南通商業(yè)談判策略培訓(xùn)課程
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-02-03
在工作中, 需要進(jìn)行各種各樣的談判, 例 如合同談判、 回款談判、 變更索賠談判、爭(zhēng)議解決談判、協(xié)作談判、內(nèi)部談判等等。
談判是創(chuàng)造價(jià)值最快的一種商業(yè)活動(dòng)。成功的談判可以帶來(lái)豐厚的收益, 并實(shí)現(xiàn)“雙贏”; 而失 敗的談判可能在頃刻間導(dǎo)致喪失巨額財(cái)富或良好的機(jī)會(huì)。
在工作中, 需要進(jìn)行各種各樣的談判, 例 如合同談判、 回款談判、 變更索賠談判、爭(zhēng)議解決談判、協(xié)作談判、內(nèi)部談判等等。
面對(duì)成熟、老道 的商業(yè)談判對(duì)手, 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者時(shí)常缺乏因談判策略和談判技巧的欠缺而功虧一簣, 或痛失良機(jī)。 系統(tǒng)地學(xué)習(xí)商業(yè)談判的“道”與“術(shù)”將助力經(jīng)理人實(shí)現(xiàn)自我, 成就他人。
個(gè)人的談判力是領(lǐng)導(dǎo)力的一部分; 組織的談判力是組織核心競(jìng)爭(zhēng)力的一部分。
商務(wù)談判培訓(xùn)課程介紹
課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
咨詢了解商務(wù)談判培訓(xùn)內(nèi)容
開(kāi)場(chǎng)
何謂談判
談判引論-談判的理論基礎(chǔ)
什么是談判?
談判的誤區(qū)
為什么談判?
談判的類型?
國(guó)際工程談判的痛點(diǎn)
案例 1:談判改變歷史
案例 2:談判顛覆項(xiàng)目績(jī)效
談判的基本模型和核心概念
談判的基本模型:揭示交易和談判的商業(yè)本質(zhì)
談判的基本概念:
底線(Reservation Price)、成交區(qū)間(ZOPA)、**替代方案(BATNA) 由談判模型引出的“六大推論”
談判的核心策略
分配式談判的策略
發(fā)現(xiàn)己方的底線
發(fā)現(xiàn)對(duì)方的底線
增強(qiáng)己方的 BATNA
削弱對(duì)方的 BATNA
整合式談判的策略
創(chuàng)造思維-尋找“第三選項(xiàng)”
差異思維: 通過(guò)交換實(shí)現(xiàn)新的價(jià)值
全局思維: 考慮各方的總體利益、成本和風(fēng)險(xiǎn) 升維思維: 拓展談判疆域
長(zhǎng)遠(yuǎn)思維: 不局限于眼前利益
談判的“四重境界”
案例 1:回收應(yīng)收款談判
案例 2:某項(xiàng)目工程質(zhì)量問(wèn)題處理談判
談判中的“感性”和“德性”
談判中的認(rèn)知偏差
談判中的情緒掌控
談判中的道德
商業(yè)談判的計(jì)劃與實(shí)施
分析談判: 了解雙方的需求和底線
計(jì)劃談判: 確定談判的目標(biāo)、策略、實(shí)施方案
發(fā)起談判
實(shí)施談判
建立信任
探尋信息 (Explore)
提議(Propose)
反提議 (Counter)
推進(jìn)談判 (Drive)
突破困局 (Breakthrough)
“臨門(mén)一腳” (Conclude)
談判之后
確認(rèn)談判成果
總結(jié)談判
履行協(xié)議
增強(qiáng)對(duì)方滿意度
案例:某大型建設(shè)項(xiàng)目合同談判
提升談判效能
如何將對(duì)方吸引到談判桌?
如何得體地拒絕對(duì)方?
提升談判力
如何面對(duì)強(qiáng)勢(shì)對(duì)手
如何面對(duì)弱勢(shì)對(duì)手
談判的語(yǔ)言:溫和而堅(jiān)定
少辯說(shuō),多提議,多提問(wèn),多傾聽(tīng)
發(fā)現(xiàn)“立場(chǎng)”背后的“利益”
外化問(wèn)題
談判演練及分析
模擬場(chǎng)景談判演練
談判演練復(fù)盤(pán)與討論
回顧與總結(jié)
商務(wù)談判培訓(xùn)師推薦
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湯曉華
湯曉華老師在采購(gòu)與供應(yīng)管理、商務(wù)談判技巧領(lǐng)域頗有影響力。他曾在日本跨國(guó)公司中國(guó)集團(tuán)公司擔(dān)任采購(gòu)部長(zhǎng),主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)國(guó)際采購(gòu)工作。他具備獨(dú)立開(kāi)發(fā)和定制采購(gòu)管理領(lǐng)域和商務(wù)談判領(lǐng)域培訓(xùn)課程的能力...
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萬(wàn)海勇
瑞士銀行談判顧問(wèn),曾任:某外資銀行公共關(guān)系經(jīng)理,某國(guó)有行總行多個(gè)營(yíng)銷崗位負(fù)責(zé)人,有17年以上的銷售與管理經(jīng)驗(yàn),萬(wàn)老師課程以深度銷售、談判為主線,開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)深度銷售、營(yíng)銷心理學(xué)、商務(wù)談判等相關(guān)課題...
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莫建明
莫建明老師有豐富的企業(yè)高管、培訓(xùn)、銷售管理經(jīng)驗(yàn),曾任職于南京醫(yī)藥、日本Eisai藥業(yè)、中信金融集團(tuán)澳大利亞CMG金融集團(tuán)、中英合資誠(chéng)信人壽,工作曾涉及銷售管理、人力資源、培訓(xùn)等多個(gè)領(lǐng)域...