貴陽采購管理供應(yīng)鏈訓(xùn)練營
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-10-29
供應(yīng)鏈管理維培訓(xùn)導(dǎo)讀隨著互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展,對(duì)用戶需求的快速反應(yīng)越來越重要。供應(yīng)鏈的整合為改善客戶服務(wù)和消除不必要的成本提供了許多機(jī)會(huì)。滿意客戶個(gè)性化需求的同時(shí)降低服務(wù)成本的能力開啟了供應(yīng)鏈管理的新前沿
供應(yīng)鏈管理維培訓(xùn)導(dǎo)讀
隨著互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展,對(duì)用戶需求的快速反應(yīng)越來越重要。供應(yīng)鏈的整合為改善客戶服務(wù)和消除不必要的成本提供了許多機(jī)會(huì)。滿意客戶個(gè)性化需求的同時(shí)降低服務(wù)成本的能力開啟了供應(yīng)鏈管理的新前沿。
供應(yīng)鏈管理追求物流、資金流、信息流在企業(yè)間的順暢流動(dòng),從而對(duì)市場(chǎng)變化做出迅速反應(yīng)提升企業(yè)的競爭力;同時(shí),經(jīng)過企業(yè)間的協(xié)同合作,在滿足客戶需求的同時(shí)實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈增值蕞大化,追求企業(yè)持續(xù)的競爭力。基于供應(yīng)鏈的財(cái)務(wù)決策支持當(dāng)然成為提高企業(yè)競爭力的關(guān)鍵。
供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)目標(biāo)
1、了解物流與供應(yīng)鏈運(yùn)營管理的特點(diǎn)及模式,掌握物流與供應(yīng)鏈體系建立與管理的方法
2、掌握物流與供應(yīng)鏈的流程、戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、工具及方法,并能熟悉分析與運(yùn)用
3、掌握物流與供應(yīng)鏈模式下的營銷、運(yùn)營、計(jì)劃、物流管理戰(zhàn)略、流程及方法與技巧
4、了解并掌握物流與供應(yīng)鏈績效體系及業(yè)務(wù)流程的KPI體系
課程要素
供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)課程大綱
第 一部分:精益生產(chǎn)概述
精益生產(chǎn)方式簡介
精益生產(chǎn)方式產(chǎn)生的背景
精益生產(chǎn)追求的目的
構(gòu)筑精益企業(yè)之屋
精益工廠追求7個(gè)“零”極限目標(biāo)
精益生產(chǎn)方式-五個(gè)原則
精益生產(chǎn)方式的基礎(chǔ)-5S
精益生產(chǎn)的出發(fā)點(diǎn)-價(jià)值識(shí)別
認(rèn)識(shí)及消除生產(chǎn)過程中的七大浪費(fèi)
第二部分:精益生產(chǎn)方式之—價(jià)值流分析
現(xiàn)代制造企業(yè)的價(jià)值困惑
生產(chǎn)系統(tǒng)價(jià)值流分析
價(jià)值流與價(jià)值流圖---過程流、材料流、信息流識(shí)別增值與非增值
識(shí)別客戶增值與非增值(CVA & NVA)
如何利用價(jià)值流圖來尋找浪費(fèi)
案例:價(jià)值流程案例分析
第三部分:精益生產(chǎn)方式之-柔性生產(chǎn)單元與U型布局
單件流動(dòng)
按工藝流程布置設(shè)備
生產(chǎn)速度同步化
設(shè)備小型化
生產(chǎn)線U形化
多工序操作
走動(dòng)作業(yè)
員工多能化
一個(gè)流生產(chǎn)的推行步驟
生產(chǎn)線平衡技巧與改善
案例研討分析
第四部分:精益生產(chǎn)方式之-拉動(dòng)生產(chǎn)與看板管理
快速響應(yīng)客戶的拉動(dòng)系統(tǒng)
拉動(dòng)系統(tǒng)圖示
拉動(dòng)式生產(chǎn)之信息傳遞工具---看板
生產(chǎn)看板管理--符合 JIT,壓縮庫存量
看板的機(jī)能
看板運(yùn)行的種類和工作原理
傳送看板
生產(chǎn)看板
看板方式的六個(gè)原則
決定看板的數(shù)目
領(lǐng)取看板的運(yùn)行過程
精益企業(yè)看板案例分析
第五部分:精益生產(chǎn)方式之-柔性化生產(chǎn)計(jì)劃
柔性生產(chǎn)2方面含義
柔性生產(chǎn)方式四個(gè)方面的特征
柔性化的重要評(píng)估指標(biāo)
如何實(shí)現(xiàn)柔性生產(chǎn)
滾動(dòng)生產(chǎn)計(jì)劃編排
定期產(chǎn)銷協(xié)調(diào)會(huì)議制度
途程計(jì)劃
生產(chǎn)能力與負(fù)荷計(jì)劃
日程計(jì)劃(生產(chǎn)排程)
影響生產(chǎn)排程的問題及解決方案
緊急訂單的處理12種措施
生產(chǎn)排程常見的六種方式)
生產(chǎn)進(jìn)度控制
生產(chǎn)異常管理
跨部門生產(chǎn)進(jìn)度控制七步驟
生產(chǎn)線平衡技巧與改善
第六部分:精益生產(chǎn)方式之-均衡化生產(chǎn)
準(zhǔn)時(shí)化的前提條件——均衡化
均衡化的生產(chǎn)工序
消除了不平均現(xiàn)象的均衡化
批量生產(chǎn)和均衡化生產(chǎn)
產(chǎn)品總量均衡化
種類的均衡化
生產(chǎn)均衡化之混合生產(chǎn)
如何實(shí)現(xiàn)混合生產(chǎn)
品種及生產(chǎn)數(shù)的排列
第七部分:精益生產(chǎn)方式之-設(shè)備運(yùn)行效率
設(shè)備綜合效率(OEE)的概念
設(shè)備運(yùn)行六大損耗與OEE
設(shè)備綜合效率的計(jì)算
提升設(shè)備綜合效率
自主管理TPM 7STEP體系
專業(yè)保全TPM的展開六大步驟
JIT之切換效率改善
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的切換動(dòng)作
快速切換改善的著眼點(diǎn)
快速切換7法則
快速切換案例研討分析
第八部分:精益生產(chǎn)方式之-生產(chǎn)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化
為什么需要標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)與非標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)實(shí)施方法
標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的制定(寬放時(shí)間的制定技巧)
制定工序能力表
標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)組合票及標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)票
如何運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)確定產(chǎn)能,控制生產(chǎn)成本
IE手法與精益標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
標(biāo)準(zhǔn)化工作研究步驟
IE手法與精益生產(chǎn)
案例研討分析
第九部分:精益生產(chǎn)方式之-自 働 化
自働化的定義
自働化與自動(dòng)化的的對(duì)比
如何實(shí)現(xiàn)自働化
使生產(chǎn)順暢化
確立標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
進(jìn)行可視化管理
自働化設(shè)計(jì):防錯(cuò)十大原理
案例研討分析
第十部分:精益生產(chǎn)方式之-持續(xù)改善
持續(xù)改善的五大要素
持續(xù)改善的七大指標(biāo)
工作改善的四個(gè)階段
動(dòng)作改善四原則
質(zhì)量改進(jìn)工具分析
安燈的使用與現(xiàn)場(chǎng)問題解決
合理化提案制度的推廣與運(yùn)用
案例研討分析
第十一部分、精益供應(yīng)鏈物流管理
供應(yīng)鏈的結(jié)構(gòu)模型
供應(yīng)鏈成熟程度模型
高效率供應(yīng)鏈的十個(gè)基本要求
供應(yīng)鏈績效的驅(qū)動(dòng)因素
物流驅(qū)動(dòng)因素
跨職能驅(qū)動(dòng)因素
企業(yè)物料計(jì)劃
物料存量控制
物料采購
倉儲(chǔ)管理流程
庫位規(guī)劃與配置
倉儲(chǔ)作業(yè)管理
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企業(yè)客戶評(píng)價(jià)
彭老師講課十分認(rèn)真投入,內(nèi)容綱舉目分,條理性很強(qiáng),而且特別善于舉例,讓同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)習(xí)起來十分**,而且印象深刻,收到良好的效果。老師為人和藹,課堂能與同學(xué)們互動(dòng),營造溫馨的課堂氣氛。
諾達(dá)**服務(wù)流程
諾達(dá)**介紹
諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供金字塔結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個(gè)省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過15年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場(chǎng)營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購物流、項(xiàng)目管理及國學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。
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