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重慶康語康復(fù)中心

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重慶渝北十大言語障礙康復(fù)機(jī)構(gòu)匯總

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-02-20

導(dǎo)語概要

孩子的語言發(fā)展需要關(guān)注和培養(yǎng),我們康語少兒語言發(fā)育遲緩課程將為家長提供專業(yè)的指導(dǎo)和支持,幫助他們在家中延續(xù)語言訓(xùn)練,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。


  • 重慶語言發(fā)育遲緩培訓(xùn)

    讓每一個孩子都能自由地表達(dá)自我,快樂地成長。

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語言發(fā)育遲緩有什么表現(xiàn)

語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下、聽力障礙、構(gòu)音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語言環(huán)境不良等因素均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。主要有以下表現(xiàn):

1、過了說話的年齡仍不會說話,或者說話比較晚;

2、開始說話后,比別的正常孩子發(fā)展慢或出現(xiàn)停滯;
3、雖然會說話,語言技能較低,詞匯和語法應(yīng)用均低于同齡兒童;
4、只會用單詞交流,不會用句子表達(dá);
5、交流技能低,回答問題反應(yīng)差;
6、語言理解困難和遵循指令困難。

語言治療

授課對象:

孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

課程模式:

一對一

科學(xué)原理:

言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動治療學(xué)

課程教具:

國際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材


少兒早期教育學(xué)習(xí)的內(nèi)容?
1.科學(xué)與自然:引導(dǎo)孩子認(rèn)識自然現(xiàn)象、科學(xué)知識,培養(yǎng)對科學(xué)的興趣和探索精神。
2.數(shù)學(xué)與邏輯:通過數(shù)數(shù)、形狀、顏色等數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。
3.生活技能:學(xué)習(xí)基本的生活技能,如自理能力、安全意識等。
4.品德教育:培養(yǎng)孩子的良好品德,如誠實、勇敢、善良、友愛等。
需要注意的是,每個孩子的發(fā)展速度和興趣愛好都有所不同,因此教育內(nèi)容應(yīng)根據(jù)孩子的個體差異進(jìn)行調(diào)整和個性化設(shè)置。同時,早期教育應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性,而非僅僅追求知識的灌輸。


  • 課程內(nèi)容

    ①下頜、唇、舌口部運(yùn)動功能訓(xùn)練

    ②氣息訓(xùn)練

    ③20組音系開發(fā)


  • 課程效果

    ①提高兒童口部運(yùn)動功能,使兒童口腔肌能正?;?

    ②掌握20組音系發(fā)音

    ③促進(jìn)表達(dá)能力


語言治療課程對孩子的語言發(fā)展有哪些具體的幫助?
早期干預(yù):對于語言發(fā)育遲緩的孩子,早期干預(yù)非常重要。語言治療課程可以幫助他們盡早克服語言障礙,減少潛在的學(xué)習(xí)和社交困難。
需要注意的是,語言治療課程的效果會因個體差異而有所不同。每個孩子的語言問題和需求都是獨特的,因此治療方案會根據(jù)孩子的具體情況進(jìn)行個性化定制。與專業(yè)的語言治療師合作,制定適合孩子的治療計劃,并持續(xù)跟蹤孩子的進(jìn)展是非常重要的。




課程目標(biāo)

KANGYU Advantages
  • 01

    品牌沉淀

    10年經(jīng)驗積淀,專注中國2-7周歲兒童言語社交康復(fù)。

  • 02

    團(tuán)隊規(guī)模

    34座城市,74家機(jī)構(gòu),2700余名專業(yè)康復(fù)師,67000余個受益家庭。

  • 03

    團(tuán)隊力量

    BCBA**團(tuán)隊與康語核心康復(fù)師團(tuán)隊聯(lián)合掌舵同步國際前沿康復(fù)技術(shù)。

  • 04

    1對1定制課程

    根據(jù)**評估報告IEP課程,一對一服務(wù),提升訓(xùn)練效果。

  • 05

    高頻監(jiān)督評估

    入園評估,入課評估,階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,實時了解康復(fù)動態(tài)。

  • 06

    增值服務(wù)

    兒童免費(fèi)保險、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。

教學(xué)環(huán)境

學(xué)習(xí)少兒早期語言發(fā)育遲緩課程需要多長時間?
學(xué)習(xí)少兒早期語言發(fā)育遲緩課程的時間因個體差異而異,受到多種因素的影響,如孩子的語言障礙程度、學(xué)習(xí)能力、家庭環(huán)境支持等。一般來說,課程的持續(xù)時間會根據(jù)孩子的具體情況進(jìn)行評估和調(diào)整。
對于一些輕度語言發(fā)育遲緩的孩子,可能只需要幾個月的課程學(xué)習(xí)就能取得明顯的進(jìn)步。而對于一些嚴(yán)重語言障礙的孩子,可能需要較長時間的持續(xù)干預(yù)。
在課程學(xué)習(xí)過程中,家長和教師會密切關(guān)注孩子的進(jìn)展情況,并根據(jù)需要調(diào)整教學(xué)計劃。重要的是要保持耐心和持續(xù)的支持,幫助孩子逐步克服語言障礙,實現(xiàn)語言能力的提升。
需要強(qiáng)調(diào)的是,每個孩子的語言發(fā)展進(jìn)程都是獨特的,因此學(xué)習(xí)時間會有所不同。如果你對孩子的語言發(fā)展情況有疑問,建議咨詢專業(yè)的語言治療師或相關(guān)**,他們可以根據(jù)孩子的具體情況提供更準(zhǔn)確的評估和建議。


關(guān)于重慶康語
建省康語科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果測評指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、劉子政、邵玉珊等行業(yè)內(nèi)知名專 家建立緊密合作。目前,康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有100+家,覆蓋全國50+個城市,總干預(yù)面積超50000平方米,擁有康復(fù)師隊伍超3795人,日干預(yù)兒童數(shù)超6916人。13年來,康語累計服務(wù)家庭數(shù)量超75000戶,有統(tǒng)計的康復(fù)入園兒童數(shù)已逾10000人??嫡Z堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。

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重慶語言發(fā)育遲緩

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