消息寫(xiě)作技巧培訓(xùn)
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2022-11-28
企業(yè)新聞是把與企業(yè)相關(guān)的內(nèi)外部新近發(fā)生的事以新聞報(bào)道的方式傳播出去。對(duì)企業(yè)宣傳、品牌塑造具有重要意義,好的企業(yè)新聞能夠起到非常重要的公關(guān)宣傳作用,并能很好的進(jìn)行二次傳播,擴(kuò)大企業(yè)品牌影響力。如何寫(xiě)好企業(yè)新聞稿呢?
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模式化公文寫(xiě)作 | 企事業(yè)單位,書(shū)面表達(dá)無(wú)處不在。請(qǐng)示、報(bào)告、紀(jì)要……這些常用公文時(shí)常需要書(shū)寫(xiě),可是如何能夠把公文寫(xiě)快,寫(xiě)好?怎樣快速地掌握公文寫(xiě)作的技巧和能力?這歷來(lái)是困擾廣大公文寫(xiě)作者的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。其實(shí),公文寫(xiě)作,撰寫(xiě)時(shí)候有模式,內(nèi)容構(gòu)成有規(guī)律,排版時(shí)候有技巧。如果能夠有效掌握它的規(guī)律和模式,無(wú)疑可以讓公文寫(xiě)作能力快 速提升。今天,我們就來(lái)尋找公文內(nèi)容的規(guī)律,掌握公文寫(xiě)作的模式。 |
公文寫(xiě)作培訓(xùn)導(dǎo)讀
企業(yè)新聞是把與企業(yè)相關(guān)的內(nèi)外部新近發(fā)生的事以新聞報(bào)道的方式傳播出去。對(duì)企業(yè)宣傳、品牌塑造具有重要意義,好的企業(yè)新聞能夠起到非常重要的公關(guān)宣傳作用,并能很好的進(jìn)行二次傳播,擴(kuò)大企業(yè)品牌影響力。如何寫(xiě)好企業(yè)新聞稿呢?
公文寫(xiě)作培訓(xùn)課程介紹
公文寫(xiě)作培訓(xùn)內(nèi)容
第 一 講:企業(yè)新聞常識(shí)
一、企業(yè)宣傳意圖的實(shí)現(xiàn)方式
1. 外宣
1)宣傳企業(yè),展示形象
2)推廣產(chǎn)品,軟文營(yíng)銷
2. 內(nèi)宣
1)下情上達(dá),反映情況
2)凝聚力量,營(yíng)造氛圍
二、企業(yè)通訊員角色定位
1. “一肩挑”:樹(shù)立“人人都是通訊員”的理念
2. “兩手抓”:一邊工作,一邊“吆喝”
三、新聞寫(xiě)作四原則/四要點(diǎn):
1. 真實(shí)性
2. 時(shí)效性
3. 奇特性
4. 貼近性
依據(jù):心理學(xué)——馬斯洛需求層次理論
案例:XX人工智能產(chǎn)品借助軟文實(shí)現(xiàn)傳播裂變
實(shí)操:修改XX公司會(huì)議新聞標(biāo)題,速化平庸為神奇
四、找準(zhǔn)新聞角度
1. 以小見(jiàn)大——上級(jí)精神中找題材
案例:從“一粒藥”看“十四五”醫(yī)改
2. 以同見(jiàn)異——共性中找個(gè)性
3. 以舊見(jiàn)新——舊聞中找新聞
工具:用“對(duì)比法”挖掘新聞點(diǎn)
實(shí)操:公司每年組織的體檢如何寫(xiě)出新意
第二講:消息寫(xiě)作技巧
一、新聞六要素:5W1H
——常學(xué)常新,老樹(shù)開(kāi)花
工具:用“六要素拼圖法”讓寫(xiě)作事半功倍
實(shí)操:速寫(xiě)“一句話新聞”
二、消息寫(xiě)作的基本要求
1. 快:傳遞信息的必要
2. 短:確保速寫(xiě)的必要
3. 客觀:用事實(shí)說(shuō)話的必要
三、標(biāo)題寫(xiě)作技巧
1. 規(guī)定動(dòng)作:公式化寫(xiě)法
2. 自選動(dòng)作:創(chuàng)新化寫(xiě)法
1)需求對(duì)應(yīng)法——利益驅(qū)動(dòng)
2)五覺(jué)描寫(xiě)法——感同身受
3. 單標(biāo)題和多標(biāo)題
1)選用原則
2)主標(biāo)題、引標(biāo)題、副標(biāo)題的寫(xiě)法
四、導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作技巧
1. 沒(méi)有“導(dǎo)航”,寸步難行
1)概述式
2)結(jié)論式
3)意義式
2. 導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作“三忌”
1)忌冗長(zhǎng)
2)忌重復(fù)
3)忌公文化
五、主體寫(xiě)作技巧
1. 妙用“拼圖法”,快速寫(xiě)主體
1)“補(bǔ)”字訣
2)“細(xì)”字訣
3)“具”字訣
工具的運(yùn)用:歷史典故如何改寫(xiě)成新聞稿
六、結(jié)尾寫(xiě)作技巧——巧借歌詞,余音繞梁
1. 自然式——“無(wú)言的結(jié)局”
2. 小結(jié)式——“說(shuō)不出再見(jiàn)”
3. 展望式——“明天會(huì)更好”
七、背景材料寫(xiě)作技巧
1. 紅花雖好,也需綠葉扶持
2. 背景材料位置
1)一般放結(jié)尾
2)偶爾放開(kāi)頭
3)還可放標(biāo)題
注意事項(xiàng):勿喧賓奪主
八、消息結(jié)構(gòu)
1. 金字塔原理在新聞寫(xiě)作中的運(yùn)用
2. 消息**常用的結(jié)構(gòu)——倒金字塔結(jié)構(gòu)
案例:用管理者思維寫(xiě)新聞稿《XX書(shū)店24小時(shí)營(yíng)業(yè)或?qū)㈤L(zhǎng)期運(yùn)行》
實(shí)操:規(guī)定情境消息寫(xiě)作
第三講:常見(jiàn)工作場(chǎng)景新聞寫(xiě)作
一、基本技法
1. 因材施教、分類寫(xiě)作
1)規(guī)定動(dòng)作不出錯(cuò)
2)自選動(dòng)作要出彩
2. 制作模板的方法
3. “范文”來(lái)源
二、專項(xiàng)工作/總結(jié)類
1. 一對(duì)“歡喜冤家”
案例:XX單位XX專項(xiàng)行動(dòng)新聞稿
2. 巧用“易容術(shù)”,總結(jié)變新聞
1)移花接木,棄“大而全”
2)改頭換面,去“公文化”
3)AI換臉,加“新聞?lì)^”
案例:XX企業(yè)裝備三管齊下實(shí)現(xiàn)雙超額
3. 與新聞寫(xiě)作相關(guān)的總結(jié)寫(xiě)作技巧
4. 寫(xiě)作公式及模板
三、領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)/調(diào)研類
1. 基本要求:“三個(gè)不錯(cuò)”
1)政治不出錯(cuò)
2)身份不出錯(cuò)
3)措辭不出錯(cuò)
案例:XX公司開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)慰問(wèn)退休員工活動(dòng)
2. 目的倒推法
1)上級(jí):做決策
2)下級(jí):做執(zhí)行
3. 流程正推法
1)“聽(tīng)”:了解情況
2)“說(shuō)”:指導(dǎo)工作
4. 公式化寫(xiě)作及模板
5. 去公式化寫(xiě)作
1)求細(xì)——“明察秋毫”
2)求近——“角色互換”
3)求異——“反彈琵琶”
案例:XX公司主要負(fù)責(zé)人到對(duì)口扶貧點(diǎn)調(diào)研產(chǎn)業(yè)扶貧工作
四、會(huì)議類
1. 特點(diǎn):
1)比重大
2)可讀性不強(qiáng)
2. 寫(xiě)作意圖的實(shí)現(xiàn)
1)領(lǐng)導(dǎo)期待的
2)員工需要的
3. 寫(xiě)作要點(diǎn):“四個(gè)善于”
1)善于借
2)善于轉(zhuǎn)
3)善于簡(jiǎn)
4)善于核
案例:XX公司召開(kāi)XX年成本分析會(huì)
4. 公式化寫(xiě)作模板
5. 去公式化寫(xiě)作
1)拆議題
2)轉(zhuǎn)視角
3)描氛圍
4)換場(chǎng)地
案例:2022年全國(guó)兩會(huì)特稿:把“民生清單”變成“幸福賬單”
五、活動(dòng)類/培訓(xùn)類
1. 分類寫(xiě)作
1)企業(yè)活動(dòng)類型
2)企業(yè)培訓(xùn)類型
2. 目的升華法
1)對(duì)員工的好處
2)對(duì)企業(yè)的意義
案例:XX公司:“夜間識(shí)堂”為員工職業(yè)之路“賦能”
3. 公式化寫(xiě)作模板
4. 去公式化寫(xiě)作
1)直接引語(yǔ)——“借口說(shuō)話”
2)場(chǎng)景再現(xiàn)——“身臨其境”
案例:好風(fēng)憑借力 各自等時(shí)來(lái)——XX公司XX杯崗位技能競(jìng)賽見(jiàn)聞
3)景物描寫(xiě)——“觸景生情”
案例:XX公司舉行“溫情相約‘焙’感幸?!眴T工關(guān)愛(ài)活動(dòng)
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文稿寫(xiě)作實(shí)操型導(dǎo)師-張建國(guó)
張建國(guó)老師是一位筆耕30余年的研究與實(shí)操型老師,原北京軍區(qū)政治工作研究室正團(tuán)職研究員,《政治工作通訊》《基層政治工作》等刊物主編,《戰(zhàn)友報(bào)》特邀撰稿人,原中信集團(tuán)一級(jí)子公司黨 委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記、工會(huì)主席,原國(guó)家動(dòng)力電池創(chuàng)新中心黨群部部長(zhǎng)...
公文寫(xiě)作線上課程
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妙筆生花——常用公文寫(xiě)作提升訓(xùn)練營(yíng)
課程模式:線上錄播
培訓(xùn)對(duì)象:企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)等所有涉及公文寫(xiě)作的相關(guān)人員均適合本課程。
課程目標(biāo):1.掌握公文寫(xiě)作的邏輯、規(guī)范、格式; 2.系統(tǒng)(多維度、多層次)提升公文寫(xiě)作能力,掌握各類公文寫(xiě)作背后的思維規(guī)律,從定位、結(jié)構(gòu)、思想、語(yǔ)言、形式各個(gè)層面提升寫(xiě)作境界; 3.增強(qiáng)思維能力,并應(yīng)用于日常工作中(包含但不限于公文寫(xiě)作); 4.覺(jué)察自己與他人的思維模式,知曉自身成長(zhǎng)的方向和路徑...
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