單純死記硬背、重記憶輕理解、重做題輕讀書、重計算輕概念等不正確的學習方法。學大教育高一輔導課程，根據(jù)學生個性特點、學科需求，定制個性化輔導計劃，傳授學習方法，幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。
學有方 大不同
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01
個性化
教育品牌
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02
20yr。
輔導經(jīng)驗
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03
100+
覆蓋城市
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04
400+
學習中心
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05
4千+
實力師資
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06
100W+
受益學生
高一學科輔導
小班組教學，每組3-6名學生
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高一語文3-6人輔導課程
專職輔導老師和服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強，圍繞重點、突破難點，幫助鞏固高一語文知識、夯實語文基礎。
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高一數(shù)學3-6人輔導課程
擁有專職教學團隊和服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強，傳授數(shù)學解題思路及技巧，幫助高一學生突破學習瓶頸。
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高一英語3-6人輔導課程
擁有專職教學及服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強。幫助復習鞏固高一英語知識，突破學習瓶頸，并可以活學活用。
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高一物理3-6人輔導課程
擁有專職教學團隊和服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強，記憶知識點印象深刻，傳授物理解題思路及技巧，幫助高一學生突破學習瓶頸。
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高一化學3-6人輔導課程
擁有專職教學團隊和服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強，幫助學生夯實高一化學基礎，掌握學習化學的方法，突破學習高一化學瓶頸。
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高一生物3-6人輔導課程
專職輔導老師和服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強，圍繞重點、突破難點、把握考點，幫助學生全面掌握高一生物知識，夯實高一生物基礎。
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高一政治3-6人輔導課程
擁有專職教學團隊和服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強，學大教師傳授學習政治的方法技巧，幫助學生掌握高一政治知識。
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高一歷史3-6人輔導課程
擁有專職教學團隊和服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強、記憶知識深刻，傳授學生獨特方法記憶知識點，幫助學生克服背書恐懼。
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高一地理3-6人輔導課程
擁有專職教學團隊和服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強，傳授學生獨特方法記憶地理重要知識點，讓學生掌握高一地理知識。
高一新生如何快速適應高中學習
轉(zhuǎn)變學習方法：到了高中，單純靠死記硬背、靠刷題是不行的。要做好預習；聽課時帶著問題聽講，帶著思考去理解、去分析；要做好課堂筆記，把重點、難點及疑難題型記錄下來；及時復習做好章節(jié)總結(jié)；做作業(yè)時要仔細審題，理解透徹，認真思考，要善于發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)規(guī)律，找出方法，要有深厚的積累，找到合適的學習方法，養(yǎng)成良好學習習慣，才能有效的提高學習效率，取得好成績。
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學大教育
學大教育，專注提供個性化輔導，A股上市企業(yè)，授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導等?！半p螺旋”教育模式，個性化因材施教，量身定制學習規(guī)劃等學習解決方案！
如何選擇合適的高一輔導班？
想要選擇一家比較好的高一輔導班，可以參考以下幾點：
1. 選擇高一輔導班前看地址;(就近原則)
2. 選擇高一輔導班前看環(huán)境;(冬暖夏涼，環(huán)境安靜)
3. 選擇高一輔導班前看老師配備;(是臨時找的還是固定的，*好選擇經(jīng)驗豐富的一線老師)
4. 選擇高一輔導班前看教學課程質(zhì)量;(課程設置要注重質(zhì)量，慎重報名)
5. 選擇高一輔導班前看班級人數(shù);(成績好報3到10個人小班，成績不好，選1對1好些)
6. 選擇高一輔導班前看授課方式;(線上和線下都可以，*好試聽一兩次，體驗下，孩子適合哪一個)
滿足更多個性提升需求
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在線直播課
真人教師在線1對1直播教學，孩子學習不受時間空間限制，預約方便、操作簡單、學習**、復習方便。
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一對一課程
師生面對面現(xiàn)場輔導，定制學習方案、因材施教，全程貼心陪伴、答疑解惑，注意力集中、學習效率高。
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精品班組課
1名教師輔導3-6位學生，讓每個學生都被關注和照顧，學習氣氛濃厚，多人一起互動，體驗學習樂趣。
課前+課中+課后 保證每一環(huán)
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全面了解孩子
面對面溝通，全面了解學生
個性特點、學習情況完善測評
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定制課程
根據(jù)學生個性特點、學科
需求定制個性化輔導計劃
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針對性授課
資深教師根據(jù)孩子特點
授課，專業(yè)團隊貼身服務
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成績提升
抓住失分點，
定期總結(jié)學習效果
精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系
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兩階段
崗前培訓：對擁有不同教學 經(jīng)驗的新入職教師提供不同 的培訓內(nèi)容；在崗培訓：關注教師的終身 學習與發(fā)展，為教師提供源 源不斷的發(fā)展動力與廣泛的 學習平臺。
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三層次
新教師：側(cè)重教學技能、職 業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能 力四個維度； 青年教師：側(cè)重教學技能進 階、輔導能力晉級等維度；高級教師：側(cè)重教研學術能 力、管理能力等維度
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四結(jié)合
學大實行總部、分部+線上線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓、專業(yè)培訓相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力。
定期考核 不斷提高師資教學質(zhì)量
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學情分析式
各組師資集中一起分析學生學習情況等方面，提出針對性教學輔導方案，真切做到因材施教
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經(jīng)驗交流式
學大教育定期組織經(jīng)驗交流 會，促進教師之間交流經(jīng)驗 相互學習、取長補短、共同 進步。
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聽、說、評課式
定期舉行學大教師教研成果爭鋒會，選拔并獎勵先進教師，激勵教師不斷提高教學質(zhì)量。
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教學比武式
定期舉行學大教師教研成果爭鋒會，選拔并獎勵先進教師，激勵教師不斷提高教學質(zhì)量。
學大教育安徽分公司，成立于2008年，秉承因材施教的教育理念，并在其基礎上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20年，學大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，開啟智慧教育新時代。目前已覆蓋合肥、蕪湖、六安、銅陵、馬鞍山五大區(qū)域，力爭服務安徽區(qū)域更多有教育輔導需求的家庭，為安徽民辦教育的發(fā)展添磚加瓦。