湖南湘越特訓(xùn)學(xué)校
專(zhuān)業(yè)矯正厭學(xué)叛逆期不良習(xí)慣
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-09-06
湖南湘越特訓(xùn)學(xué)校專(zhuān)業(yè)矯正厭學(xué)叛逆期不良習(xí)慣課程咨詢(xún)網(wǎng)絡(luò)確實(shí)是一個(gè)充滿(mǎn)誘惑力的地方,不僅孩子沉迷上網(wǎng),很多成年人也在網(wǎng)絡(luò)中消耗了大量時(shí)間。但孩子年紀(jì)還小,自制力差,又是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,這時(shí)候沉迷網(wǎng)絡(luò)必然
網(wǎng)絡(luò)確實(shí)是一個(gè)充滿(mǎn)誘惑力的地方,不僅孩子沉迷上網(wǎng),很多成年人也在網(wǎng)絡(luò)中消耗了大量時(shí)間。但孩子年紀(jì)還小,自制力差,又是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,這時(shí)候沉迷網(wǎng)絡(luò)必然會(huì)對(duì)孩子的學(xué)業(yè)和身心健康帶來(lái)危害,甚至毀掉孩子的未來(lái)。
影響孩子青春的四把“利刃”
Four "sharp blades" that affect children's ado-lescence
叛逆怎么辦?
對(duì)抗父母不懂感恩怎么辦?
離家出走怎么辦?
學(xué)習(xí)成績(jī)下滑?
反抗老師,不懂感恩怎么辦?
校園早戀怎們辦?
社交圈雜亂怎么辦?
自我任性怎么辦?
與社會(huì)青年鬼混。打架斗毆怎么辦?
沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦?
整天打游戲不思進(jìn)取?
過(guò)分迷戀與網(wǎng)上的"人——機(jī)"式交往怎么辦?
湖南排名前十的戒網(wǎng)癮改造學(xué)校一覽
1、長(zhǎng)沙湘越素質(zhì)教育
2、瀏陽(yáng)全封閉式學(xué)校
3、長(zhǎng)沙戒網(wǎng)癮學(xué)校
4、寧鄉(xiāng)不聽(tīng)話(huà)孩子學(xué)校
5、長(zhǎng)沙澤邦青少年叛逆學(xué)校
6、長(zhǎng)沙叛逆孩子管教中心
7、長(zhǎng)沙市澤邦青少年叛逆教育學(xué)校
8、長(zhǎng)沙市華貝特叛逆教育學(xué)校
9、寧鄉(xiāng)特訓(xùn)少年學(xué)校
10、株洲叛逆特訓(xùn)學(xué)校
有些孩子是因?yàn)閺男∩钤诩胰说哪鐞?ài)中,導(dǎo)致后來(lái)性格暴戾、叛逆不聽(tīng)管教,父母教育模式的錯(cuò)誤就這樣體現(xiàn)在孩子身上,可是木已成舟,這些孩子很難改變,叛逆孩子改造學(xué)校里面有專(zhuān)業(yè)的老師,到這里才有希望將誤入歧途的孩子們拉回來(lái)。
以上排名不分先后,都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果,如果想要了解更多關(guān)于孩子叛逆戒網(wǎng)癮管教學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題,可咨詢(xún)在線客服老師。
孩子沉迷游戲怎么辦
1、注重家庭的陪伴,營(yíng)造良好的家庭氛圍。
家長(zhǎng)應(yīng)提供高質(zhì)量的陪伴,嚴(yán)格自律,遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)和其他分心的事務(wù),專(zhuān)心于孩子的需要,努力建立良好的親子關(guān)系。
2、提升網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)。
家長(zhǎng)應(yīng)與孩子一起不斷學(xué)習(xí),提升自身的網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng),培養(yǎng)孩子的上網(wǎng)技能、安全防護(hù)、信息甄別等網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)能力,提高其網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),讓孩子學(xué)會(huì)科學(xué)理性對(duì)待并合理使用網(wǎng)絡(luò)。
3、制定網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則、培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣。
在孩子接觸網(wǎng)絡(luò)(游戲)之初,父母需制定網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則,明確網(wǎng)絡(luò)使用的時(shí)間、內(nèi)容、形式、場(chǎng)合等并嚴(yán)格執(zhí)行,引導(dǎo)、協(xié)助孩子建立起良好、規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)使用行為習(xí)慣。
4、提升孩子抗挫技能、積極應(yīng)對(duì)壓力。
家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子學(xué)會(huì)以積極求助、放松練習(xí)、運(yùn)動(dòng)鍛煉等方式積極地應(yīng)對(duì)壓力,以合理宣泄、轉(zhuǎn)移注意力等方式調(diào)節(jié)消極不良情緒,更好地促進(jìn)孩子的身心健康發(fā)展。
5、尋找健康替代、培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好。
家長(zhǎng)應(yīng)該多帶孩子嘗試健康有益的線下體育活動(dòng)和娛樂(lè)活動(dòng),增強(qiáng)青少年的現(xiàn)實(shí)感,減少網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的虛擬感,來(lái)轉(zhuǎn)移孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)的注意力和依賴(lài)感,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子多元化的興趣,滿(mǎn)足其心理發(fā)展的綜合需要。
6、主動(dòng)獲取支持、尋求專(zhuān)業(yè)幫助。
青少年若長(zhǎng)時(shí)間飽受網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的困擾并不能有效通 過(guò)自身與父母的力量康復(fù),則需要積極主動(dòng)地尋求心理咨詢(xún)師和專(zhuān)業(yè)戒癮醫(yī)生的幫助。
家長(zhǎng)監(jiān)督教育全過(guò)程 24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控 ?1 0 0 % 安全透明辦學(xué)
以學(xué)生為中心,以教師為主導(dǎo),以教學(xué)質(zhì)量為根本。意在幫助有早戀、叛逆、網(wǎng)癮、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、與家長(zhǎng)老師溝通困難、親情冷漠、自理能力欠缺、社會(huì)適應(yīng)不良、情緒障礙、結(jié)交不良社會(huì)朋友等不良行為習(xí)慣的青少年從一個(gè)不懂生活、不懂學(xué)習(xí)、不懂回報(bào)、不懂責(zé)任、沒(méi)有自信、沒(méi)有理想、沒(méi)有人生目標(biāo)的邊緣青少年在迷失人生中找回自我,激發(fā)其責(zé)任心、進(jìn)取心、愛(ài)心,培養(yǎng)其積極向上的生活態(tài)度。先求“成人”,再求“成才”。通過(guò)階段性教育轉(zhuǎn)化與同步文化學(xué)習(xí)等,使其健康正常地回歸校園及家庭。
我校常年面向全國(guó)招收10歲—18歲有下列行為表現(xiàn)的青少年:
1.自控能力差,手機(jī)依賴(lài)嚴(yán)重,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)法自拔。
2.怕苦怕累,生活自理能力欠缺,好吃懶做,過(guò)于依賴(lài)父母及他人。
3.厭學(xué)逃學(xué)、棄學(xué)輟學(xué),缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)。
4.早戀,驕蠻任性、社會(huì)適應(yīng)力低,喜歡結(jié)交不良社會(huì)朋友,夜不歸宿。
5.親情冷漠,不懂得感恩,叛逆,與父母對(duì)抗,離家出走。
6.人際關(guān)系敏感,性格孤僻,自卑、缺乏自信,不善于與人交流、心理脆弱等等。
1.沒(méi)有違法犯罪記錄。
2.沒(méi)有嚴(yán)重身體疾病、傳染性疾病,沒(méi)有嚴(yán)重家族遺傳病史。
3.沒(méi)有嚴(yán)重心理疾病及精神疾病,例如精神分裂、人格障礙、神經(jīng)質(zhì)等。
4.沒(méi)有吸毒史、藥物依賴(lài)史。
5.沒(méi)有嚴(yán)重暴力傾向或?qū)嵤┻^(guò)自殘自殺行為。
6.年齡不超過(guò)18周歲,不低于10周歲。
全年招生,隨到隨學(xué)。
學(xué)習(xí)時(shí)間:1、青少年行為矯正素質(zhì)班:常規(guī)6個(gè)月為一個(gè)學(xué)習(xí)期,特殊學(xué)員可根據(jù)具體情況適當(dāng)延長(zhǎng)教育周期。2、九年義務(wù)教育文化班:1-3年(按入學(xué)時(shí)所在年級(jí)到初 中畢業(yè))
1、青少年行為矯正素質(zhì)班:咨詢(xún)/半年 ?(以上費(fèi)用除醫(yī)療費(fèi)外,包含了生活費(fèi)、服裝費(fèi)、住宿費(fèi)、心理輔導(dǎo)費(fèi)、日常用品費(fèi)、文化學(xué)習(xí)費(fèi)用等。)
2、半年以后繼續(xù)就讀九年義務(wù)教育文化班:咨詢(xún)/學(xué)期
溫馨提示:
湘越中 學(xué)為一所全封閉全寄宿制學(xué)校,食宿由學(xué)校統(tǒng)一安排管理,每班有生活老師與學(xué)生同吃同住,學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)被褥洗漱等一應(yīng)生活用品,教材本冊(cè)等一應(yīng)學(xué)習(xí)用品,春夏校服各兩套;家長(zhǎng)僅需為學(xué)生準(zhǔn)備基礎(chǔ)換洗衣物。
孩子沉迷手機(jī)不上學(xué)的影響:
1、首先,手機(jī)使用過(guò)度可能對(duì)孩子的身體健康造成潛在威脅。長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕可能導(dǎo)致眼睛疲勞、視力下降,甚至引發(fā)近視等眼部問(wèn)題。此外,孩子過(guò)度沉迷手機(jī)可能會(huì)導(dǎo)致久坐不動(dòng),增加肥胖的風(fēng)險(xiǎn)。長(zhǎng)時(shí)間的手機(jī)使用也可能引發(fā)睡眠不足。
2、其次,過(guò)度使用手機(jī)可能對(duì)孩子的心理健康產(chǎn)生負(fù)面影響。手機(jī)上的社交媒體、游戲等內(nèi)容往往充斥著虛假的世界,孩子可能在這個(gè)虛幻的世界中迷失自我。過(guò)多關(guān)注社交媒體上的他人生活,容 易引發(fā)自我比較和自卑感,影響孩子的自尊心和自信心的建立。
3、再者,手機(jī)使用過(guò)度可能影響孩子的學(xué)業(yè)表現(xiàn)。過(guò)度沉迷手機(jī)往往導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)間的減少,注意力的分散,從而影響學(xué)習(xí)效果。手機(jī)使用還可能成為孩子逃避學(xué)業(yè)困難的手段,陷入不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
專(zhuān)業(yè)實(shí)力 好機(jī)構(gòu)團(tuán)隊(duì)說(shuō)話(huà)
在湘越有超過(guò)32名專(zhuān)業(yè)老師,不只專(zhuān)業(yè),更重方法
2016年畢業(yè)于湘潭大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)和雙學(xué)位人力資源管理專(zhuān)業(yè),初 中英語(yǔ)教師資格,英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)熟練,課堂氛圍**活潑,寓教于樂(lè),使學(xué)生學(xué)得**,學(xué)得高效,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。
人生格言:在教育的百花園中,百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。我愿用我的真心、誠(chéng)心和愛(ài)心對(duì)待每一位學(xué)生!
本科商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè),具有初級(jí)中 學(xué)英語(yǔ)教師資格證,專(zhuān)業(yè)八級(jí),BEC商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)證,中 學(xué)二級(jí)職稱(chēng),日語(yǔ)N2。畢業(yè)后一直從事英語(yǔ)教學(xué)工作,曾在長(zhǎng)沙市直、長(zhǎng)沙縣知名學(xué)校任教,擔(dān)任班主任期間,獲得領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及同事的一致好評(píng),因工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生被評(píng)為**奉獻(xiàn)獎(jiǎng)。
人生格言:人生不怕起點(diǎn)低,就怕沒(méi)追求;不怕走的慢,就怕走錯(cuò)路;不怕不如意,就怕想不通。與其羨慕別人,不如做好自己。
本科漢語(yǔ)國(guó)際教育,獲得高級(jí)中 學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資格證書(shū),畢業(yè)后曾在公立學(xué)校從事初 中語(yǔ)文教學(xué)工作幾年,并擔(dān)任班主任工作,在教學(xué)中,因材施教,不斷探索靈活、高效的教學(xué)方法,聯(lián)系生活,深入淺出,孜孜不倦地追求教學(xué)藝術(shù)。在平凡的崗位上,用心去點(diǎn)燃學(xué)生的期望之光,是他們?cè)诔砷L(zhǎng)的天地里擁有一個(gè)多彩人生的起點(diǎn)。
格言:永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生!
安全透明辦學(xué)
24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控,家長(zhǎng)監(jiān)督教育全過(guò)程
民辦公助全日制學(xué)校
同步開(kāi)展九年義務(wù)教育,不影響學(xué)業(yè)解決家長(zhǎng)后顧之憂(yōu)
24小時(shí)陪護(hù)
全軍事化、 全封閉式全日制中 學(xué)、24小時(shí)陪護(hù)、同吃同住
兩大校區(qū)
兩大校區(qū) 避免新生老生混合教學(xué)模式,專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題青少年教育13年
小孩打游戲入迷了的原因:
1、緩解壓力。
現(xiàn)在不光大人生活壓力大,孩子的學(xué)習(xí)壓力也很大。學(xué)習(xí)壓力大,玩游戲一開(kāi)始只是緩解壓力,但是時(shí)間久了難免上癮。
2、缺乏正確的價(jià)值觀。
有些孩子認(rèn)為玩游戲并不只是為了刺激,而是追求,游戲每升高一級(jí)就感覺(jué)自己很厲害,就覺(jué)得游戲能夠獲得成功,長(zhǎng)期以往, 孩子就會(huì)上癮,更加的熱愛(ài)游戲。
3、孩子身邊缺朋友。
孩子在現(xiàn)實(shí)生活中交不到朋友,或者是被同學(xué)排擠。沒(méi)有朋友意味著缺少交流,這樣的人特別容 易產(chǎn)生心理問(wèn)題,時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)變得越來(lái)越孤僻,只愿意和自己玩,就很容 易沉迷游戲,在游戲中尋找快樂(lè),來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)。
—— 教育方法(心理輔導(dǎo)、文化教育、軍事訓(xùn)練、興趣培養(yǎng)、勞動(dòng)教育、感恩教育)
◇心理輔導(dǎo)
音樂(lè)療法:通 過(guò)各種專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的音樂(lè)行為,經(jīng)歷音樂(lè)體驗(yàn),達(dá)到消除心理障礙,恢復(fù)或增進(jìn)心身健康的效果,能有效化解我們初3孩子的內(nèi)心壓力,緩解情緒。
談話(huà)法:通 過(guò)散步溝通的方式,多方面去了解孩子的情況,給孩子創(chuàng)造良好的溝通環(huán)境,緩解孩子的情緒與壓力,能夠自由闡述自己內(nèi)心的想法,老師再加以疏解。
沙盤(pán)游戲:讓學(xué)生建造自己理想中的家園,在這一過(guò)程中挖掘出孩子潛在的情緒以及想法,進(jìn)而巧妙的幫助孩子化解情緒,引導(dǎo)孩子制定自己的本階段計(jì)劃,促進(jìn)孩子正向發(fā)展。
學(xué)會(huì)做情緒的主人:學(xué)會(huì)調(diào)控情緒,做自己情緒的主人,不被外界干擾,能夠客觀去評(píng)價(jià)自己、他人,能明白自己每一個(gè)階段做什么,這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)路上的一節(jié)必修課。
角度轉(zhuǎn)換:對(duì)自己進(jìn)行綜合評(píng)估,將近期發(fā)生的事情陳述出來(lái),再列在紙上,嘗試轉(zhuǎn)化角度去看待事情,學(xué)會(huì)站在多維角度去評(píng)價(jià),突破以自我為中心。
怎么看待自己的學(xué)習(xí)、朋友:為孩子梳理他的矛盾點(diǎn),傾聽(tīng)孩子的情緒與感情,對(duì)孩子的提出的問(wèn)題進(jìn)行解釋?zhuān)兄诖蛳⒆觾?nèi)心的各種疑慮,幫助孩子走出困境。孩子有問(wèn)題可隨時(shí)來(lái)找心理老師進(jìn)行溝通。
我是誰(shuí)?:”我是誰(shuí)“、“我從哪來(lái)”這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是必須思考的,讓孩子明白自我的主體性,讓孩子從頭去了解世界、自己,這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是個(gè)重要的點(diǎn)。
接納自己:與孩子進(jìn)行溝通,幫助孩子接納自己,找到自己的優(yōu)點(diǎn),引導(dǎo)孩子正向發(fā)展,進(jìn)一步促進(jìn)孩子制定自我的發(fā)展計(jì)劃,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)接納自己是開(kāi)始的第一步。
認(rèn)識(shí)自我:通 過(guò)溝通疏解孩子內(nèi)在的情緒,幫助孩子綜合認(rèn)識(shí)自我,客觀評(píng)價(jià)自己的成長(zhǎng)環(huán)境,鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己內(nèi)心的心結(jié),引導(dǎo)孩子正向認(rèn)識(shí)自己、家人、朋友,并幫助孩子確定目前階段的小目標(biāo)。
曼陀羅繪畫(huà):曼陀羅繪畫(huà)讓分裂的內(nèi)心逐漸整合起來(lái),將能量往內(nèi)收至自身,使人專(zhuān)心于中心,達(dá)到自我整合與轉(zhuǎn)化,起到靜心的作用,疏導(dǎo)情緒,激活內(nèi)在。
◇文化教育
政治課——道德與法治:人在社會(huì)中要遵守的不僅僅是法律底線,還有社會(huì)道德,為了讓同學(xué)們更好的理解,老師特地準(zhǔn)備了試題與視頻,教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾伪鎰e、理解。
政治課--個(gè)人與國(guó)家:俗話(huà)說(shuō),沒(méi)有國(guó)哪來(lái)的家,因此給孩子上政治課是一種必需,要將紅色種子播種在同學(xué)們心中,教會(huì)同學(xué)們辨曉民族大義,能夠懷抱著一顆感恩、上進(jìn)之心學(xué)習(xí)。
體育課—拉伸活動(dòng):毛主席曾說(shuō)過(guò):“文明其精神,野蠻其體魄?!睂?duì)于孩子們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)與鍛煉是不可分離的,孩子們跑完步拉伸是必要的,但學(xué)會(huì)正確的拉伸是很重要的,看看我們的體育老師如何指導(dǎo)孩子們正確的拉伸吧。
走進(jìn)歷史課堂:以史為鑒,這是我們學(xué)習(xí)歷史時(shí)老師會(huì)強(qiáng)調(diào)的,我們學(xué)習(xí)歷史,學(xué)習(xí)古人的智慧,不僅僅是對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承,還有對(duì)于傳統(tǒng)文化的發(fā)展,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中反思,以確定更好的目標(biāo)。
生活大求真—如何保護(hù)我們的耳朵:你知道為什么戰(zhàn)士們?cè)跊_鋒的時(shí)候要喊口號(hào)嗎?你知道如何保護(hù)我們的耳朵嗎?同學(xué)們?cè)谡n堂上踴躍發(fā)言,能看得出同學(xué)們?cè)谄饺諏?duì)于耳朵的重視!
走進(jìn)英語(yǔ)有趣小課堂:現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般式:主語(yǔ)+be doing+其他成分,常變的變化規(guī)則,直接+ing,去e+ing,雙寫(xiě)+ing,特殊情況:以輔音字母+ie結(jié)尾的,此時(shí)要改ie為y,再+ing……
走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂:隨機(jī)走進(jìn)數(shù)學(xué)課,就看見(jiàn)孩子們?cè)谡J(rèn)真地寫(xiě)題,時(shí)不時(shí)去詢(xún)問(wèn)老師,孩子們的這種好學(xué)讓我驚嘆,我相信孩子們按照這種不懂就問(wèn)的方式,一定能掌握許多知識(shí)點(diǎn)。
物理課—電路你學(xué)會(huì)了嗎?:并聯(lián)電路、串聯(lián)電路是物理課的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn),串聯(lián)電路中電流處處相等,并聯(lián)電路中總電流等于各支路電流之和,并聯(lián)電路分流,該支電流的分配與各支路電阻成反比……
捕捉實(shí)驗(yàn)室瞬間:走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,能看見(jiàn)同學(xué)們認(rèn)真地拿著試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察試管內(nèi)的現(xiàn)象,認(rèn)真記錄在紙上;用膠頭滴管將碘酒放置觀察對(duì)象上,細(xì)心觀察;實(shí)驗(yàn)室是奇跡的誕生之地,也是在見(jiàn)證著孩子們的成長(zhǎng)。
走進(jìn)地理大課堂:不同的積溫帶、干濕區(qū)有著不同的氣候特點(diǎn),我們能看到季風(fēng)區(qū)能發(fā)現(xiàn)降水多,為濕潤(rùn)和半濕潤(rùn)區(qū),非季風(fēng)區(qū)降水少,為干旱和半干旱區(qū),通 過(guò)學(xué)習(xí),同學(xué)們能了解到我國(guó)氣候的復(fù)雜多樣性,也能激發(fā)對(duì)于地理學(xué)習(xí)的興趣。
走進(jìn)語(yǔ)文大課堂:我們?cè)谠?shī)歌中懷鄉(xiāng),念起在故鄉(xiāng)的一草一木,我們?cè)谒l(xiāng),在月圓之夜想起家鄉(xiāng)的親人,古人用詩(shī)寄托相思之情,如今的我們也能于文字中寄以情感,將思鄉(xiāng)描繪的淋漓盡致。
走進(jìn)物理有趣大課堂:世間萬(wàn)物千奇百怪,以往我們會(huì)為精彩的自然現(xiàn)象贊嘆、鼓掌,當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)習(xí)的課堂,我們一步步去揭秘原先奧秘的大自然,我們懂得了閃電發(fā)生的緣故,我們明白了重力、彈力、摩擦力,我們會(huì)分析力,會(huì)用稱(chēng)重法來(lái)測(cè)浮力,學(xué)習(xí)永無(wú)止境,學(xué)習(xí)讓人睿智。
走進(jìn)英語(yǔ)大課堂:sunny晴天,cloudy多云,rainy雨天,typhoon臺(tái)風(fēng),downpour、shower暴雨,storm、tempest暴風(fēng)雨,lighting閃電,snowy下雪,fog霧……從Z基礎(chǔ)的詞匯學(xué)習(xí)出發(fā),從單詞到組句,這都是孩子們學(xué)習(xí)的成果。
走進(jìn)物理大課堂:同學(xué)們?cè)诶蠋熂?xì)心的講解下,對(duì)于電路、通路、電流的形成、電流的方向有了大致的了解,并能夠?qū)⑦@些知識(shí)點(diǎn)熟記于心,為同學(xué)們的認(rèn)真點(diǎn)贊!
◇軍事訓(xùn)練
打軍體拳:打軍體拳注重基礎(chǔ),需要同學(xué)們?cè)鷮?shí)的去做好每一個(gè)動(dòng)作,學(xué)習(xí)之余學(xué)習(xí)軍體拳有益于孩子們的身體素質(zhì)提升,擁有強(qiáng)健的體魄,對(duì)于孩子們的未來(lái)是很重要的。
認(rèn)真的樣子真好看:孩子們認(rèn)真的樣子真好看,一切都在于努力,世上沒(méi)有簡(jiǎn) 單的成功,一切都是需要耗費(fèi)極大時(shí)間、精力的,努力并一定能成功,但努力終會(huì)有變化。
攜手前行:對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一心,擅長(zhǎng)運(yùn)用團(tuán)體的力量去攻克難題是孩子們需要學(xué)習(xí)的,每一個(gè)動(dòng)作每一個(gè)小小的進(jìn)步,都是孩子們需要付出努力的。
逐夢(mèng)路上:在逐夢(mèng)路上,同學(xué)們勤勤懇懇,一步一個(gè)腳印,拋卻過(guò)往,收拾行囊向前出發(fā),這是孩子們新的路途,軍事課上,同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)體,成效頗大。
女兒當(dāng)自強(qiáng):看到我們的女孩子勇敢踏出原先的圈子,去挑戰(zhàn)自我,首先便從站軍姿開(kāi)始,這是入門(mén)的基礎(chǔ),也是孩子們踏出的第一步!
強(qiáng)身健體:對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)每天來(lái)一套軍體拳是必須的,不僅能強(qiáng)身健體,還可以幫助孩子們放空大腦,解除學(xué)習(xí)的疲倦,這是比較重要的,學(xué)習(xí)一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,這樣才能將學(xué)習(xí)的效率提高。
為夢(mèng)奮斗的身影:改變從這一刻開(kāi)始,從踏出的第一步開(kāi)始,夢(mèng)想是我們行進(jìn)路上必須擁有的,而行動(dòng)是一切夢(mèng)的開(kāi)端,看著孩子們拋掉過(guò)往為自己鼓勁時(shí),內(nèi)心深受震撼,加油吧,少年們!
擁抱夢(mèng)想的一天:懷著夢(mèng)想,同學(xué)們踏上了跑道,在陽(yáng)光的見(jiàn)證下,開(kāi)始了又一天的練習(xí),訓(xùn)練再苦再難,對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)也是必經(jīng)的歷程。
堅(jiān)定前進(jìn):每天同學(xué)們都會(huì)進(jìn)行軍事訓(xùn)練,在軍事課上,同學(xué)們謹(jǐn)遵教官教導(dǎo),努力去做好每一個(gè)動(dòng)作,堅(jiān)持與毅力是同學(xué)們?cè)谟?xùn)練中獲得的寶藏秘訣。
軍事訓(xùn)練:萬(wàn)事從小事開(kāi)始做起,進(jìn)行軍事教育有益于培養(yǎng)孩子頑強(qiáng)的意志,讓孩子明白做什么事情都要堅(jiān)持,堅(jiān)持是Z大的成功秘訣,同時(shí)也讓孩子樹(shù)立規(guī)矩意識(shí)。
◇興趣培養(yǎng)
架子鼓學(xué)習(xí):架子鼓的學(xué)習(xí)有利于孩子掌握一門(mén)新技能,能夠在另一方面提升孩子的音樂(lè)素養(yǎng)和對(duì)于音樂(lè)美的敏感度,激發(fā)孩子的潛力。
吉他彈奏:彈吉他對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是一種精神上的愉悅,能夠幫助孩子們獲得感官上的美感與**,同時(shí)還能學(xué)會(huì)一項(xiàng)新技能,可謂是一舉兩得。
排球練習(xí):技能的學(xué)習(xí)不在一朝一夕之間,而是長(zhǎng)久的練習(xí),從Z基礎(chǔ)的墊球開(kāi)始練習(xí),日復(fù)一日的練習(xí)縱使有些枯燥,但對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是訓(xùn)練中夾雜著進(jìn)步的欣喜,加油,少年們!
走進(jìn)素描小課堂:同學(xué)們仔細(xì)聆聽(tīng)老師說(shuō)的素描要點(diǎn),在努力找定點(diǎn)來(lái)確定輪廓線,繼而確定自己作品的明暗交界線、投影線,拿著畫(huà)筆在畫(huà)紙上謹(jǐn)慎作畫(huà),畫(huà)出自己心中理想的畫(huà)面,祝愿同學(xué)們?cè)缛粘蔀椤吧窆P馬良”,能畫(huà)出自己心里的作品。
◇勞動(dòng)教育
自制水勺澆水:坡上種著許多幼小的花苗,找孩子一起開(kāi)發(fā)大腦,自行組裝澆水的器材,再提著滿(mǎn)滿(mǎn)的水,將水澆在每一棵小苗身上,雖然器材比較簡(jiǎn)陋,但這是孩子自己發(fā)明出的。
夏天到啦,來(lái)拔草啦?。?/strong>不經(jīng)意間,夏天悄悄來(lái)到了我們身邊,草地的雜草又冒出來(lái)了,帶著幾個(gè)同學(xué)一起去拔草體驗(yàn)體驗(yàn)勞動(dòng),在勞動(dòng)中獲得快樂(lè),能明白學(xué)習(xí)的重要性,做新時(shí)代的陽(yáng)光少年!
鋤草達(dá)人:一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,在如今這個(gè)時(shí)代,我們的孩子也要學(xué)會(huì)拿起鋤頭體驗(yàn)生活的不易,從而能明白學(xué)習(xí)對(duì)自己的重要意義,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯—標(biāo)準(zhǔn),勞動(dòng)使人更明白生活的含義。
學(xué)習(xí)包粽子啦:包粽子是我國(guó)端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,身為華夏子女,同學(xué)們自然也得學(xué)會(huì)包粽子,大家慢慢將翠綠的箬葉折好角,再將糯米放入折好的角中,繼而將準(zhǔn)備好的線纏上幾個(gè)圈,打個(gè)結(jié),一個(gè)漂亮的粽子就完成啦!
拔草的快樂(lè)時(shí)光:趁著天色尚晴,老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起去將雜草拔除,許多學(xué)生是第一次拔草,后在老師的指導(dǎo)下,大家學(xué)會(huì)了從草的根部發(fā)力,將草連根拔起,拔草現(xiàn)場(chǎng)可謂是熱鬧至極。
學(xué)校環(huán)境
湖南湘越中 學(xué)是專(zhuān)門(mén)針對(duì)青少年階段沾有早戀、叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、輟學(xué)等不良行為學(xué)生為主體教育對(duì)象的一所專(zhuān)門(mén)學(xué)校。
關(guān)于湘越
幫助問(wèn)題青少年成功蛻變
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湖南湘越中 學(xué)位于長(zhǎng)沙縣春華鎮(zhèn),是一所民辦公助、全日制、全寄宿中 學(xué),是專(zhuān)門(mén)針對(duì)青少年階段沾有早戀、叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、輟學(xué)等不良行為學(xué)生為主體教育對(duì)象的一所專(zhuān)門(mén)學(xué)校。
我校擔(dān)負(fù)著對(duì)初 中階段厭學(xué)、叛逆、棄學(xué)、逃課、網(wǎng)癮、親情淡漠的學(xué)生,家庭不便管理,學(xué)校無(wú)法約束的學(xué)生進(jìn)行教育、轉(zhuǎn)化和心理矯治的使命??梢栽谙嬖街?學(xué)特定的教育環(huán)境中完成義務(wù)教育,成績(jī)基礎(chǔ)好的學(xué)生,可以激發(fā)潛能,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,可報(bào)考普通高中或是重點(diǎn)高中。對(duì)于成績(jī)不理想的學(xué)生可以通過(guò)推薦到普通職高學(xué)校,獲得大學(xué)文憑,學(xué)得一技之長(zhǎng)。對(duì)于初 中階段有音、體、美特長(zhǎng)的學(xué)生,學(xué)??山档臀幕煽?jī)標(biāo)準(zhǔn)送入長(zhǎng)沙市普通高中就讀音、體、美特色專(zhuān)業(yè)。
我校在全面貫徹黨的教育方針工作中,學(xué)校一直本著“服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于普通中 學(xué)、服務(wù)于家庭”的宗旨,挽救一個(gè)失足少年穩(wěn)定一個(gè)家庭,挽救一個(gè)失足少年保一方平安,堅(jiān)持以學(xué)生為本,把學(xué)生作為學(xué)校的主人。以促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展為根本目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,讓每一個(gè)學(xué)生存在的問(wèn)題得到有效解決,讓每一個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處得到發(fā)揚(yáng),最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生轉(zhuǎn)變、家庭幸福、學(xué)校安寧、社區(qū)穩(wěn)定、社會(huì)和諧的美好愿望。
我校教職員現(xiàn)有心理咨詢(xún)師、文化老師、特長(zhǎng)培訓(xùn)老師、行為訓(xùn)練師、行政管理人員等共約30名,是一所辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)、教育理念先進(jìn)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)門(mén)學(xué)校,學(xué)校周邊山清水秀,環(huán)境優(yōu)美,交通方便,地處長(zhǎng)沙縣主干道開(kāi)元路旁、機(jī)場(chǎng)附近,距離長(zhǎng)沙市3號(hào)線地鐵口10分鐘,歡迎各位家長(zhǎng)朋友來(lái)校參觀考察。
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話(huà)暢通
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