長沙管理方法技巧培訓計劃
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:李振 發(fā)布時間:2024-01-11
優(yōu)秀的企業(yè)就像是一個健康的人一樣,不僅大腦要發(fā)達,還要腰身結實、有力,再加上靈巧的四肢。大腦代表了企業(yè)的高層有遠見卓識,高瞻遠矚,領導有方;靈巧的四肢代表了企業(yè)的員工,反應迅速,執(zhí)行力強;而這一切,還要源于結實有力的腰身,也就是企業(yè)中基層管理人員,能夠做好上傳下達,將高層的戰(zhàn)略意圖,轉化為員工的切實行動。
管理技能培訓課程導讀
優(yōu)秀的企業(yè)就像是一個健康的人一樣,不僅大腦要發(fā)達,還要腰身結實、有力,再加上靈巧的四肢。大腦代表了企業(yè)的高層有遠見卓識,高瞻遠矚,領導有方;靈巧的四肢代表了企業(yè)的員工,反應迅速,執(zhí)行力強;而這一切,還要源于結實有力的腰身,也就是企業(yè)中基層管理人員,能夠做好上傳下達,將高層的戰(zhàn)略意圖,轉化為員工的切實行動。
系統(tǒng)化的提高企業(yè)中基層管理人員的管理技能,才能幫助企業(yè)更好實現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標。本課程就是幫助企業(yè)更好的系統(tǒng)化提升中基層管理者的課程。
管理技能培訓課程收益
1.幫助管理者準確定位自己的角色,承擔應有的責任
2.幫助管理者做好自我心態(tài)管理、目標管理、時間管理,欲達人先修己
3.掌握激勵下屬的方法,點燃員工的熱情,提升業(yè)績
4.掌握授權與檢查的方法,做到用人之長,事半功倍
5.掌握管理技能的核心:溝通技能。與同級、下屬有更佳的溝通
6.掌握新生代員工的有效管理方法
管理技能培訓課程包括什么內(nèi)容?
第一章:找準位置——認清角色是關鍵
1、管理人員產(chǎn)生的背景
2、管理者的角色本質
3、中層管理者的常見的五大誤區(qū)
4、中層管理者的三層境界和三大難關
5、中層管理者的三大職責和三大內(nèi)傷
6、優(yōu)秀中層管理者的四種角色定位
第二章:管理者的善補——中層管理者的管理藝術
1、現(xiàn)代管理知識
2、中層管理者威信從哪來
3、中層管理者的境界提升
4、中層管理者的用人四策
5、中層管理者的四嚴四寬
第三章:如何管理上司——溝通力就是影響力
1、為什么要“管理上司”
2、如何“管理上司”
3、溝通力就是影響力
4、工作中與上司溝通的四種境況
5、100%執(zhí)行——老板需要執(zhí)行的助手
6、從心開始——中層為別人打工更為自己工作
第四章:如何管理下屬——影響力就是領導力
1、理想領導者的“6力”特質
2、理想領導者的“6力”模型
3、領導的五種行為
4、下屬的激勵:給他鮮花給他夢
5、教練下屬:“水漲船高”共成長
6、大道無形:成功上司的自我修煉
第五章:職場規(guī)則——中層管理者的職業(yè)化
1、成為職業(yè)人
2、認識職業(yè)化
3、洞悉職規(guī)則
4、老板就是企業(yè)文化
5、狼性文化——打造一個強大團隊的哲學
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實戰(zhàn)管理人才培養(yǎng)講師
張世軍老師
曾任:IRON國際實業(yè) 集團副總
曾任:海爾粵寶電子電器 副總經(jīng)理
世界500強美的電器常年顧問
張老師有18年以上外資及上市公司職業(yè)經(jīng)理人工作經(jīng)驗,多年的跨國公司高管背景,熟悉國外文化與工作環(huán)境。在能源、電力、高科技有機硅、電子電器、紡織服裝等跨界行業(yè)的實戰(zhàn)工作經(jīng)歷,沉淀了極為豐富的實戰(zhàn)管理經(jīng)驗。在企業(yè)全盤運營管理、核心人才培養(yǎng)、管理技能提升、管理改善、BPR流程改造、團隊建設與管理等方面有豐富的專業(yè)知識與扎實的實戰(zhàn)經(jīng)驗,是深受歡迎的“跨界多能型”管理實戰(zhàn)講師...
管理技能內(nèi)訓提供課程內(nèi)容定制服務
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角色認知與角色定位
幫助管理者認清自己的角色定位與職責,建立管理者應有的態(tài)度和意識,迅速轉變角色,承擔應有的責任。
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自我管理與時間管理
幫助管理者做好自我心態(tài)管理、目標管理、時間管理,提升管理者的各項自我管理能力及修養(yǎng)水平,欲達人先修己。
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目標管理與計劃執(zhí)行
掌握目標、計劃、執(zhí)行、控制等基本管理技能,善用管理工具與流程推進工作任務,從而提高團隊整體工作效率。
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問題分析與解決技巧
學習如何創(chuàng)造性地進行問題分析與解決,培養(yǎng)理性思維能力,能找到核心問題點,成為一名解決問題的高手。
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高效溝通與說服技巧
認識溝通的重要性,掌握高效溝通的原則與技巧,提升自己的溝通協(xié)調能力,在內(nèi)部建立無障礙溝通的環(huán)境。
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下屬輔導與激勵授權
能夠準確地發(fā)現(xiàn)下屬的特長,在工作中清晰地傳授技能,有效地激發(fā)下屬的工作動機,并知道如何給予工作授權。
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