青島領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-11-02
老子曾說(shuō)太上下不知有之,其次親而譽(yù)之,再次畏之,再次辱之。很明顯他把領(lǐng)導(dǎo)者劃分成了四個(gè)層次,如果通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)加以檢視,你的領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格、領(lǐng)導(dǎo)力指數(shù)會(huì)是什么呢?來(lái)自與工作實(shí)踐的十多幕沙盤(pán),每一個(gè)場(chǎng)景都是一次酣暢淋漓的領(lǐng)導(dǎo)力體驗(yàn),每一幕沙盤(pán)都像一記老拳狠狠痛擊著那些逐漸老去的領(lǐng)導(dǎo)力思想!
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程導(dǎo)讀
老子曾說(shuō)太上下不知有之,其次親而譽(yù)之,再次畏之,再次辱之。很明顯他把領(lǐng)導(dǎo)者劃分成了四個(gè)層次,如果通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)加以檢視,你的領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格、領(lǐng)導(dǎo)力指數(shù)會(huì)是什么呢?來(lái)自與工作實(shí)踐的十多幕沙盤(pán),每一個(gè)場(chǎng)景都是一次酣暢淋漓的領(lǐng)導(dǎo)力體驗(yàn),每一幕沙盤(pán)都像一記老拳狠狠痛擊著那些逐漸老去的領(lǐng)導(dǎo)力思想!
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程目標(biāo)
提升員工的領(lǐng)導(dǎo)力管理水平,針對(duì)工作目標(biāo),解決與員工的溝通問(wèn)題,掌握員工心態(tài),調(diào)整狀態(tài),了解不同員工的不同發(fā)展階段和思維方式,從而調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)者自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,提升管理意識(shí)、溝通水平、邏輯思維和管理效率。
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程介紹
課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
咨詢(xún)了解領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程大綱
一、教練式領(lǐng)導(dǎo)力和傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別
通過(guò)案例分析解讀當(dāng)下商業(yè)環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)力變化,透過(guò)測(cè)評(píng)了解自我慣有的領(lǐng)導(dǎo)力行為模式,解讀教練式的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者管理變革推動(dòng)。
二、五維領(lǐng)導(dǎo)力矩陣
解讀五維領(lǐng)導(dǎo)力相互的作用關(guān)系,幫助領(lǐng)導(dǎo)者建立五維的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì),有效發(fā)揮聚焦、激勵(lì)、覺(jué)察、資源、責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)力作用。
三、教練溝通的兩大能力
充分掌握傾聽(tīng)、發(fā)問(wèn)、反饋的三大能力,培養(yǎng)教練式領(lǐng)導(dǎo)者的溝通能力。
四、教練工具運(yùn)用
幫助領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)五維領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行工具化的落地,充分掌握三大教練工具,提升領(lǐng)導(dǎo)力的具體運(yùn)用。
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老師介紹
The teacher introduced-
高正坤 情商領(lǐng)導(dǎo)力教練
美國(guó)4D團(tuán)隊(duì)認(rèn)證講師、領(lǐng)導(dǎo)力教練,從企業(yè)基層起步,之后由企業(yè)高管成功轉(zhuǎn)型為職業(yè)培訓(xùn)師和專(zhuān)業(yè)教練,并系統(tǒng)學(xué)習(xí)了ICF、NLP、HM等專(zhuān)業(yè)教練技術(shù)...
預(yù)約講師 -
蔣巍巍 領(lǐng)導(dǎo)力問(wèn)題解決專(zhuān)家
領(lǐng)導(dǎo)力問(wèn)題解決專(zhuān)家,“六導(dǎo)法”管理理論創(chuàng)始人,職場(chǎng)成長(zhǎng)力導(dǎo)師,交大、復(fù)旦總裁班“領(lǐng)導(dǎo)力”方向組織行為和團(tuán)隊(duì)管理領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)講師...
預(yù)約講師 -
李昌華 實(shí)戰(zhàn)派領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)家
資深企管顧問(wèn),領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)家,擁有多年合資公司和上市公司的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),美的集團(tuán)等多家500強(qiáng)企業(yè)常年管理顧問(wèn)...
預(yù)約講師 -
劉善武 領(lǐng)導(dǎo)力管理專(zhuān)家
領(lǐng)導(dǎo)力管理專(zhuān)家,戰(zhàn)略管理專(zhuān)家、咨詢(xún)式培訓(xùn)倡導(dǎo)者,清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交大、香港理工大學(xué)、浙江大學(xué)等院校MBA/EMBA班客座教授...
預(yù)約講師
學(xué)員體會(huì)
一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)要具備哪些要素呢?最起碼要有明確的決心,卓越的執(zhí)行力和優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力,而領(lǐng)導(dǎo)力首先具有領(lǐng)導(dǎo)的能力,如果沒(méi)有做領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)那如何去帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)去攻堅(jiān)克難呢?其次是追隨的能力,如果沒(méi)有能力去聚集一群忠于自己的團(tuán)隊(duì)成員,那如何去做成一件事呢?最后需要有一個(gè)可以抵抗各方面阻力的能力,作為領(lǐng)導(dǎo)要身先士卒的去抵抗各方的阻力以帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)順利前進(jìn)。同時(shí)又要有被賦予的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)利、自身成為領(lǐng)導(dǎo)的能力、自身的人格魅力及領(lǐng)導(dǎo)做事的魄力。同時(shí)對(duì)于一個(gè)具有優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)能力的管理者還要兼?zhèn)渚哂谐掷m(xù)成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力,整合資源的組織力,凝聚人心的號(hào)召力,帶隊(duì)育人的教導(dǎo)力,多謀善斷的決斷力、達(dá)成績(jī)效的推動(dòng)力,所以說(shuō)一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)者需要多少的閱歷和經(jīng)歷以修煉成王可見(jiàn)一斑。
諾 達(dá) 名 師 服 務(wù) 流 程
諾 達(dá) 名 師 介 紹
諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專(zhuān)注于為企業(yè)提供領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過(guò)16年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷(xiāo)售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、戰(zhàn)略管理、客戶(hù)服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購(gòu)物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。
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