太原安全標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:andy 發(fā)布時間:2019-07-31
先進(jìn)的安全管理經(jīng)驗告訴我們:安全管理是一個龐大的系統(tǒng),需要從物和人兩個維度出發(fā),有決策層的重視、管理層的執(zhí)行、全員參與,對安全生產(chǎn)進(jìn)行全過程管理,并樹立自上而下的安全優(yōu)先理念,才能真正實現(xiàn)事故控制的目的。
這是一個非常純粹的課程,將通過大量案例告訴你,安全管理體系不僅僅用于審核,更應(yīng)該融入公司的正常運(yùn)營體系,不再為員工額外增加負(fù)擔(dān),**的構(gòu)架以事故控制為目的的雙本質(zhì)安全管理體系。諾達(dá)**安全生產(chǎn)培訓(xùn)網(wǎng)為您提供太原安全標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
課程目標(biāo)
Course objectives-
01
了解安全培訓(xùn)重要性和目前安全培訓(xùn)存在的問題
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02
掌握安全培訓(xùn)教材制作方法
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03
掌握提高安全培訓(xùn)質(zhì)量的技巧
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04
掌握崗位安全培訓(xùn)體系的設(shè)計
課程要素
Curriculum elements-
課程學(xué)時:
兩天時間,根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求可調(diào)整時間
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課程對象:
針對安檢部門、生產(chǎn)管理、設(shè)備管理干部設(shè)計,適合于制造系統(tǒng)各經(jīng)理和業(yè)務(wù)主管以及基層骨干等;
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課程方式:
教案講授、案例分析,情景互動,專題研討,問題解答
課程大綱
Course outline-
第 一模塊
梳理正確的安全意識與安全管理
1.觸目驚心的數(shù)字與事故的損失的背后
2.中國的“馬路戰(zhàn)爭”
3.企業(yè)和管理者:安全是一種責(zé)任
4.安全對員工的意義
5.什么是安全意識?
6.什么是“安全第一”?
7.中國企業(yè)在安全管理上的六大通病
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第二模塊
安全理論與工廠安全管理
1.金字塔理論
2.安全,應(yīng)該從一點一滴做起
3.工廠安全管理運(yùn)用
4.事故多因素理論與軌跡交叉理論
5.海因里希事故連鎖理論的運(yùn)用
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第三模塊
危險源辨識與控制技術(shù)
1.危險源辨識與風(fēng)險評估步驟與要點
2.危險源治理原則3E原則
3.工程技術(shù)原則在安全管理中的運(yùn)用
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第四模塊
安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)與安全目視化管理
1.游戲:請幫我畫一只豬
2.安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的五大原則
3.不推薦的安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)范例
4.應(yīng)用人本原理的原則
5.目視化管理簡介
6.目視化管理的三個原則與目的
7.目視化在安全管理中的運(yùn)用技巧
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第五模塊
有效的安全培訓(xùn)體系
1.如何成為一個優(yōu)秀的安全培訓(xùn)師
2.崗位安全培訓(xùn)體系建設(shè)
3.安全培訓(xùn)的對象與培訓(xùn)方案
4.安全培訓(xùn)教材開發(fā)的四個步驟
5.安全培訓(xùn)六大特色
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第六模塊
應(yīng)急事態(tài)預(yù)案管理
1.應(yīng)急預(yù)案的概念與核心要素
2.工廠應(yīng)急事態(tài)分析與預(yù)案編制方法
3.預(yù)案演習(xí)準(zhǔn)備與實施技巧
4.預(yù)案范例展示
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第七講
營造安全管理氛圍、打造企業(yè)安全文化
1.宣傳是營造企業(yè)安全氛圍
2.安全活動六大形式
3.安全活動開展的四大原則
4.打造企業(yè)安全文化
5.培訓(xùn)員工的行為習(xí)慣化
6.安全文化是訓(xùn)練出來的
小知識
Little Knowledge-
什么是安全生產(chǎn)?
安全生產(chǎn)是為了使生產(chǎn)過程在符合物質(zhì)條件和工作秩序下進(jìn)行,防止發(fā)生人身傷亡和財產(chǎn)損失等生產(chǎn)事故,消除或控制危險、有害因素,保障人身安全與健康、設(shè)備和設(shè)施免受損壞、環(huán)境免遭破壞的總稱。
老師介紹
The teacher introduced-
李近強(qiáng) 實戰(zhàn)型生產(chǎn)管理培訓(xùn)師
清華大學(xué)EMBA、中國工業(yè)評論雜志社 特邀專家、赴日韓留學(xué),深入學(xué)習(xí)“精益生產(chǎn)”、25年的生產(chǎn)制造業(yè)從業(yè)經(jīng)驗、實戰(zhàn)派“培訓(xùn)師”“咨詢師”。
預(yù)約講師 -
沈懷金 生產(chǎn)咨詢式培訓(xùn)講師
10年大型制造業(yè)(日企、臺企及民企)管理經(jīng)驗、5年管理咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗、贏在現(xiàn)場、班組長管理技能提升、TWI等系列課程 資深講師、曾任:深圳富士康科技集團(tuán)制造總部生管經(jīng)理。
預(yù)約講師 -
李明仿 現(xiàn)場改善實戰(zhàn)專家
清華大學(xué)、華中科技大學(xué)總裁班客座教授、21年上市公司制造部門工作及咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗、廣東省順德政府特聘專家團(tuán)講師、海南省現(xiàn)場管理專家委員會委員、美國AACTP認(rèn)證促動師。
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朱建農(nóng) 實戰(zhàn)派精益生產(chǎn)培訓(xùn)師
浙江大學(xué)EMBA、浙江省培訓(xùn)師協(xié)會副會長、實戰(zhàn)派精益生產(chǎn)、HR培訓(xùn)咨詢、華東區(qū)域創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)中心首席指導(dǎo)師、杭州久盛管理咨詢集團(tuán)高級咨詢師、浙江紹興人事經(jīng)理協(xié)會副理事長 高級管理顧問。
預(yù)約講師
客戶評價
The customer evaluation-
1,李豐杰老師的安全生產(chǎn)培訓(xùn)主題明確、演講風(fēng)趣幽默,有較強(qiáng)的感召力,能調(diào)動起學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性,通過各種團(tuán)隊游戲,達(dá)到了較好的效果。
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2,諾達(dá)**郭濤老師是一個很不錯的老師,他講的課程大家都很喜歡而且也很實際,對于我們來說是很不錯的。
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3,安岷老師的如何做一個出色的安全生產(chǎn)生產(chǎn)主管課程對于企業(yè)管理方面的嘗試有很大的啟示。
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4,諾達(dá)**安岷老師講的如何做一個出色的安全生產(chǎn)主管課程生動務(wù)實,對于學(xué)員的幫助很大。感謝安岷老師。
合作流程
Cooperation process- · 需求調(diào)研訪談
- · 定制培訓(xùn)方案,確認(rèn)方案合同
- · 課程滿意度調(diào)查
- · 企業(yè)現(xiàn)狀分析
- · 培訓(xùn)設(shè)備準(zhǔn)備,講師實施培訓(xùn)
- · 課后效果調(diào)查、訓(xùn)后落地跟蹤服務(wù)
機(jī)構(gòu)介紹
Institutions to introduce諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供生產(chǎn)安全培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過11年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財務(wù)管理、采購物流、項目管理及國學(xué)智慧12個領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動力。
我們的發(fā)展定位
鎖定培訓(xùn)教育服務(wù)業(yè),做集信息、技術(shù)、咨詢、培訓(xùn)服務(wù)為一體的新型教育服務(wù)集團(tuán) !
預(yù)約咨詢
To make an appointment visit相關(guān)問答
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[詳情]
考試資訊
3、安全常規(guī)知識
1)為生產(chǎn)需要所設(shè)的坑、壕、和池,應(yīng)該有圍欄或者蓋板。
2)原材料、成品、半成品的堆放,應(yīng)該不妨礙操作和通行,廢料要及時清除。
3)工作場所應(yīng)保持清潔整齊。
4)散放易燃易爆物質(zhì)的場所,應(yīng)該嚴(yán)禁煙火。
5)對于易燃、易爆、燒灼及有靜電發(fā)生的場所作業(yè)的工人,禁止發(fā)放和使用化纖防護(hù)服及用品。