員工積極陽光主動(dòng)心態(tài)培訓(xùn)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:李振 發(fā)布時(shí)間:2023-02-01
?企業(yè)的競爭必然是人的競爭。改革開放四十年來,由于改革開放所帶來的巨大機(jī)遇和市場,中國企業(yè)尤其是民營企業(yè)得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。但當(dāng)市場越來越成熟,競爭空間越來越狹小的時(shí)候,以前那種拼速度,拼價(jià)格的模式已不再起效,企業(yè)的競爭逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閱T工素質(zhì)和管理水平的比拼。
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員工積極陽光主動(dòng)心態(tài)培訓(xùn)
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企業(yè)的競爭必然是人的競爭。改革開放四十年來,由于改革開放所帶來的巨大機(jī)遇和市場,中國企業(yè)尤其是民營企業(yè)得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。但當(dāng)市場越來越成熟,競爭空間越來越狹小的時(shí)候,以前那種拼速度,拼價(jià)格的模式已不再起效,企業(yè)的競爭逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閱T工素質(zhì)和管理水平的比拼。過去我們一直強(qiáng)調(diào)管理,但是員工的素質(zhì)沒有得到根本改善和提高,不能從被動(dòng)、敵對(duì)的思想狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極、主動(dòng)的思想狀態(tài),再強(qiáng)的管理也難有作為,甚至導(dǎo)致更大的沖突。相反,員工若具有良好的職業(yè)化素質(zhì),管理的難度會(huì)明顯降低,管理的水平則顯著提高。管理人員作為員工的榜樣和表率,自身職業(yè)素養(yǎng)的修煉將成為提升管理水平的先決條件。
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第 一 章、陽光心態(tài)的重要性
一、心態(tài)是一切的根【理論講授】
1、心態(tài)影響能力發(fā)揮
2、心態(tài)影響生理健康
3、心態(tài)影響情緒
4、心態(tài)影響行為
5、心態(tài)影響命運(yùn)
二、陽光心態(tài)轉(zhuǎn)換的幾種思維模式【理論講授】【案例分析】
1、好壞無定論
2、注意力等于事實(shí)
3、還好論
4、谷底理論
5、改變對(duì)事物的定義
案例:美麗女士跳海的故事
第二章、擁有陽光心態(tài),塑造積極情緒
1、心態(tài)影響情緒
2、情緒產(chǎn)生的原因及原理【理論講授】
3、情緒管理的方法與步驟【理論講授】【案例分析】
1)自我覺察
2)自我規(guī)范
3)自我激勵(lì)
案例:某職工的職業(yè)情緒調(diào)節(jié)案例
4、情緒修煉之不生氣
【互動(dòng)研討】企業(yè)職工如何有效減少職業(yè)生氣
5、情緒修煉之不計(jì)較【情景假設(shè)】
1)不計(jì)較付出的多少
2)不計(jì)較薪水的高低
3)不計(jì)較個(gè)人的得失
6、情緒修煉之不抱怨——千萬別帶著情緒來上班
【案例分析】某職工的情緒壓力抱怨
第三章、以主動(dòng)為策略【理論講授】【經(jīng)驗(yàn)分享】【情景互動(dòng)】
1、主動(dòng)思考【情景互動(dòng)】
2、主動(dòng)協(xié)作
3、主動(dòng)跟蹤
4、主動(dòng)反饋【情景假設(shè)】
5、主動(dòng)變革與創(chuàng)新
6、主動(dòng)遵守游戲規(guī)則
7、主動(dòng)自檢并檢查下屬工作
8、主動(dòng)制定、分解部分目標(biāo),推動(dòng)結(jié)果達(dá)成
第四章、正能量職業(yè)陽光心態(tài)的心智模式 【理論講授】【情景互動(dòng)】【經(jīng)驗(yàn)分享】
一、快樂工作
1、快樂工作,讓工作更有成效
2、快樂工作,讓工作更有激情
【情景互動(dòng)】四種職業(yè)快樂法則:知足常樂、助人為樂、自得其樂、苦中作樂
二、充滿自信
1、相信自己、相信未來,自信能戰(zhàn)勝一切困難
2、自信是成功者**基本素質(zhì)
3、自信是行動(dòng)的源泉,成功的基石
4、掌握提升自信的方法,增強(qiáng)職場生命能量
【頭腦風(fēng)暴】如何有效提升自我的職業(yè)自信?
三、負(fù)起責(zé)任
思考:人們?yōu)槭裁床辉赋袚?dān)責(zé)任?
1、責(zé)任會(huì)讓你產(chǎn)生價(jià)值
2、責(zé)任會(huì)讓你找到方向
3、責(zé)任會(huì)讓你產(chǎn)生力量和勇氣
【互動(dòng)研討】如何塑造工作的高度責(zé)任心?
四、學(xué)習(xí)成長
1、學(xué)習(xí)成就未來,知識(shí)改變命運(yùn)
2、你可以不成長,但你的競爭對(duì)手不會(huì)—杰克.韋爾奇
3、學(xué)習(xí)不復(fù)習(xí)永遠(yuǎn)沒出息,學(xué)習(xí)不使用永遠(yuǎn)沒有用
4、學(xué)習(xí):重在復(fù)習(xí),貴在使用
職場心理學(xué)應(yīng)用講師
陳煒博
曾任:日本近鐵集團(tuán)(世界500強(qiáng))|中國大陸區(qū)總部人員管理負(fù)責(zé)人
曾任:華師大應(yīng)用心理研究院|人力資源主任、企業(yè)EAP顧問
曾任:美國柯來特信息系統(tǒng)有限公司|SAP人力資源項(xiàng)目主管
陳老師擁有近20年的企業(yè)管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),擅長運(yùn)用心理學(xué)的技術(shù),賦能員工正狀態(tài)工作。在任職鐵集團(tuán)期間,結(jié)合自我驅(qū)動(dòng)、自我鞭策、IQ-EQ等能力,對(duì)內(nèi)部員工進(jìn)行合理崗位配置,并與政府建立見習(xí)人員人事系統(tǒng),年均節(jié)省集團(tuán)人力資源成本60萬...
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