上海管理能力提升培訓計劃
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2023-11-17
作為管理者,您是否會常常感到迷惑:為什么我每天都陷身于具體事務而忙累不堪?為什么我的下屬總是不能勝任他的工作?為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術? 為什么我投入了那么多的時間,仍然達不到預期的績效目標?
管理技能培訓課程導讀
作為管理者,您是否會常常感到迷惑:為什么我每天都陷身于具體事務而忙累不堪?為什么我的下屬總是不能勝任他的工作?為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術? 為什么我投入了那么多的時間,仍然達不到預期的績效目標?
今天的管理者正承受著前所未有的壓力,上級希望自己執(zhí)行到位,下級希望自己指揮得當,同級希望自己多多配合。一提到現(xiàn)狀,很多人都會用“忙、亂、累、煩”來形容。
許多管理者并不是學管理出身,而是因為工作出色,由業(yè)務骨干提拔到管理崗位上來,因此常常沿襲過去的工作和行為模式。對于管理,他們經(jīng)常依靠零散的經(jīng)驗和感覺,并沒有真正形成系統(tǒng)的、科學的、實操性的管理技能,因些無法發(fā)揮管理的職能。
本課程旨在幫助企業(yè)改善這種狀況,讓管理人員系統(tǒng)學習管理方法和技巧,提升自身管理能力,從普通走向卓越,并推動企業(yè)不斷發(fā)展。
管理技能培訓課程收益
1.幫助管理者準確定位自己的角色,承擔應有的責任
2.幫助管理者做好自我心態(tài)管理、目標管理、時間管理,欲達人先修己
3.掌握激勵下屬的方法,點燃員工的熱情,提升業(yè)績
4.掌握授權與檢查的方法,做到用人之長,事半功倍
5.掌握管理技能的核心:溝通技能。與同級、下屬有更佳的溝通
6.掌握新生代員工的有效管理方法
管理技能培訓課程包括什么內(nèi)容?
一、 管理者的自我管理能力
1.新時代下的管理認知
2.管理者角色認知
3.新時代下管理者的管理素養(yǎng)
4.管理者的效能管理
二、管理者的業(yè)務管理
1.如何有效地承接上級目標
2.如何高效委派工作
3.如何做有效績效評估
三、管理者的團隊管理
1.領導風格的運用
2.有效激勵
3.教練式員工輔導與溝通
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管理技能內(nèi)訓提供課程內(nèi)容定制服務
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角色認知與角色定位
幫助管理者認清自己的角色定位與職責,建立管理者應有的態(tài)度和意識,迅速轉(zhuǎn)變角色,承擔應有的責任。
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自我管理與時間管理
幫助管理者做好自我心態(tài)管理、目標管理、時間管理,提升管理者的各項自我管理能力及修養(yǎng)水平,欲達人先修己。
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目標管理與計劃執(zhí)行
掌握目標、計劃、執(zhí)行、控制等基本管理技能,善用管理工具與流程推進工作任務,從而提高團隊整體工作效率。
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問題分析與解決技巧
學習如何創(chuàng)造性地進行問題分析與解決,培養(yǎng)理性思維能力,能找到核心問題點,成為一名解決問題的高手。
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高效溝通與說服技巧
認識溝通的重要性,掌握高效溝通的原則與技巧,提升自己的溝通協(xié)調(diào)能力,在內(nèi)部建立無障礙溝通的環(huán)境。
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下屬輔導與激勵授權
能夠準確地發(fā)現(xiàn)下屬的特長,在工作中清晰地傳授技能,有效地激發(fā)下屬的工作動機,并知道如何給予工作授權。
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