成都樸新學(xué)校 高三輔導(dǎo)培訓(xùn)
自學(xué)奮斗 讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣
快速咨詢成都錦江區(qū)高三假期培訓(xùn)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2020-05-18
導(dǎo)語概要
小編在這里為您推薦成都樸新學(xué)校，成都樸新學(xué)校是知名品牌，**執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學(xué)員所歡迎。下面是小編整理的成都錦江區(qū)高三假期培訓(xùn)的一些資料，僅供參考。
班級種類
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25-30人班
8月-5月開班 適合文科藝體生
中班教學(xué)，高頻互動(dòng)，沉浸式授課提升學(xué)習(xí)興趣；性價(jià)比高，提供學(xué)習(xí)計(jì)劃，可形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在互幫互助中進(jìn)步。
了解課程
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8-12人班
8月-5月開班
適合文/理科普高生
分層教學(xué)，專項(xiàng)突破。根據(jù)不同學(xué)生的不同情況定制同步的匹配教案，夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固薄弱環(huán)節(jié)。并由專職班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活安排和心理輔導(dǎo)。
了解課程
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8-10人班
12月-5月開班 適合文/理藝科體生
分層教學(xué)，專項(xiàng)突破。根據(jù)不同學(xué)生的不同情況定制同步的匹配教案，夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固薄弱環(huán)節(jié)。并由專職班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活安排和心理輔導(dǎo)。
了解課程
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定制1對1
隨時(shí)開班 適合文/理科藝體、普高生
一個(gè)孩子，一套學(xué)習(xí)方案。提高學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)壓力。上課時(shí)間靈活，針對性強(qiáng)。全程一對一跟蹤輔導(dǎo)，及時(shí)溝通問題，定期檢查效果。查漏補(bǔ)缺，因材施教。
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25-30人班
8月-5月開班 適合文科藝體生
中班教學(xué)，高頻互動(dòng)，沉浸式授課提升學(xué)習(xí)興趣；性價(jià)比高，提供學(xué)習(xí)計(jì)劃，可形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在互幫互助中進(jìn)步。
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8-12人班
8月-5月開班
適合文/理科普高生分層教學(xué)，專項(xiàng)突破。根據(jù)不同學(xué)生的不同情況定制同步的匹配教案，夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固薄弱環(huán)節(jié)。并由專職班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活安排和心理輔導(dǎo)。
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8-10人班
12月-5月開班 適合文/理藝科體生
分層教學(xué)，專項(xiàng)突破。根據(jù)不同學(xué)生的不同情況定制同步的匹配教案，夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固薄弱環(huán)節(jié)。并由專職班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活安排和心理輔導(dǎo)。
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定制1對1
隨時(shí)開班 適合文/理科藝體、普高生
一個(gè)孩子，一套學(xué)習(xí)方案。提高學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)壓力。上課時(shí)間靈活，針對性強(qiáng)。全程一對一跟蹤輔導(dǎo)，及時(shí)溝通問題，定期檢查效果。查漏補(bǔ)缺，因材施教。
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高三厭學(xué)怎么辦？
學(xué)習(xí)要有動(dòng)力。如果你看了一段時(shí)間的書，做題時(shí)發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了大多數(shù)的題，那一定會(huì)打擊你的自信心，也會(huì)導(dǎo)致厭學(xué)。所以選擇和水平相近的習(xí)題，做完后發(fā)現(xiàn)做的全對了，那時(shí)候的心情是很美好的，自信心自然也回來了。在此后，慢慢提高習(xí)題難度，逐漸提升自己的能力水平，學(xué)習(xí)更多的答題技巧，就不會(huì)在學(xué)習(xí)過程中受挫而感到不想學(xué)習(xí)了。
【 成都樸新學(xué)校簡介 】
成都市高新區(qū)樸新教育培訓(xùn)學(xué)校有限公司于2016年進(jìn)駐成都，專注從事中小學(xué)文化輔導(dǎo)培訓(xùn)，先后收購了樹才學(xué)校和無憂教育，目前在玉林、金沙、靜安、雙楠、新城市廣場、光華大道、晨暉路、百草路、天府一街、蜀漢路等多處設(shè)立了教學(xué)場地。干凈整潔的教學(xué)環(huán)境，專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，完善的課程體系，定期的公益講堂，致力于為同學(xué)和家長朋友們提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)管理服務(wù)。
成都樸新學(xué)校師資力量
300多名專職教師，平均3年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過初試→復(fù)試→90-180次封閉式培訓(xùn)，復(fù)習(xí)教學(xué)方法，熟悉教育心理學(xué)。定期對教師進(jìn)行心理評估和培訓(xùn)，提高他們的素質(zhì)，每周評估+每月評估，以測試代替培訓(xùn)；每半年一次的教師技能競賽，競賽將用于培訓(xùn)教師，以測試和指導(dǎo)教學(xué)。集團(tuán)教學(xué)管理部提供教學(xué)資源和技術(shù)支持，各城市的課程研究和開發(fā)中心以小組為基礎(chǔ)，注重地方特色。重點(diǎn)研究小學(xué)、初中和初中階段的升學(xué)實(shí)際問題，
樸新學(xué)校的課程優(yōu)勢
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個(gè)性化分班
針對藝體和普高學(xué)生的具體情況，分層設(shè)計(jì)班級形式，普高學(xué)生根據(jù)大學(xué)的目標(biāo)設(shè)班，藝體生則根據(jù)所學(xué)的專業(yè)設(shè)班。
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資深教學(xué)團(tuán)隊(duì)
學(xué)校的主體是老師，所以選擇學(xué)校不如選擇老師。我們的老師已有12年高考集訓(xùn)管理的豐富經(jīng)驗(yàn)，可以應(yīng)對和解決各式各樣的問題。
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題庫和教材
為了準(zhǔn)確對接高考，在教材的選擇上沒有過多差異化。但我們有制定專屬題庫，原創(chuàng)題、考試題以及高考真題,將知識(shí)點(diǎn)精準(zhǔn)對接到考點(diǎn)。
高三數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法
重視錯(cuò)題改錯(cuò)，有的同學(xué)只重視解題的數(shù)量而輕視質(zhì)量，表現(xiàn)在做題后不問對錯(cuò)，尤其老師已經(jīng)批閱過的也視而不見，這樣的做法是不可取的。做題做錯(cuò)了不僅要改，還要記下來，分析造成鍺誤的原因，尤其是考試試卷更要注意，只有經(jīng)過不斷的改正錯(cuò)誤，日積月累之下，數(shù)學(xué)成績才能提高。
樸新學(xué)校的優(yōu)勢
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深度解析學(xué)習(xí)問題
不同的問題有不同的解決方法，我們因材施教。
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7×24小時(shí)學(xué)習(xí)管理
任課老師+班主任實(shí)時(shí)掌握孩子學(xué)習(xí)問題和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，聯(lián)合反饋。
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課程安排時(shí)間靈活
根據(jù)孩子的時(shí)間安排上課時(shí)間段、時(shí)間點(diǎn)，真正做到靈活適應(yīng)。
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30+城市教學(xué)資源共享
30多個(gè)優(yōu)秀城市教學(xué)資源共享，本地化嫁接。
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全科嚴(yán)選專職教師
全科專職教師供選范圍，嚴(yán)格選查，反復(fù)磨練。
高三英語的學(xué)習(xí)方法
通過發(fā)音背單詞，學(xué)生應(yīng)該掌握單詞的拼寫和發(fā)音之間的規(guī)則，把每一個(gè)音標(biāo)讀好，正確地讀每一個(gè)單詞，并且把包含相同元音的單詞歸類為一種集中練習(xí)。通過發(fā)音背單詞，不僅能快速記住單詞，還能練習(xí)地道的英語發(fā)音。背單詞的時(shí)候，一定要做到最大聲、最清晰、最快速。這樣，你的注意力會(huì)高度集中，記憶的效率也會(huì)大大提高。
秉承“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來”的使命樸新教育科技集團(tuán)不斷探索教學(xué)方式的改善、
教育體驗(yàn)的拓展，為孩子提供全品類、全學(xué)段、全學(xué)科的教育服務(wù)，也為教育培訓(xùn)行業(yè)不斷拉升行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
預(yù)約學(xué)校參觀
