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執(zhí)行力培訓師-深圳諾達名師

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時間: | 編輯:佚名

目前業(yè)務范圍已遍布全國各個省市,成員主要分布在北京、上海、廣州、深圳、南京、杭州等地。公司致力于吸收國內(nèi)外先進的管理理念、方法,總結優(yōu)秀企業(yè)管理實踐,經(jīng)過多年時間的發(fā)展與沉淀,如今已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師為各行各業(yè)提供系統(tǒng)、專業(yè)、實戰(zhàn)、有效的培訓服務體系,為企業(yè)提供高效的企業(yè)管理培訓解決方案。


【一】企業(yè)現(xiàn)狀

微利時代,無論哪個行業(yè)都會面臨著競爭,企業(yè)的競爭即是人才的競爭。企業(yè)的興衰,關鍵在人,企業(yè)能否發(fā)展,在很大程度上取決于是否具備一支高素質(zhì)的職業(yè)化管理團隊。

1、管理越來越難了,員工太現(xiàn)實,在工資、獎金限定的情況下如何才能讓他們更努力的工作

2、西方管理注重制度、東方管理注重人性,如何協(xié)調(diào)平衡

3、管理者缺乏自我定位能力,不能準確進行角色定位

4、管理者在工作中對出現(xiàn)的問題不能正確地理解和看待,對上對下都有抱怨,不愿意承擔責任,缺乏正確的管理意識與觀念

5、中層的執(zhí)行力嚴重缺乏,領導的意圖總是貫徹不到位或者沒有及時落實

6、中層的領導能力缺乏,影響力不夠,不能有效領導員工,不善于激勵員工和調(diào)動員工工作積極性

7、中層缺乏輔導員工的技巧,只會使用,不會訓練,把員工訓練的職責全部交給人力資源部;

【二】障礙在哪里

1、企業(yè)人才梯隊斷層,培養(yǎng)缺乏系統(tǒng)方法

2、管理人員角色不能轉化,也缺乏大局觀

3、管理人員不會自我管理,效率不高

4、管理人員工作管理技能薄弱,效能低下

5、管理人員團隊管理技能欠缺,缺乏凝聚力

【三】導致的后果

1、企業(yè)人才匱乏

2、工作效率低下

3、戰(zhàn)略不能落地

4、員工積極性不高

項目的規(guī)劃

本項目主要針對中層管理者職責、任務的提升和改進而開設,它不僅擁有“知”、“行”合一的訓練構架,并注重實際管理問題的解決。

同時項目采取當今美國**的 6D 成果轉化模式,為客戶提供富有借鑒意義的**實踐和指導。**運用 6D 法則,在企業(yè)學習與發(fā)展活動中,能夠設計、引導、記錄學習與發(fā)展項目的整個過程,從而真正從學習項目中獲得較高的投資回報率。



課程大綱:

高效管理授權技巧訓練

任何管理者都不可能獨自完成所有任務,因此也不可能拒絕授權。只有掌握了恰當?shù)氖跈喾椒?,提高管理水平,才能從容不迫地應對各種挑戰(zhàn)。授權是組織培養(yǎng)后備人才,優(yōu)化組織結構,增強凝聚力和考察管理者能力的必不可少的重要工作。

授權,在當今管理中越來越被管理者所青睞,授權似乎很簡單,就是把工作交給下屬并讓他們完成。然而在實際工作中,授權并非如此簡便可行。授權并非意味著使下屬權力更大。而是授權使我們的工作更加高效。

**有效授權,組織減少了控制,擺脫了依從,管理者從權力的煩惱中走出來,被授權者增加了自主性,感受到了責任感,提高工作的能動性,增強自我管理能力,獲得更快的個人成長。高效授權為組織帶來較高的激勵水平、高效率的團隊和優(yōu)異的業(yè)績。授權也是一種文化。**授權管理,管理者將龐大的組織目標科學分解分配,增加整理協(xié)調(diào)性,承擔更大地責任,讓團隊每一個員工更加有目標、更加負責任、更加投入、更有創(chuàng)造性地工作。


一、認知授權的作用

1.提高效率、化忙為閑

1)充分向下授權

2)降低決策層級

3)將決策點置于流程內(nèi)部

2.培育員工、激發(fā)潛力

1)打斷下屬負面的“依賴”神經(jīng)鏈

2)訓練了下屬分析問題、全面思考問題的能力

3)讓下屬產(chǎn)生信心與成就感

4)激發(fā)下屬的行動力


二、選擇授權的事務

1.目標明確、責任清晰

1)管理授權的定義

2)任務分配和管理授權的差別

3)授權工作布置表

2.有效區(qū)分、因事授權

1)必須授權的工作

2)酌情授權的工作

3)不能授權的工作

4)逐步授權的工作


三、指定被授權人員

1.相互信任、視能授權

1)為什么不愿授權

2)相互信任是授權的前提

3)不排除有效的監(jiān)督

4)權變管理的“四性”


四、替他擔責、回絕做事

1.可以替下屬承擔責任,但是不可以替下屬做事

2.逃避型反授權

3.請示型反授權

4.問題型反授權



講師介紹:

吳漫 中層管理MTP實戰(zhàn)導師

中國人民大學MBA,美國西北理工大學訪問游學者

15年世界500強跨國企業(yè)、上市公司中高層,3年高校執(zhí)教

吳漫 中層管理MTP實戰(zhàn)導師

曾任:

-- 聯(lián)想、斯沃琪、偉創(chuàng)力,國信證券

人力資源經(jīng)理、高級經(jīng)理、總監(jiān)

-- 一本國際高校UIC學生職業(yè)訓練發(fā)展總監(jiān)

-- 東方企業(yè)家商學院副院長

-- 金話筒口才品牌創(chuàng)始人兼CEO

日產(chǎn)訓MTP版權課程認證講師

AACTP(美國培訓認證協(xié)會)國際注冊培訓師(ICT)

北京大學EMBA研修班特聘實戰(zhàn)導師

西南大學、深圳大學、北京師范大學兼職教授

網(wǎng)易&中華講師網(wǎng) “中國百強講師”


顧問背景,實戰(zhàn)導師

在10余年人力資源管理實踐的基礎之上,吳漫老師為多家業(yè)界知名企業(yè)擔任管理顧問,致力于企業(yè)競爭力“核芯”--人心與人才工程建設,以成就學員,幫助企業(yè),幸福自己。吳漫老師經(jīng)驗與智慧兼?zhèn)?,能精準診斷、把握人力資源對公司經(jīng)營戰(zhàn)略的著力點, **為企業(yè)提供微咨詢及人才發(fā)展整體方案,著力于打造中層管理/后備管理人才素質(zhì)能力,進而提升管理績效與團隊執(zhí)行力,支持組織戰(zhàn)略落地。


專業(yè)精進,破繭成蝶

吳漫老師曾擔綱知名企業(yè)大學講師,廣播電視大學工商管理講師,國際學院學生職業(yè)訓練導師,并在國內(nèi)外接受過系統(tǒng)的MTP、TTT、AACTP、BCT等專業(yè)講師訓練,在職業(yè)講師的舞臺上,不斷實踐并專業(yè)精進,破繭成碟。


上萬學員,實效好評

吳漫老師授課見地獨到,深入淺出,分享經(jīng)驗智慧;親和而開放,歡樂互動,強化學員成就。

尤其以“現(xiàn)場答疑問題解決、課后實戰(zhàn)工具落地”的結果輸出為導向,贏得機構、企業(yè)、學員的“三高”認同度與“三高”滿意度。近年來,培訓授課上百堂,培訓學員逾10000人次。


主講課程:

領導力

《卓越領導力發(fā)展訓練》

《卓越領導力與高績效團隊》

溝通力

《卓越領導溝通影響力

--- 管理者高效溝通實戰(zhàn)訓練》

《卓越領導演說能量特訓營》

《職場高效工作溝通與沖突管理》

執(zhí)行力

《MTP中高層管理技能實操訓練》

行業(yè)經(jīng)驗:

金融服務 、制造、電力、軌道交通… …


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