義烏學大教育
精準定位，分層教學，循序漸進，靶向突破，幫助學生突破瓶頸穩(wěn)健進步
快速咨詢義烏一對一高三物理補習
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2020-03-08
導語概要
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高三物理輔導
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基礎階段：
1.激發(fā)學習動機
2.培養(yǎng)學習興趣
3.課本知識梳理
4.基礎題型講解
進階階段：
1.鞏固整體法應用
2.靜電場解題總結
3.變壓器原理透析
4.培養(yǎng)物理素養(yǎng)
優(yōu)化階段：
1.高考考點全面檢測
2.查漏補缺，建立錯誤檔案
3.針對訓練，強化解題能力
4.構建扎實的知識網(wǎng)絡
拔高階段：
1.高考物理常考考點突破
2.電學實驗題專項訓練
3.高考考題預測
4.體味高考試題，總結命題規(guī)律
5.階段規(guī)劃梳理
超越階段：
1.卷試題訓練
2.電磁應用延伸
3.高考壓軸題講解
4.一題多解拓展，變式訓練
5.調(diào)整心態(tài)，**迎考
高三新生如何**適應緊張的學習生活？提升復習效率
對于剛剛進入高三的學生來說，學習氛圍也不能夠與高一高二時期相比了，這個時候大家一定要做好各方面的準備。那么面對準高三緊張的學習氛圍，該如何應對，怎么快速去適應高三的生活呢，下面義烏學大老師為大家?guī)磉m應高三的方法，希望可以幫助到大家快速適應高三的生活。
1、要先找到適合自己的方法
到了高中，很多學生發(fā)現(xiàn)自己越來越不了解自己，也越來越不了解自己?？吹絼e人熬夜學習兩點，我決定熬夜試試，但隨著時間的推移，黑眼圈越來越重，但學習效率卻越來越低。
其實，這是因為每個人的生物鐘都不一樣，有的人晚上比較興奮，學習效率是白天的好幾倍，而且早起也不會很困，所以把時間放在晚上是符合自己的作息規(guī)律的。但有些人熬夜不但不能取得好成績，反而會影響第二天上課的狀態(tài)。
2、學習過程中要目標明確
要經(jīng)常研究自己的學習，真正學會學習。不少高中同學，學習上不去，陷入困境，心情十分苦惱。但他們**聊以自慰的是自己已全身心地投入學習了，連節(jié)假日都用上了，盡力了。殊不知，這恰恰是學習上的一種誤區(qū)。因為這里有一個不斷培養(yǎng)自己良好的學習習慣，不斷改善學習方法的問題。
一晃幾個時過去了，事情做了不少，但是效果可想而知。所以建議大家一定要做一個切實可行的學習計劃，基礎薄弱的可以先從基礎開始，不要總想著一口氣吃成個胖子。
3、學習中要打敗惰性，避免僥幸
人都是都惰性的，尤其是高三學生，他們每天都面臨著太多的選擇。他們必須早上早起，上課睡覺，晚上熬夜。每一個選擇都是一種折磨。如果你一次又一次地選擇妥協(xié)，你終會被惰性打敗。
如果在高三還抱著得過且過的僥幸心理去對待學習，那么后的結果一定會讓你大失所望。
從邁入高中的大門，每個人都會或多或少地感到不適應，都需要有一個過渡的階段，而如果想在高一就提前起步、**一步，關鍵的就是如何盡量地縮短這個過渡期，優(yōu)化心理素質。
個性化輔導，適合學生的面對面輔導課程
個性化組有哪些特色及優(yōu)勢
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1名學生
1套輔導方案
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1名學生
1個服務團隊
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1名學生
1個教學團隊
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每組3-6人
照顧到每位學生
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師生面對面交流
享無限互動樂趣
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學習氣氛濃郁
精力高度集中
6名教師X1名學生，全程陪伴式貼心服務
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教師
重點難點點撥，學習方法指導，習慣養(yǎng)成
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學習管理師
思想工作溝通，輔導方案的制定
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陪讀教師
全程陪讀答疑
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教育咨詢師
前期對學習進行科學測評
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個性化教研組
把握命題趨勢，確教育教學質量
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心理咨詢師
心理疏導，激發(fā)學員斗志
這三種行為對高三新生學習極為不利，現(xiàn)在改考試還能提升成績
今年的高考已經(jīng)圓滿的結束了，接下來就是準考生們的戰(zhàn)場了，過了這個暑假，就是高三了，怎么才能在高三學習中提高自己的學習呢?下面為大家分享了三種對高三新生學習極為不利的行為，現(xiàn)在改考試還能提升成績，大家快來學習一下吧!
效率低下
高考是一條比較艱難的道路，很多同學都是在不斷適應、完善中找到適合自己的那種學習方向。如果學習效率低下，方法不良，學習上毛病不斷，勢必會影響到考生復習，復習節(jié)奏會馬上下降。所以在進入高三生活之前要好好總結自己的學習習慣，不好的地方要及時完善。
盲目做難題
高三備考先要抓的就是基礎，對于相當一部分學生，整個高三都在抓基礎。根據(jù)實際水平，理性對待難題，這是非常重要的備考策略。
如果盲目做難題會造成時間精力浪費，成績下滑。先徹底過掉課本，無死角無盲區(qū)，然后以章為單位進行整合，再在練習中深入理解，讓知識網(wǎng)絡更好牢固，這就是基礎，難度不，對毅力要求很高。
期望值過高
高三也是正常的學習時間，需要遵從基本的學習規(guī)律，持應有的學習心態(tài)。一些學生對高三抱有高的期望，想著進入高三就要取得多大的進步，成績就要提高多什么位置。
在高三備考總，持好心態(tài)也很重要，如果期望值過高，成績卻不理想，就容易受到打擊，對學生心理上有一定的影響。
高三是尤為重要的一年，高考如同一顆獨木橋，每年都有千萬大軍去爭渡，所以大家一定要在高三學習中多多的額提高自己的實力，讓自己更好多一份把握。
四大個性化特色課程
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同步鞏固課
適用學生
基礎薄弱、跟不上課的至高三學生。
課程特色
共有暑、寒、春、夏四個部分，包括語文、數(shù)學、英語等9個，春、秋季課程與在校學習成互補，暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學生打牢基礎、構建知識體系、穩(wěn)健進步。
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專項鞏固課
適用學生
偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等學生。
課程特色
用“診斷+治療+對癥下藥”的教學思想，進行針對性訓練，實現(xiàn)點對點的突破，幫助學生認清學習問題，專項補齊短板，打破弱項瓶頸。
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潛能特色課
適用學生
學習時間短、文化課基礎薄的藝考生。
課程特色
由具有多年藝考教學經(jīng)驗的實力教師研發(fā)，遵循個性化教育理念，針對藝考生學習時間短、文化課基礎薄現(xiàn)狀，進行因材施教、因時制宜，有針對性的幫助藝考生輔導文化課知識。
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突破課
適用學生
考前需要集中鞏固、梳理知識、快速進步的學生。
課程特色
經(jīng)過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試，精心設計課程內(nèi)容，傳授學習方法、攻克重點難點，循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。
嚴格執(zhí)行篩選標準、層層把關教學質量，能成為學大的師資，個個都是“千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)”
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教師背景
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大學，具有本科以上的學歷，學大老師認真教學，具有獨特的教學特色。
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自由選擇老師
學生可根據(jù)自身要求自由選擇老師，對老師可隨時更好換。
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面試選拔率
經(jīng)過面試,筆試,多次試講等嚴格的篩選，再到系統(tǒng)的標準化培訓考核，率造就學大雄厚的師資團隊。
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完善的培訓體系
崗前集中培訓，傳授輔導經(jīng)驗，實行3考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
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豐富的工作經(jīng)驗
經(jīng)過面試,筆試,多次試講等嚴格的篩選，再到系統(tǒng)的標準化培訓考核，率造就學大雄厚的師資團隊。
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靈活的授課時間
根據(jù)學生時間，隨時預約上課時間。
精選全國多年教學經(jīng)驗教師·率僅為1%
嚴把教學質量關 多年教學經(jīng)驗教師智能匹配
36萬老師進行海選，100%-----------報名老師：必須持有教師資格證，具備教學經(jīng)驗
60%--------------------------------多年授課經(jīng)驗，教學經(jīng)驗豐富，了解學生
25%-----------經(jīng)過專業(yè)面試，熟悉知識重難點，不同教材版本，能夠個性化因材施教
6%---------------------------------試講合格，符合學大師資標準，終
1%---------------------------------正式簽約，成為學大老師一員
OK---------------------------------好評高，學生喜歡，家長滿意
高考前總擔心發(fā)揮失常，這種心理正常嗎
高考前總擔心發(fā)揮失常是正常的心理，其實高考前考生完全不用擔心高考發(fā)揮失常，從歷年的高考考試情況來看，絕大部分的考生都能在考試中正常發(fā)揮，一些心態(tài)好的高考生甚至能夠超常發(fā)揮，因此考前完全不用擔心發(fā)揮失常。
當然超常發(fā)揮的情況不是所有考生都能做到的，考前只要求自己能夠正常發(fā)揮就可以了，這樣考試的時候壓力會減很多，在考試的時候能夠**自信。
關于義烏學大教育
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學大教育，專注為提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化組輔導、藝考文化課輔導等?？偛孔溆诒本┏?，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)十八年的發(fā)展，已在多所城市，設有400多所學習中心。
學大教育理念
學大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)，學大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，全面開啟智慧教育新時代。