管理授權(quán)能力提升培訓(xùn)

在如今的商業(yè)世界中，我們很容易遇到那些常常抱怨時(shí)間不夠用、任務(wù)繁重的管理者。他們不斷地加班加點(diǎn)，把工作帶回家，沒有時(shí)間好好享受假日，還要面對家人的埋怨。然而，即使如此，工作任務(wù)卻越來越多，這種情況只會愈發(fā)惡化。

或許，他們整天忙著處理大小事務(wù)，一切都要親力親為，卻容易失去重要的關(guān)注?；蛟S，他們沒有意識到授權(quán)的重要性和意義，不愿意將權(quán)力交給他人，亦或是不知道如何進(jìn)行授權(quán)?；蛟S，他們在授權(quán)后沒有有效地進(jìn)行管控，導(dǎo)致問題頻發(fā)，嚴(yán)重影響了公司的運(yùn)作和聲譽(yù)……

作為企業(yè)中實(shí)現(xiàn)授權(quán)的主導(dǎo)者，管理者的時(shí)間和精力畢竟是有限的。他們不可能親自決策每一個(gè)大小事務(wù)。權(quán)力過分集中不僅會影響企業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新，對于管理者個(gè)人而言也存在很多局限性。為保證企業(yè)的正常運(yùn)營和良性發(fā)展，同時(shí)確保管理者能夠?qū)⒂邢薜馁Y源投入更有價(jià)值的事情上，授權(quán)成為了必備的技能。

授權(quán)能夠釋放出團(tuán)隊(duì)成員的潛力和創(chuàng)造力，讓每個(gè)人都有機(jī)會發(fā)揮自己的專長和才能。只有**授權(quán)，企業(yè)才能真正實(shí)現(xiàn)高效的運(yùn)作模式，解放管理者的時(shí)間和精力，讓他們能夠?qū)Ｗ⒂诠镜膽?zhàn)略規(guī)劃和核心決策。授權(quán)不僅可以提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力和協(xié)作能力，還能為員工提供成長和發(fā)展的機(jī)會，增強(qiáng)員工的凝聚力和歸屬感。

因此，作為一個(gè)優(yōu)秀的管理者，我們需要學(xué)會授權(quán)。我們要意識到授權(quán)的重要性，明白授權(quán)對企業(yè)和個(gè)人發(fā)展的積極影響。我們要學(xué)會如何正確地進(jìn)行授權(quán)，建立起有效的管控機(jī)制，確保授權(quán)的順利實(shí)施。只有**授權(quán)，我們才能讓企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地，讓員工們充分發(fā)揮自己的才華，共同創(chuàng)造輝煌的明天。

第 一講：認(rèn)知授權(quán)的作用

一、對上作用——提高效率化忙為閑

1、成功的管理者不是整天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的人，而是一切盡在掌握之中又悠然自得的人

2、充分向下授權(quán)，降低決策層級，將決策點(diǎn)置于流程內(nèi)部

3、**授權(quán)提高企業(yè)的凝聚力，提高企業(yè)的創(chuàng)新能力

4、適時(shí)監(jiān)控與追蹤，正確的授權(quán)是相對的、有原則的

二、對下作用——培育員工激發(fā)潛力

1、打斷下屬“依賴”神經(jīng)鏈，訓(xùn)練下屬分析問題、全面思考問題的能力

2、讓下屬產(chǎn)生信心與成就感，激發(fā)下屬的行動力

3、**授權(quán)讓下屬忙碌起來，使下屬成為獨(dú)當(dāng)一面的人才

4、方便選拔企業(yè)后備關(guān)鍵人才

第二講：選擇授權(quán)的事務(wù)

一、范圍認(rèn)定——目標(biāo)明確責(zé)任清晰

1、授權(quán)是委托他人做某件事情，指派某人為另一人的代表，分派任務(wù)和權(quán)力

2、權(quán)包括三方面含義：人事權(quán)、財(cái)務(wù)權(quán)、業(yè)務(wù)權(quán)

3、授權(quán)是兩方共同的事情，在授權(quán)時(shí)，管理者要清晰地闡明授權(quán)任務(wù)，以簡練、*地語言來布置授權(quán)工作

4、如果不能對員工進(jìn)行有效的控制，當(dāng)員工的自覺和忠誠逐漸喪失時(shí)，授權(quán)就變成了放縱

5、實(shí)行控制的方法有：審計(jì)、資源集中管理、企業(yè)文化向心力、團(tuán)隊(duì)活動、例會、走動式管理、抽查巡檢等

二、分別對待——有效區(qū)分因事授權(quán)

1、必須授權(quán)的工作，授權(quán)風(fēng)險(xiǎn)比較低，經(jīng)常重復(fù)的工作

2、酌情授權(quán)的工作，可以由管理者來做，也可以授權(quán)讓下屬來做，授權(quán)給下屬，主要是為了培養(yǎng)下屬在工作當(dāng)中的能力，有時(shí)碰到一些特殊的情況，不得不授權(quán)

3、不能授權(quán)的工作，由于組織結(jié)構(gòu)是層級化的，總有一些工作是無法或不能授權(quán)給下屬做的

4、逐步授權(quán)的工作，有風(fēng)險(xiǎn)，但可以控制的工作

第三講：指定被授權(quán)人員

一、權(quán)變有序——相互信任視能授權(quán)

1、相互信任是授權(quán)的前提，不能授而生疑，大事小事都干預(yù)，事無巨細(xì)勤過問，管得過多、過細(xì)會使下屬無所適從，不知從何處入手

2、授權(quán)后允許下屬具有一定的自主權(quán)，只要不違背大原則，大可不**問，不要隨意進(jìn)行牽制和干預(yù)

3、授權(quán)過度會有很大的風(fēng)險(xiǎn)，授權(quán)不夠，會影響被授權(quán)者主動性的發(fā)揮，授權(quán)者也會厭煩被授權(quán)者沒完沒了的請示匯報(bào)

4、把被授權(quán)者放在一個(gè)有框的空間中發(fā)展，不排除有效的監(jiān)督

二、避免反授——替他擔(dān)責(zé)回絕做事

1、可以替下屬承擔(dān)責(zé)任，但是不可以替下屬做事，權(quán)力永遠(yuǎn)不能脫離責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任一旦等于零，權(quán)力就會成為負(fù)數(shù)

2、必須使被授權(quán)者明確自己的責(zé)任，一是被授權(quán)的人在執(zhí)行權(quán)力的過程中應(yīng)該遵守什么要求，二是對工作的結(jié)果應(yīng)該承擔(dān)哪些責(zé)任

3、請示型反授權(quán)，向授權(quán)者請示匯報(bào)，求得授權(quán)者指示

4、問題型反授權(quán)，向授權(quán)者提出許多問題，請授權(quán)者給予解決，提出數(shù)個(gè)方案，請授權(quán)者做出選擇

5、事實(shí)型反授權(quán)，想證明自己才能，不愿意請示匯報(bào)，導(dǎo)致工作中出現(xiàn)問題形成事實(shí)后不得不叫授權(quán)者解決

6、逃避型反授權(quán)，不愿意干，不愿意承擔(dān)責(zé)任，工作中采取請假、制造工作“撞車”等方法，把工作推給了授權(quán)者