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數(shù)字化時代管理技能提升培訓

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時間:2023-02-03

導語概要

在數(shù)字化時代,管理理論是否過時了呢?當前,企業(yè)的外部戰(zhàn)略環(huán)境迅速變化,倒逼組織變革,管理也面臨著相應的模式創(chuàng)新。舊的管理邏輯似乎已經(jīng)不能滿足企業(yè)需求,一個有悖于傳統(tǒng)的理念被實踐者和學者們提出,甚至連拉姆·查蘭這樣的大師都提出了“分拆管理職能”。毫無疑問,管理正處于“變局”之中,但未來管理該何去何從,似乎存在諸多分歧。可以明確的是,早一天梳理清楚這個問題,組織就能早一天應對變化,自由轉型,早一天奔赴未來。

管理技能提升培訓咨詢

在數(shù)字化時代,管理理論是否過時了呢?當前,企業(yè)的外部戰(zhàn)略環(huán)境迅速變化,倒逼組織變革,管理也面臨著相應的模式創(chuàng)新。舊的管理邏輯似乎已經(jīng)不能滿足企業(yè)需求,一個有悖于傳統(tǒng)的理念被實踐者和學者們提出,甚至連拉姆·查蘭這樣的大師都提出了“分拆管理職能”。毫無疑問,管理正處于“變局”之中,但未來管理該何去何從,似乎存在諸多分歧。可以明確的是,早一天梳理清楚這個問題,組織就能早一天應對變化,自由轉型,早一天奔赴未來。

管理技能精品網(wǎng)課

  • 中層管理的本質—問題分析與解決力

    咨詢詳情
  • 角色認知—管理認知與角色轉換

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  • 新任經(jīng)理/主管管理能力提升9節(jié)課

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  • 管理者—綜合管理素質提升訓練營

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管理能力提升內(nèi)訓課程推薦

管理能力提升的三項修煉
課程簡介:企業(yè)的高速發(fā)展需要卓越管理者,可是卓越管理者的管理能力從何而來呢?他們是怎樣成長起來的?有什么有效的方法,可以快 速提升管理能力嗎?企業(yè)要培養(yǎng)卓越管理者,其實是有科學方法論的,掌握經(jīng)實踐驗證的科學方法,企業(yè)在培養(yǎng)管理團隊方面,自然事半功倍。本課程以理論知識為基礎,結合標桿企業(yè)規(guī)范化培訓和管理訓練后的實戰(zhàn)經(jīng)驗,旨在幫助企業(yè)正確而高效地提升核心團隊的管理技能,實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
新任經(jīng)理管理能力提升訓練
課程簡介:新任經(jīng)理是企業(yè)的新生中堅力量,但是,大多新任經(jīng)理卻沒有經(jīng)過系統(tǒng)的管理培訓。如何做管理?如何帶團隊?如何激勵團隊業(yè)績?這些,都是新任經(jīng)理們面臨的新問題,如果不經(jīng)過系統(tǒng)培訓與訓練,恐怕團隊真會成為“試驗田”!而企業(yè),也必將付出巨大的代價!本課程將會立足學員新任經(jīng)理的現(xiàn)狀,從認知到工具和方法,再到問題解決和強化訓練,全面系統(tǒng)地解決信任經(jīng)理的管理能力提升問題。
中高層管理者的八項技能修煉
課程簡介:管理者的職業(yè)素質和專業(yè)能力決定了管理者未來的職業(yè)發(fā)展和前程。不同層次的管理人員所掌握的技能比重有所不同而已。本課程系統(tǒng)總結了管理者如何從優(yōu)秀走向卓越的系統(tǒng)方法,把中高層管理者的規(guī)劃能力、執(zhí)行能力、指揮能力、控制能力、溝通能力、用人能力、組織能力和學習創(chuàng)新能力融為一體,組成體系,是企業(yè)中高層管理者自我能力提升和團隊績效提升的必選課程。

管理技能提升培訓課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓,課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應的培訓時間。

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課程對象

企業(yè)中高層管理者、新任部門經(jīng)理、儲備管理人員等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓練

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管理技能提升培訓內(nèi)容

一、管理的本質

1、 管理的內(nèi)涵

1) 兩個要素:人與事

2) 兩個維度:內(nèi)與外

3) 內(nèi)部人:輔導、激勵

4) 內(nèi)部事:流程、標準

5) 外部人:客戶、需求

6) 外部事:產(chǎn)品(服務)、創(chuàng)新

研討案例:開會表決

2、 管理只對績效負責

1) 績:降本增效

2) 效:效率效能

研討案例:自愿與不自愿

3、 管理是一種分配

1) 權利是起點

2) 責任是路徑

3) 利益是終點

4、 管理要為經(jīng)營服務

1) 經(jīng)營是選擇正確的事

2) 管理是把事做正確

5、管理的目的

1) 組織戰(zhàn)略目標

2) 部門績效目標

3) 個人行動目標

6、管理的核心

1) 管理平臺不是改造人

2) 管理是用人做做事達成企業(yè)目標


二、管理走進新時代

1、 從工業(yè)時代管理到互聯(lián)網(wǎng)時代管理

工商業(yè)時代管理:**分工提高效率

2、后BAT,TMD時代對管理的挑戰(zhàn)

1) 信息越來越復雜化

2) 價值越來越多元化

3) 管理越來越網(wǎng)格化

3、時代跨越的管理邏輯

1) 法在前、情在后

2) 在不連續(xù)性中尋找連續(xù)性

3) 在不確定性中尋找確定性

4、情境管理的干預方式

1) 意愿低、能力低:推銷

2) 意愿高、能力高:授權

3) 意愿高、能力低:告知

4) 意愿低、能力高:參與

練習:基于工作準備度的人才盤點

5、新時代管理者角色認知誤區(qū)

1) 對上:民意代表

2) 平行:借位管理

3) 對下:錯位管理

4) 對外:逆位管理

6、新時代管理者角色定位

1) 對下:指南針、平面鏡、引導者、催化劑

2) 對上:放大鏡

3) 平行:哈哈鏡

4) 對外:顯微鏡


三、 管理者責任

1、新時代管理者在企業(yè)中的責任

1) 對上級:輔佐

2) 對下級:輔導、激勵

3) 對平級:協(xié)同

4) 對客戶:協(xié)助

2、三腦原理對管理的啟發(fā)

1) 安*:本能呆、打、逃

2) 情緒腦:尊重、認可、信任

3) 思考腦:高流明創(chuàng)造力、合作

3、人的四種思考方式,人都有選擇的權利

1) 認知力

2) 自覺力

3) 想象力

4) 良知力

4、管理者責任的兩大障礙

1) 推諉

2) 抱怨

5、管理者的責任視角

1) 關注圈:無能為力的事件

2) 影響圈:對未來有影響的事件

3) 掌控圈:力所能及的事件

6、管理者責任的思維轉換

不要因為無能為力的事情影響了力所能及的事情!

7、管理者責任背后的問題

1) SEE--觀念

2) DO---行為

3) GET--結果

8、管理者責任的轉換工具

我現(xiàn)在做什么改善現(xiàn)狀!

研討案例:責任是否能傳遞

練習:責任轉換行為表


四、管理者溝通管理

1、 管理溝通的內(nèi)涵

1) 達成任務

2) 建立關系

2、管理溝通三要素

1) 傾聽

2) 表達

3) 邏輯

3、傾聽的層次

1) **:基于過去的經(jīng)驗傾聽

2) 事實:基于發(fā)生的事件傾聽

3) 同理:基于當下感受的傾聽

4) 生成:基于未來目標的傾聽

4、管理者傾聽的兩大工具

1) 積極主動傾聽

2) 同理心傾聽

5、管理者溝通的正向反饋

1) 用為什么!

2) 多關注人!

3) 不要但是!

6、管理者溝通的負向反饋

1) 用什么原因!

2) 多關注事!

3) 多用但是!

7、理性思考 感性表達

1) 基于事實

2) 表達感受

3) 明確影響

4) 表明希望

8、管理溝通的十二字箴言

1) 想什么:想要達到的目的是什么?

2) 要什么:對方需要的是什么?

3) 給什么:我可以給對方什么?

4) 做什么:我希望對方做什么?

9、基于不同風格的溝通方式

1) 問題:溝通技巧與溝通模式哪個重要?

2) 性格:外與內(nèi)

3) 思維:感性、理性

榮格心理學:DISC與九型人格、PDP、性格色彩、*的關系

D型風格的關鍵詞:管控

I型風格的關鍵詞:活潑

S型風格的關鍵詞:和諧

C型風格的關鍵詞:完美

D型管理風格的改善建議:洗耳恭聽

I型管理風格的改善建議:適可而止

S型管理風格的改善建議:坦率直言

C型管理風格的改善建議:允許意外

D型下屬的溝通建議:多授權、多信任

I型下屬的溝通建議:多贊美、多標準

S型下屬的溝通建議:先生活、后工作

C型下屬的溝通建議:講事實、講數(shù)據(jù)

基于滿足DISC不同風格的溝通邏輯:事實-觀點-感受-需求-請求

DISC不同組合風格的詳版解讀

研討案例:下屬談單歸來

研討案例:不漲工資就走人

練習:溝通的團隊演練


定制企業(yè)培訓方案

高效管理技能提升講師

李偉愷

曾任世界500強石藥集團 培訓經(jīng)理

曾任世界500強新華人壽 高級業(yè)務經(jīng)理

曾任上市企業(yè)申通快遞 副總經(jīng)理

李老師長期從事企業(yè)管理工作,擁有14年以上的專業(yè)企業(yè)管理經(jīng)驗,10年以上大型企業(yè)集團中高層管理經(jīng)驗,曾在世界500強企業(yè)石藥集團、新華人壽、申通快遞等,擔任培訓經(jīng)理及項目經(jīng)理等職位,具備豐富的企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗,負責過企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃、法人治理和組織架構設計、管理體系建設、管理流程的優(yōu)化再造等...

綜合管理效能提升教練

賀東

曾任:濰坊市舜天汽車租賃公司|總經(jīng)理

曾任:山東益壽食品公司|人力資源部、運營部部長

曾任:天瑞健康管理公司|營銷學院院長

賀老師有12年的實操企業(yè)運營工作經(jīng)驗,是一位實戰(zhàn)型商業(yè)管理顧問,專注于企業(yè)運營體系建設,企業(yè)管理協(xié)作,人才供應鏈建設等方面,曾幫助多家企業(yè)解決實際的管理問題,曾擔任某商學院秘書長,與119家國有企業(yè)、26家民營企業(yè)建立合作關系,是濰坊市人社局特聘的管理講師,連續(xù)多年為多家企業(yè)定制管理、溝通、協(xié)作等多門課程...

實戰(zhàn)派管理咨詢導師

張海林

國際注冊咨詢師

AIC注冊職業(yè)講師

張老師曾在外資企業(yè)、臺資企業(yè)、民營企業(yè),歷任高級質量經(jīng)理、廠長、生產(chǎn)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、運營總監(jiān)、副總經(jīng)理等職位,有著豐富的企業(yè)運營管理實踐經(jīng)驗。張老師具有廣博的知識,深厚的專業(yè)基礎和二十年豐富的實際工作經(jīng)驗。主導過100余家不同性質、規(guī)模、行業(yè)的管理咨詢與培訓項目,有著豐富的企業(yè)管理、培訓和咨詢經(jīng)驗...

管理能力提升公開課

  • 《中層經(jīng)理管理能力提升》

    3月24-25日 杭州(線上同步)
  • 《王者高爾夫—提升職場中高層管理技能訓練課》

    4月14-15日 東莞(線上同步)
  • 《數(shù)字化時代的管理轉型》

    5月19-20日 廣州(線上同步)
  • 《干部訓戰(zhàn)班:鍛造聚焦商業(yè)成功的干部隊伍》

    6月16-17日 深圳(線上同步)
  • 《向華為學增長——干部管理與人才梯隊建設》訓戰(zhàn)班

    7月14-15日 上海(線上同步)
  • 《從技術走向管理:經(jīng)理人技能修煉》

    8月04-05日 廣州(線上同步)
  • 《新晉經(jīng)理:從技術邁向管理》

    9月21-22日 上海(線上同步)
  • 《經(jīng)理人的8項修煉》

    10月12-13日 成都(線上同步)
  • 《高管**課:領導業(yè)務全景圖》

    11月17-18日 廈門(線上同步)
  • 《強化管理能力與情商》

    12月18-19日 北京(線上同步)

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