牛仔拓展-戶外拓展訓練營
戶外拓展營,親子營,軍事化拓展訓練
快速咨詢來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2021-01-11
拓展訓練**大的特點是它本身是一種體驗式培訓,讓學員親以身體驗學習為基礎(chǔ),**一些富有挑戰(zhàn)的拓展訓練項目讓學員們?nèi)硇耐度氲交顒又?,學員 之間的互相分享討論。將本身枯燥的知識理論生動的體現(xiàn)出來,讓學員們更好更快的吸收。從而達到提升凝聚力、成員之間的溝通,增強企業(yè)員工之間的信任,從而提升企業(yè)氛圍。
戶外拓展培訓這種形式既安全又有一定的趣味性,易于被學員接受。但拓展培訓的**終目的,是讓學員將培訓活動中的所得應用到工作中去。如果缺乏專業(yè)培訓師的指導及意見,則很難達到理想的效果。
**戶外拓展培訓,整合團隊,發(fā)掘每個人的**大潛力,這就是拓展培訓的真正意義!戶外拓展訓練特點
投入為先:戶外拓展訓練的所有項目都以體能活動為引導,引發(fā)出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動,有明確的操作過程,要求學員全情投入才能獲得**大價值。
戶外拓展項目
挑戰(zhàn)自我:戶外拓展訓練的項目都具有一定的難度,表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗上,需要學員向自己的能力極限挑戰(zhàn),跨越"心理極限"。
熔煉團隊:體驗團隊的偉大力量,增強團隊成員的責任心與參與意識,樹立相互配合,相互支持的團隊精神和群體合作意識。
高峰體驗:在克服困難,順利完成訓練項目要求以后,學員能夠體會到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感,獲得人生難得的高峰體驗。
自我教育:培訓師只會在訓練前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項向?qū)W員講清楚,活動中一般不進行講述,也不參與討論,充分尊重學員的主體地位和主觀能動性。
項目特點:野外生存 團隊合作
項目標準:領(lǐng)取露營所需的器材,**學習了解帳篷的搭建方法,各小組進行帳篷搭建的比賽,晚餐后在自己搭建的帳篷中休息。
目 的:**學習搭建帳篷后的比賽,讓大家感受團隊合作中的樂趣,了解帳篷的構(gòu)造及性能 上海拓展活動,增強戶外生存知識。
器材:帳篷,睡袋,防濕墊,手電筒等
項目要求:
1 領(lǐng)取露營所需要的器材(帳篷、睡袋、防潮墊、手電筒) 上海素質(zhì)拓展訓練;
2 選擇平整背風的地面;
3 將帳篷取出正面向上平鋪,取出帳桿并連接好,以對角線的方向從通道中穿過
4 將帳桿的一端插入帳篷金屬孔中固定,撐起帳桿并將帳桿的另一端插入金屬孔中固定
5 將防潮墊銀色面向下放入帳篷中平鋪,睡袋平鋪于防潮墊上;
6 將所有外包裝放于帳篷外包裝中,放到帳篷里。
親子樹屋建造營
生命探索自然營
軍旅拓展營
【產(chǎn)品介紹】
機器人——機器與編程,合作與溝通
機器人館讓學員了解機器人的發(fā)展和應用現(xiàn)狀,理解機器人的概念和工作方式,為進一步學習機器人技術(shù)的有關(guān)知識打下基礎(chǔ)。機器人由積木、主控、傳感器、遙控器等組合而成,兼容各種積木,可搭建出無限造型;支持橡皮筋玩法、APP控制、遙控器控制、Scratch編程。玩法無限,開發(fā)思維,幫助提升孩子們的創(chuàng)造力和學習能力。
【課程特色】
烏鎮(zhèn)STEAM暑期科創(chuàng)營全面遵循《教育部關(guān)于加強和改進中小學實驗教學的意見》要求,將實驗教學與多學科融合教育、編程教育、創(chuàng)客教育、人工智能等有機融合,綜合運用觀察、觀測、模擬、體驗、設計、編程、制作、加工、飼養(yǎng)、種植、參觀、調(diào)查等多種方式,將教育、社會實踐培訓與現(xiàn)代新興科技有機融合,切實增強科創(chuàng)營地生活的趣味性和吸引力。
【學習效果】
以團隊生活為主要形式,達到創(chuàng)造性、娛樂性和教育意義的持續(xù)體驗。**培訓以及自然環(huán)境的熏陶幫助每一位學員達到生理、心理、社交能力以及心靈方面的成長。與學校教育和家庭教育不同,在科創(chuàng)營中,孩子們可以實地接觸科技前沿、學習先進創(chuàng)客課程、培養(yǎng)動手創(chuàng)新能力、勞逸結(jié)合快樂學習。
采用室內(nèi)課程+戶外拓展的方式,邊學邊玩,讓孩子們在烏鎮(zhèn)的水墨江南里探究科創(chuàng)奧秘,在水鄉(xiāng)的田園風光里愉悅身心。
教委指定課外實踐活動、專業(yè)軍事訓練基地—航天科普教育基地; 全真模擬野戰(zhàn)軍,野外生存實戰(zhàn)訓練; 以營地教育的方式讓孩子接觸自然,走進自然,拓寬視野; 深度野外軍事課程模擬訓練,為營員成長蛻變保駕護航。
今日已有25人申請,本月限額500名