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消息寫(xiě)作技巧培訓(xùn)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2022-11-28

導(dǎo)語(yǔ)概要

企業(yè)新聞是把與企業(yè)相關(guān)的內(nèi)外部新近發(fā)生的事以新聞報(bào)道的方式傳播出去。對(duì)企業(yè)宣傳、品牌塑造具有重要意義,好的企業(yè)新聞能夠起到非常重要的公關(guān)宣傳作用,并能很好的進(jìn)行二次傳播,擴(kuò)大企業(yè)品牌影響力。如何寫(xiě)好企業(yè)新聞稿呢?

公文寫(xiě)作培訓(xùn)咨詢
公文寫(xiě)作內(nèi)訓(xùn)
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職場(chǎng)必備公文寫(xiě)作技巧 書(shū)面表達(dá),無(wú)處不在。通知、請(qǐng)示、報(bào)告、紀(jì)要……這些都是職場(chǎng)人經(jīng)常要涉及到的公文。如何才能把公文寫(xiě)快?寫(xiě)好?怎樣才能快速的掌握公文寫(xiě)作技巧和能力?本課程由“細(xì)枝末節(jié)”出發(fā),從公文的“符號(hào)”、“數(shù)字”、“詞語(yǔ)”到公文寫(xiě)作的“公式”、“模板”,從“起頭”到“過(guò)渡”再到“結(jié)尾”,并結(jié)合相應(yīng)的使用場(chǎng)景,短平快的解決公文寫(xiě)作問(wèn)題。
企事業(yè)單位公文材料寫(xiě)作全案通 在各類企事業(yè)單位,70%的工作都與寫(xiě)作有著密切的關(guān)聯(lián)。本課程以職場(chǎng)寫(xiě)作的“道、法、術(shù)、器、勢(shì)”切入,從洞悉職場(chǎng)寫(xiě)作的底層邏輯,庖丁解牛式全流程解析職場(chǎng)寫(xiě)作的“方法”“技法”和“筆法”破題,于無(wú)定法中揭示職場(chǎng)寫(xiě)作的本質(zhì)規(guī)律,逐一引領(lǐng)破解職場(chǎng)常用公文材料的寫(xiě)作之道,全面提升學(xué)員思維能力的同時(shí)提高材料寫(xiě)作的水平。
新常態(tài)下公文寫(xiě)作技巧與規(guī)范 行政公文,正如商務(wù)男人的西裝:格式特定、體式規(guī)范、效力法定、行文程序。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,公文寫(xiě)作是企業(yè)行政管理工作中重要的工作內(nèi)容。本課程旨在解決公文寫(xiě)作不規(guī)范、如何運(yùn)用公文寫(xiě)作技巧等問(wèn)題,根本提升企業(yè)的整體管理形象與管理水平。
模式化公文寫(xiě)作 企事業(yè)單位,書(shū)面表達(dá)無(wú)處不在。請(qǐng)示、報(bào)告、紀(jì)要……這些常用公文時(shí)常需要書(shū)寫(xiě),可是如何能夠把公文寫(xiě)快,寫(xiě)好?怎樣快速地掌握公文寫(xiě)作的技巧和能力?這歷來(lái)是困擾廣大公文寫(xiě)作者的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。其實(shí),公文寫(xiě)作,撰寫(xiě)時(shí)候有模式,內(nèi)容構(gòu)成有規(guī)律,排版時(shí)候有技巧。如果能夠有效掌握它的規(guī)律和模式,無(wú)疑可以讓公文寫(xiě)作能力快 速提升。今天,我們就來(lái)尋找公文內(nèi)容的規(guī)律,掌握公文寫(xiě)作的模式。

公文寫(xiě)作培訓(xùn)導(dǎo)讀

企業(yè)新聞是把與企業(yè)相關(guān)的內(nèi)外部新近發(fā)生的事以新聞報(bào)道的方式傳播出去。對(duì)企業(yè)宣傳、品牌塑造具有重要意義,好的企業(yè)新聞能夠起到非常重要的公關(guān)宣傳作用,并能很好的進(jìn)行二次傳播,擴(kuò)大企業(yè)品牌影響力。如何寫(xiě)好企業(yè)新聞稿呢?

公文寫(xiě)作培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

通訊員、行政文秘、中基層管理者、兼職文字工作者。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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公文寫(xiě)作培訓(xùn)內(nèi)容

第 一 講:企業(yè)新聞常識(shí)

一、企業(yè)宣傳意圖的實(shí)現(xiàn)方式

1. 外宣

1)宣傳企業(yè),展示形象

2)推廣產(chǎn)品,軟文營(yíng)銷

2. 內(nèi)宣

1)下情上達(dá),反映情況

2)凝聚力量,營(yíng)造氛圍

二、企業(yè)通訊員角色定位

1. “一肩挑”:樹(shù)立“人人都是通訊員”的理念

2. “兩手抓”:一邊工作,一邊“吆喝”

三、新聞寫(xiě)作四原則/四要點(diǎn):

1. 真實(shí)性

2. 時(shí)效性

3. 奇特性

4. 貼近性

依據(jù):心理學(xué)——馬斯洛需求層次理論

案例:XX人工智能產(chǎn)品借助軟文實(shí)現(xiàn)傳播裂變

實(shí)操:修改XX公司會(huì)議新聞標(biāo)題,速化平庸為神奇

四、找準(zhǔn)新聞角度

1. 以小見(jiàn)大——上級(jí)精神中找題材

案例:從“一粒藥”看“十四五”醫(yī)改

2. 以同見(jiàn)異——共性中找個(gè)性

3. 以舊見(jiàn)新——舊聞中找新聞

工具:用“對(duì)比法”挖掘新聞點(diǎn)

實(shí)操:公司每年組織的體檢如何寫(xiě)出新意


第二講:消息寫(xiě)作技巧

一、新聞六要素:5W1H

——常學(xué)常新,老樹(shù)開(kāi)花

工具:用“六要素拼圖法”讓寫(xiě)作事半功倍

實(shí)操:速寫(xiě)“一句話新聞”

二、消息寫(xiě)作的基本要求

1. 快:傳遞信息的必要

2. 短:確保速寫(xiě)的必要

3. 客觀:用事實(shí)說(shuō)話的必要

三、標(biāo)題寫(xiě)作技巧

1. 規(guī)定動(dòng)作:公式化寫(xiě)法

2. 自選動(dòng)作:創(chuàng)新化寫(xiě)法

1)需求對(duì)應(yīng)法——利益驅(qū)動(dòng)

2)五覺(jué)描寫(xiě)法——感同身受

3. 單標(biāo)題和多標(biāo)題

1)選用原則

2)主標(biāo)題、引標(biāo)題、副標(biāo)題的寫(xiě)法

四、導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作技巧

1. 沒(méi)有“導(dǎo)航”,寸步難行

1)概述式

2)結(jié)論式

3)意義式

2. 導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作“三忌”

1)忌冗長(zhǎng)

2)忌重復(fù)

3)忌公文化

五、主體寫(xiě)作技巧

1. 妙用“拼圖法”,快速寫(xiě)主體

1)“補(bǔ)”字訣

2)“細(xì)”字訣

3)“具”字訣

工具的運(yùn)用:歷史典故如何改寫(xiě)成新聞稿

六、結(jié)尾寫(xiě)作技巧——巧借歌詞,余音繞梁

1. 自然式——“無(wú)言的結(jié)局”

2. 小結(jié)式——“說(shuō)不出再見(jiàn)”

3. 展望式——“明天會(huì)更好”

七、背景材料寫(xiě)作技巧

1. 紅花雖好,也需綠葉扶持

2. 背景材料位置

1)一般放結(jié)尾

2)偶爾放開(kāi)頭

3)還可放標(biāo)題

注意事項(xiàng):勿喧賓奪主

八、消息結(jié)構(gòu)

1. 金字塔原理在新聞寫(xiě)作中的運(yùn)用

2. 消息**常用的結(jié)構(gòu)——倒金字塔結(jié)構(gòu)

案例:用管理者思維寫(xiě)新聞稿《XX書(shū)店24小時(shí)營(yíng)業(yè)或?qū)㈤L(zhǎng)期運(yùn)行》

實(shí)操:規(guī)定情境消息寫(xiě)作


第三講:常見(jiàn)工作場(chǎng)景新聞寫(xiě)作

一、基本技法

1. 因材施教、分類寫(xiě)作

1)規(guī)定動(dòng)作不出錯(cuò)

2)自選動(dòng)作要出彩

2. 制作模板的方法

3. “范文”來(lái)源

二、專項(xiàng)工作/總結(jié)類

1. 一對(duì)“歡喜冤家”

案例:XX單位XX專項(xiàng)行動(dòng)新聞稿

2. 巧用“易容術(shù)”,總結(jié)變新聞

1)移花接木,棄“大而全”

2)改頭換面,去“公文化”

3)AI換臉,加“新聞?lì)^”

案例:XX企業(yè)裝備三管齊下實(shí)現(xiàn)雙超額

3. 與新聞寫(xiě)作相關(guān)的總結(jié)寫(xiě)作技巧

4. 寫(xiě)作公式及模板

三、領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)/調(diào)研類

1. 基本要求:“三個(gè)不錯(cuò)”

1)政治不出錯(cuò)

2)身份不出錯(cuò)

3)措辭不出錯(cuò)

案例:XX公司開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)慰問(wèn)退休員工活動(dòng)

2. 目的倒推法

1)上級(jí):做決策

2)下級(jí):做執(zhí)行

3. 流程正推法

1)“聽(tīng)”:了解情況

2)“說(shuō)”:指導(dǎo)工作

4. 公式化寫(xiě)作及模板

5. 去公式化寫(xiě)作

1)求細(xì)——“明察秋毫” 

2)求近——“角色互換”

3)求異——“反彈琵琶”

案例:XX公司主要負(fù)責(zé)人到對(duì)口扶貧點(diǎn)調(diào)研產(chǎn)業(yè)扶貧工作

四、會(huì)議類

1. 特點(diǎn):

1)比重大

2)可讀性不強(qiáng)

2. 寫(xiě)作意圖的實(shí)現(xiàn)

1)領(lǐng)導(dǎo)期待的

2)員工需要的

3. 寫(xiě)作要點(diǎn):“四個(gè)善于”

1)善于借

2)善于轉(zhuǎn)

3)善于簡(jiǎn)

4)善于核

案例:XX公司召開(kāi)XX年成本分析會(huì)

4. 公式化寫(xiě)作模板

5. 去公式化寫(xiě)作

1)拆議題

2)轉(zhuǎn)視角

3)描氛圍

4)換場(chǎng)地

案例:2022年全國(guó)兩會(huì)特稿:把“民生清單”變成“幸福賬單”

五、活動(dòng)類/培訓(xùn)類

1. 分類寫(xiě)作

1)企業(yè)活動(dòng)類型

2)企業(yè)培訓(xùn)類型

2. 目的升華法

1)對(duì)員工的好處

2)對(duì)企業(yè)的意義

案例:XX公司:“夜間識(shí)堂”為員工職業(yè)之路“賦能”

3. 公式化寫(xiě)作模板

4. 去公式化寫(xiě)作

1)直接引語(yǔ)——“借口說(shuō)話”

2)場(chǎng)景再現(xiàn)——“身臨其境”

案例:好風(fēng)憑借力 各自等時(shí)來(lái)——XX公司XX杯崗位技能競(jìng)賽見(jiàn)聞

3)景物描寫(xiě)——“觸景生情”

案例:XX公司舉行“溫情相約‘焙’感幸?!眴T工關(guān)愛(ài)活動(dòng)

定制企業(yè)培訓(xùn)方案
  • 公文寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)教練-易云帆

    易云帆老師有15年公文、新聞寫(xiě)作經(jīng)歷,曾任:湖南某市委市政府接待處丨辦公室主任、湖南某廣播電視臺(tái)丨策劃總監(jiān)/編導(dǎo)、湖南某市委市政府丨宣傳大使,起草過(guò)上百萬(wàn)字的文字材料,撰寫(xiě)了《凝聚執(zhí)行力量、堅(jiān)守宣傳陣地》等多篇文章在黨報(bào)黨刊發(fā)表,上百篇通訊稿在主流媒體發(fā)表...

  • 職場(chǎng)寫(xiě)作能力提升講師-萬(wàn)盛蘭

    文秘出身,有三年985高校辦公室文秘工作經(jīng)驗(yàn);十年上市公司高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人,主要從事企業(yè)品牌策劃與新媒體運(yùn)營(yíng)宣傳工作;多家上市企業(yè)內(nèi)刊主編,《職場(chǎng)寫(xiě)作小課堂》系列線上課程研發(fā)者,工具書(shū)《職場(chǎng)寫(xiě)作從入門到精通》作者...

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公文寫(xiě)作線上課程

  • 妙筆生花——常用公文寫(xiě)作提升訓(xùn)練營(yíng)

    課程模式:線上錄播
    培訓(xùn)對(duì)象:企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)等所有涉及公文寫(xiě)作的相關(guān)人員均適合本課程。
    課程目標(biāo):1.掌握公文寫(xiě)作的邏輯、規(guī)范、格式; 2.系統(tǒng)(多維度、多層次)提升公文寫(xiě)作能力,掌握各類公文寫(xiě)作背后的思維規(guī)律,從定位、結(jié)構(gòu)、思想、語(yǔ)言、形式各個(gè)層面提升寫(xiě)作境界; 3.增強(qiáng)思維能力,并應(yīng)用于日常工作中(包含但不限于公文寫(xiě)作); 4.覺(jué)察自己與他人的思維模式,知曉自身成長(zhǎng)的方向和路徑...

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