護航青少年教育基地
以愛為源 因材施教
課程咨詢安康排名靠前的叛逆厭學(xué)封閉軍事化學(xué)校排名名單出爐
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-06-11
導(dǎo)語概要
護航青少年教育基地以愛為源因材施教課程咨詢14歲的孩子，開始進入青春期，而此時期孩子產(chǎn)生叛逆，是青春期常見的一種成長現(xiàn)象，這也是這個年齡段的孩子展現(xiàn)自我的一種方式。家長需要引起高度重視，正確引導(dǎo)，但是
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14歲的孩子，開始進入青春期，而此時期孩子產(chǎn)生叛逆，是青春期常見的一種成長現(xiàn)象，這也是這個年齡段的孩子展現(xiàn)自我的一種方式。家長需要引起高度重視，正確引導(dǎo)，但是也沒必要過度恐慌，談虎色變，要想讓孩子平穩(wěn)過渡。
影響孩子青春的四把“利刃”
Four "sharp blades" that affect children's ado-lescence
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家庭
叛逆怎么辦？
對抗父母不懂感恩怎么辦？
離家出走怎么辦？
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學(xué)校
學(xué)習(xí)成績下滑？
反抗老師，不懂感恩怎么辦？
校園早戀怎們辦？
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社交
社交圈雜亂怎么辦？
自我任性怎么辦？
與社會青年鬼混。打架斗毆怎么辦？
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網(wǎng)絡(luò)
沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦？
整天打游戲不思進??？
過分迷戀與網(wǎng)上的"人——機"式交往怎么辦？
陜西孩子叛逆厭學(xué)全封閉式管教學(xué)校推薦
1、陜西護航青少年特訓(xùn)學(xué)校
2、正德叛逆孩子管教學(xué)校
3、大正叛逆孩子封閉式學(xué)校
4、巴山軍事化叛逆學(xué)校
5、育良德全封閉青少年教育學(xué)校
6、巴山軍事化叛逆學(xué)校
7、正法叛逆學(xué)校
8、厚德叛逆管教學(xué)校
9、怡愛叛逆期孩子特訓(xùn)學(xué)校
10、春暉叛逆青少年管教學(xué)校
（排名僅供參考，沒有先后）上述這幾家全封閉叛逆網(wǎng)癮學(xué)生特訓(xùn)學(xué)校師在教育叛逆網(wǎng)癮孩子上面有很專業(yè)全面的課程體系，且管理嚴(yán)格科學(xué)。家有叛逆網(wǎng)癮孩子的家長可以放心選擇，如果還是糾結(jié)，這里推薦護航叛逆青少年封閉學(xué)校。
面對孩子青春期的叛逆家長應(yīng)該怎么做？
1、管教不要過嚴(yán)。
叛逆期的孩子內(nèi)心Z反感的就是被人管束。這時家長在教育上要稍微放寬一些，不要再那么嚴(yán)厲，以免孩子對家長產(chǎn)生抵觸心理。一旦有抵觸，孩子就更難管教。但是這個時候也不能什么都不管，只是不那么嚴(yán)了而已，這個時候的孩子總想著放縱自己，做些父母不讓做的事。所以在孩子思想上有偏差的時候一定要糾正過來。
2、溝通時站在孩子的角度。
家長要學(xué)會與孩子平等交流，溝通的時候要站在孩子的角度上想問題。這樣不僅能避免一些矛盾的產(chǎn)生，還能更好地引導(dǎo)孩子說出他們的心聲，進而使雙方的溝通更加順暢，孩子也會更易于接受家長的建議和勸解。
3、堅持正面教育。
家長要用積極、鼓勵的教育方式代替簡 單、粗暴的教育方式。贊美、表揚是一種肯定、一種認(rèn)可，能使孩子朝著積極健康的方向發(fā)展。對有不良行為的青少年非打即罵，不僅毫無效果，甚至?xí)?。要堅持正面教育，對青少年的具體情況進行具體分析，通 過講道理使他知道自己錯在哪里，并鼓勵他進行改正。
部分特色課程
心理認(rèn)知教育與行為習(xí)慣培養(yǎng)+學(xué)習(xí)習(xí)慣興趣養(yǎng)成與成績提升+綜合素質(zhì)培養(yǎng)+體驗式研學(xué)紅色革命傳承教育 四步教育缺一不可
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心理認(rèn)知教育與行為習(xí)慣培養(yǎng)
正確運用心理學(xué)理論，深入學(xué)員內(nèi)心世界，引導(dǎo)學(xué)員的認(rèn)知，樹立學(xué)員正確人生觀、道德觀、價值觀、戀愛觀。 從而解決學(xué)員的心理問題，樹立正確的人生目標(biāo)。對學(xué)員日常生活學(xué)習(xí)行為進行規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)員自強自立的性格、準(zhǔn)軍事的管理督促學(xué)員養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，感恩勵志培訓(xùn)、禮儀修養(yǎng)、時間管理、物品歸納、個人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生習(xí)慣等科目塑造學(xué)員良好習(xí)慣。
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學(xué)習(xí)習(xí)慣興趣養(yǎng)成與成績提升
首先基礎(chǔ)知識同步推進，以三對一的教學(xué)模式夯實基礎(chǔ)成績穩(wěn)步提升，著重培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)習(xí)慣提升學(xué)習(xí)興趣。其次國學(xué)課、法制課、美術(shù)課、音樂課等為輔助。確保學(xué)員回歸學(xué)校后，既能迅速適應(yīng)學(xué)校大強度學(xué)習(xí)壓力，又有健康的思想認(rèn)知與自信。從而確保學(xué)員回歸學(xué)校后聽得懂、坐的住、學(xué)的好。徹底解決學(xué)員厭學(xué)問題。
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綜合素質(zhì)培養(yǎng)
堅持培訓(xùn)核心內(nèi)容：“立德、鑄魂、培根、啟智、正禮、修身、上進、感恩”十六字精神及十種個人能力即：1主動學(xué)習(xí)做事動手能力、2管理組織能力、3自我控制能力、4獨立思考能力、5語言表達(dá)溝通能力、6與人合作能力、7承擔(dān)責(zé)任的能力、8認(rèn)識自己的能力、9同理他人的能力、10積極樂觀的能力；實時跟進的感恩教育在家校雙方的合作下讓學(xué)員學(xué)會感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達(dá)到成才先成人、做事先做人的基本要求。
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體驗式研學(xué)紅色革命傳承教育
體驗式培訓(xùn)核心的基礎(chǔ)是體驗，通 過營造各種不同的場景、模擬建設(shè)不同的項目讓參與培訓(xùn)的學(xué)員能夠在一種高度的情景還原中進行沉浸式學(xué)習(xí)，從而達(dá)到高效的培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率提升。落實立德、鑄魂培根根本任務(wù)目標(biāo)，開展愛國主義教育，始終是我校培訓(xùn)的重中之重。一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。新中國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易，新中國來之不易，中 國 特 色 社 會 主義來之不易。我們要向革命先烈表示崇高的敬意，我們永遠(yuǎn)懷念他們、牢記他們，傳承好他們的紅色基因。事業(yè)發(fā)展永無止境，共 產(chǎn) 黨 人的初心永遠(yuǎn)不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。
初 中孩子叛逆的表現(xiàn)
1.盲目跟從“潮流”，易被不良行為誤導(dǎo)和引誘。初 中生好奇心強，喜好新鮮事物，容 易被社會上一些不良現(xiàn)象和行為所吸引，盲目跟從抽煙、酗酒、打架等不良行為，并把這些行為作為自己很酷、與眾不同的表現(xiàn)。
2.厭學(xué)、逃學(xué)，甚至離家出走，尋找“安靜的樂土”。受社會上一些“讀書無用論”和本科生找不到工作等負(fù)面信息的影響，一些學(xué)困生，課堂上聽不懂、課下又不愿意主動學(xué)習(xí)，再加上老師的冷漠和忽視，以及家長的簡 單粗暴，導(dǎo)致他們更加厭學(xué)，曠課、逃課，尋找逃避場所，便成了學(xué)困生的家常便飯。
3.盲目自負(fù)與自卑，情緒波動較大。伴隨青春期自我意識的迅速發(fā)展，他們對自我評價過高，經(jīng)?？浯笞约旱哪芰蛢?yōu)點，盲目自信，甚至?xí)痈咦园?、盛氣凌人，?yán)重者發(fā)展為自負(fù)。經(jīng)歷挫折和打擊后，又盲目自卑，一蹶不振，缺乏對自我的正確認(rèn)知與客觀評價。
4.討厭家長的說教，指東往西。伴隨初 中生成人感的增強，渴望擺脫家庭的束縛，不希望家長把他們當(dāng)作孩子來看，喜歡跟家長對著干，“你指東，我偏往西”，精神分析理論將這段時期稱為“仇親期”，大概要持續(xù)2-3年左右。
護航教育 四大優(yōu)勢
以務(wù)實為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新為導(dǎo)向，以質(zhì)量為生命，以市場謀發(fā)展
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親子互動、親子教育
讓孩子與家長在平等的情感溝通的基礎(chǔ)上雙方互動，通 過對父母的培訓(xùn)和提升而達(dá)到的對親子關(guān)系的調(diào)適，讓家長懂得用更適合自己孩子的方式教育孩子，讓孩子學(xué)會感恩懂得體諒父母。
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軍事化管理
把部隊中的好作風(fēng).好思想.好經(jīng)驗，好傳統(tǒng)通 過實踐有效的融入到管理當(dāng)中去，用部隊的管理方法，管理經(jīng)驗來約束孩子的自身行為，以國防教育和軍事訓(xùn)練改變學(xué)生精神面貌
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文化課輔導(dǎo)補習(xí)
聘請重點中 學(xué)的文化課教師，根據(jù)孩子的文化程度，由經(jīng)驗豐富的專業(yè)文化老師進行授課，因材施教，根據(jù)孩子的文化程度，采用大班+小班教學(xué)模式，對學(xué)生進行“一對一”家教式的輔導(dǎo)
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教育輔導(dǎo)、心靈溝通
幫助孩子了解自己，包括自身發(fā)展、興趣能力、健康情況、智慧與性取向等。幫助孩子了解所處的環(huán)境，能與他人和諧相處，獲得良好的人際關(guān)系和處事能力，以奠定其良好的社會適應(yīng)。
學(xué)員風(fēng)采
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八歲小孩叛逆的原因有哪些？
一、自身原因。
小 學(xué)生年齡小，思想不成熟，看問題容 易產(chǎn)生偏見，認(rèn)為與老師、家長對著干很勇敢，看作是一種英雄行為，因而盲目反抗，拒絕一切批評。他們往往不能嚴(yán)格要求自己，覺得自己長大了，能管理自己，可是自己又不能很好地駕馭和調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)，遇到問題和困難又不認(rèn)真地分析，因此容 易產(chǎn)生逆反心理。加之閱歷和經(jīng)驗的缺乏，對事物的認(rèn)知和現(xiàn)實偏差太大，明辨是非的能力較差，從而產(chǎn)生認(rèn)識上的偏激、固執(zhí)、片面和極端化。
二、學(xué)校方面。
一些老師為追求教學(xué)質(zhì)量，對學(xué)生的要求過高，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，并且把成績作為考核標(biāo)準(zhǔn)。在孩子犯了錯誤時，老師不懂得考慮學(xué)生的內(nèi)心感受，不能正確對待他所犯的錯誤，傷害了學(xué)生的自尊，有時老師在處理學(xué)生問題上態(tài)度不公正，激發(fā)了學(xué)生的不滿。
三、家庭教育方式不當(dāng)。
平時父母和孩子的交流很少，在老師面前又要袒護孩子；有的家長只關(guān)心孩子的營養(yǎng)狀況和學(xué)習(xí)成績，而忽視孩子的思想教育，一遇到問題就一味地斥責(zé)、謾罵孩子。
四、錯誤的輿論氛圍。
小 學(xué)生耳聞目睹的一些社會不良現(xiàn)象和學(xué)校同學(xué)的一些單純的行為聯(lián)系了起來，產(chǎn)生了錯誤的看法，老師又沒有意識到，沒有及時進行思想上的溝通和糾正。這些問題綜合起來就導(dǎo)致了孩子的叛逆和不聽話。
走進陜西護航特訓(xùn)學(xué)校
從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)
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陜西護航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng)，早戀，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗，常年面向全國招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費"等思想行為的問題青少年。
我們的管理是實行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵志課，意志力課，自信心課，國學(xué)課，社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點滴開始，學(xué)會為人處事，學(xué)會感恩他人，學(xué)會自我管理。
特色課程
軍事化訓(xùn)練、文化課、一對一心理輔導(dǎo)、愛國教育、戶外拓展、勞動體檢
護航特訓(xùn)
關(guān)愛尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護學(xué)員及家長的隱私/全面提升文化課成績/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力