義烏學大教育
精準定位，分層教學，循序漸進，靶向突破，幫助學生突破瓶頸穩(wěn)健進步
快速咨詢義烏課外輔導高三物理
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2020-02-16
導語概要
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高三物理輔導
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基礎(chǔ)階段：
1.激發(fā)學習動機
2.培養(yǎng)學習興趣
3.課本知識梳理
4.基礎(chǔ)題型講解
進階階段：
1.鞏固整體法應用
2.靜電場解題總結(jié)
3.變壓器原理透析
4.培養(yǎng)物理素養(yǎng)
優(yōu)化階段：
1.高考考點全面檢測
2.查漏補缺，建立錯誤檔案
3.針對訓練，強化解題能力
4.構(gòu)建扎實的知識網(wǎng)絡
拔高階段：
1.高考物理常考考點突破
2.電學實驗題專項訓練
3.高考考題預測
4.體味高考試題，總結(jié)命題規(guī)律
5.階段規(guī)劃梳理
超越階段：
1.卷試題訓練
2.電磁應用延伸
3.高考壓軸題講解
4.一題多解拓展，變式訓練
5.調(diào)整心態(tài)，**迎考
這三種不良表現(xiàn)會影響高三學生的復習效率，想要提升考試成績趕快調(diào)整狀態(tài)
對于學生來講，學習效率是非常重要的，尤其是對于高三的學生來講，時間就是金錢，很多學生在備考的時候由于方法不當，導致學習效率很低，這也和學生的不良習慣有著密不可分的關(guān)系，下面義烏學大老師為大家?guī)碛绊憦土曅实膸讉€不良習慣，希望可以幫助到大家提升自己的學習效率。
1、習題作業(yè)多擔心做不完
從高中開始，特別是，作業(yè)和任務就很常見。但是很多不好好學習的學生抱怨太多的作業(yè)或任務，擔心他們做不到的事。他們害怕自己不會受到老師的懲罰，他們會自暴自棄。
面對這種情況，學生不應該抱怨和擔心浪費時間，而應該冷靜下來，抓緊時間完成。作業(yè)確實很重，但有些學生可以按時完成。你應該考慮的是你和別人之間的差距和方法。如果你解決了這個問題，你就可以按時完成作業(yè)。
2、認為自己笨沒有同學聰明
高三學生覺得自己笨，其實是自卑的心理表現(xiàn)。其他學生社團同樣的問題和知識，就是他們不懂。如果這是一個你真的不明白的問題，但是70%的基本知識中你都不會說明你懶惰。
上課不認真聽講，課后不獨立完成作業(yè)，對知識淺嘗輒止只停留在表面。端正態(tài)度，正確客觀地認識自己，只要你努力了就會發(fā)現(xiàn)許多事其實自己一樣可以做到。
3、上課總是走神
雖然高三學生每天都在里忙著學習，但其中也解釋了人際關(guān)系、情感問題、友誼和愛好。如果處理不當，他們就無法平衡。它們會對學習產(chǎn)生影響，并導致課堂上的分心。
大家都是學生當然要以學業(yè)為主，其他的好能放一放，等到高考畢業(yè)有的是時間。平衡各種關(guān)系是需要技巧和方法的，同時也是對個人能力的考驗。凡是能處理好這些事情的學生，他們的學習成績都非常優(yōu)秀。
相信大家看完以后已經(jīng)對這些有了一定的了解，學習習慣是非常關(guān)鍵的，沒有一個好的學習習慣，成績很難提升上去，所以說考生一定要重視起來，從基本的習慣開始改正，這樣才能提升自己的學習效率。
輔導定制專屬學習方案
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學員分析
從學生出發(fā)分析阻礙進步的原因
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目標定制
結(jié)合學員分析，定制階段性學習目標
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方案制定
根據(jù)目標制定個性化的學習方案
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師資匹配
以學生為中心，篩選適合的好老師
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專屬服務
課上,課中,課下24時滿足不同學生學習需求
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成長規(guī)劃
為學員規(guī)劃脫離1對1強化學習后的成長路徑
個性化組有哪些特色及優(yōu)勢
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1名學生
1套輔導方案
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1名學生
1個服務團隊
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1名學生
1個教學團隊
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每組3-6人
照顧到每位學生
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師生面對面交流
享無限互動樂趣
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學習氣氛濃郁
精力高度集中
6名教師X1名學生，全程陪伴式貼心服務
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教師
重點難點點撥，學習方法指導，習慣養(yǎng)成
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學習管理師
思想工作溝通，輔導方案的制定
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陪讀教師
全程陪讀答疑
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教育咨詢師
前期對學習進行科學測評
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個性化教研組
把握命題趨勢，確教育教學質(zhì)量
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心理咨詢師
心理疏導，激發(fā)學員斗志
高三學生新學期會擔心這三個問題，快看看有哪些好的應對策略
很大一部分高三生會在暑假結(jié)束、新學期開學后迎來高考備考挑戰(zhàn)時會出現(xiàn)三個很擔心的問題，害怕無法適應學習、沒有學習效果、害怕走神，因此對于這些問題高三生應該使用怎樣的策略才能應對解決呢?趕快來學習解決之道吧。
1、害怕無法適應學習，要注意調(diào)節(jié)心理壓力。
高三學習相較起高1高2有很大不同，要想適應高三學習生活，為關(guān)鍵的就是要調(diào)節(jié)心理壓力。當學生有一定的壓力時能幫助學生提高學習成績，如果學生沒有做好準備適應高三生活其實應該給自己適當增壓。調(diào)節(jié)壓力，不光是要調(diào)節(jié)飲食及睡眠等生理情況，還要注意經(jīng)過自我減壓等方式來調(diào)節(jié)心理。假如學生的心理壓力較大，那么就應該進行適當?shù)貙I(yè)心理訓練。
2、害怕學習得不到回報，要打破自卑心理，一時失敗不是永遠失敗。
很多高三生有一個通病，即自卑心理，這是為普遍的心理問題，同時也是導致學生的成績一蹶不振的主要原因。經(jīng)過歷年高三考試經(jīng)驗來看，高三會有非常多的考試，因此出現(xiàn)1~2次的失敗也在所難免，但是有些高三生卻將把這1~2次的失敗當成了永遠的失敗，面對挫折根本就沒分析是知識掌握不扎實或是學習方法有問題，他們只是盲目懷疑自己的能力。所以高三生要經(jīng)得起失敗，要堅信努力付出就一定能得到回報。學生們可以經(jīng)過設定短期的學習目標從而階段性的完成目標，如此就能加強信心和成就感。
3、害怕學習走神，要注意規(guī)律作息、飲食規(guī)范。
部分高三生只想著提高學習成績，因此就根本不參加一切與學習無關(guān)的活動，深更好半夜的熬夜學習是家常便飯，終卻是導致沒有充足的睡眠，學習效率下降，第二天上課走神、精神渙散。高三學習一定要注重合理飲食，證一定的睡眠和鍛煉：還要注意多吃一些富含蛋白質(zhì)的營養(yǎng)食物。高三學習任務重，學習時間進，減少睡眠時間是肯定的，但是堅決不提倡熬夜學習是絕對。高三生好能持每天二十分鐘進行鍛煉，不光能放松心理，還能幫助學生搞好身體健康和增強免疫力。
高三學習是非常非常重要的結(jié)階段，畢竟高考考驗在即，學完新知識就要進行高中三年的全部科目復習，三輪復習注意補好學習基礎(chǔ)。擔心害怕在所難免，但是我們需要在擔心的節(jié)奏中改變學習態(tài)度，正確應對解決難點，如此才能證高三學習的正常順利。
四大個性化特色課程
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同步鞏固課
適用學生
基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的至高三學生。
課程特色
共有暑、寒、春、夏四個部分，包括語文、數(shù)學、英語等9個，春、秋季課程與在校學習成互補，暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進步。
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專項鞏固課
適用學生
偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等學生。
課程特色
用“診斷+治療+對癥下藥”的教學思想，進行針對性訓練，實現(xiàn)點對點的突破，幫助學生認清學習問題，專項補齊短板，打破弱項瓶頸。
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潛能特色課
適用學生
學習時間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。
課程特色
由具有多年藝考教學經(jīng)驗的實力教師研發(fā)，遵循個性化教育理念，針對藝考生學習時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進行因材施教、因時制宜，有針對性的幫助藝考生輔導文化課知識。
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突破課
適用學生
考前需要集中鞏固、梳理知識、快速進步的學生。
課程特色
經(jīng)過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試，精心設計課程內(nèi)容，傳授學習方法、攻克重點難點，循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。
嚴格執(zhí)行篩選標準、層層把關(guān)教學質(zhì)量，能成為學大的師資，個個都是“千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)”
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教師背景
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大學，具有本科以上的學歷，學大老師認真教學，具有獨特的教學特色。
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自由選擇老師
學生可根據(jù)自身要求自由選擇老師，對老師可隨時更好換。
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面試選拔率
經(jīng)過面試,筆試,多次試講等嚴格的篩選，再到系統(tǒng)的標準化培訓考核，率造就學大雄厚的師資團隊。
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完善的培訓體系
崗前集中培訓，傳授輔導經(jīng)驗，實行3考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
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豐富的工作經(jīng)驗
經(jīng)過面試,筆試,多次試講等嚴格的篩選，再到系統(tǒng)的標準化培訓考核，率造就學大雄厚的師資團隊。
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靈活的授課時間
根據(jù)學生時間，隨時預約上課時間。
精選全國多年教學經(jīng)驗教師·率僅為1%
嚴把教學質(zhì)量關(guān) 多年教學經(jīng)驗教師智能匹配
36萬老師進行海選，100%-----------報名老師：必須持有教師資格證，具備教學經(jīng)驗
60%--------------------------------多年授課經(jīng)驗，教學經(jīng)驗豐富，了解學生
25%-----------經(jīng)過專業(yè)面試，熟悉知識重難點，不同教材版本，能夠個性化因材施教
6%---------------------------------試講合格，符合學大師資標準，終
1%---------------------------------正式簽約，成為學大老師一員
OK---------------------------------好評高，學生喜歡，家長滿意
孩子?？际Ю呖忌议L該怎么做
?？茧m然十分重要，但家長應當注意，?？际冀K是為高考服務的!所以家長應該站在高考的高度去看待模考，以正確的態(tài)度去對待?？肌＜皶r幫助孩子解決?？贾斜┞兜膯栴}、調(diào)整孩子的心態(tài)。
高三的調(diào)研考、模擬考雖然只是高考前的演練，但是也是非常耗力傷神的，不少孩子一考完試就覺得可以放松一下了，整個人的心就不在學習上。但?？嫉某煽兪欠浅＞哂袇⒖純r值的，結(jié)合孩子成績排名和往年考生情況，可以為孩子填報志愿提供參考，而且?？家材転楹⒆拥膶W習起到查漏補缺的作用。
如果家長能在?？贾髱椭⒆臃治鍪д`原因，制定有效的解決方案，或許這個孩子能考出優(yōu)異的成績。家長應該這么做!
以積極的心態(tài)面對孩子的考試成績
無論成績提高或下降，高考一日沒有結(jié)束，孩子便一日不得放松。家長應當將每一次的?？伎醋魇呛⒆硬槁┭a缺的工具，幫助孩子備戰(zhàn)高考，讓他能夠挺起胸膛、自信地走入考場，以一種無懼的姿態(tài)去迎接這場關(guān)乎人生轉(zhuǎn)折的考試。
正確引導孩子的心態(tài)
?？嫉目颇亢蜁r間安排都與高考一樣，所以?？贾?，無論結(jié)果好壞，家長都應該積極引導孩子進行總結(jié)。讓孩子思考一下，在考試時間上是否有所欠缺，或是作息時間是否合理?同時，家長也要告訴孩子，不要過于重視模考成績，如果過于重視一時的得失，沉浸在挫敗感之中，只會浪費珍貴的備考時間，也會影響到孩子面對高考的信心，那么?？季褪ヒ饬x了~
學會參考模考的成績
雖然一再強調(diào)不要過于重視模考的成績，但在高考前夕，?？汲煽兛梢詾橹驹柑顖筇峁┖艽髱椭?，根據(jù)?？汲煽儽葘Ω咝v年平均線，具有很大的參考價值!
關(guān)于義烏學大教育
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學大教育，專注為提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化組輔導、藝考文化課輔導等?？偛孔溆诒本┏?，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)十八年的發(fā)展，已在多所城市，設有400多所學習中心。
學大教育理念
學大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)，學大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，全面開啟智慧教育新時代。