蘇州學(xué)生戶外拓展

訓(xùn)練要求

1、 綜合活動性。戶外拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以體能活動為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求學(xué)員全身心的投入。

2、 挑戰(zhàn)極限。戶外拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越“極限”。

3、 集體中的個(gè)性。戶外拓展訓(xùn)練實(shí)行分組活動，強(qiáng)調(diào)集體合作。力圖使野外拓展訓(xùn)練 每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭取榮譽(yù)，同時(shí)從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個(gè)性。

4、 高峰體驗(yàn)。在克服困難，順利完成課程要求以后，學(xué)員能夠體會到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。

5、 自我教育。教員只是在課前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚，活動中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動性。即使在課后的總結(jié)中，教員只是點(diǎn)到為止，主要讓學(xué)員自己來講，達(dá)到了自我教育的目的。

6、 **戶外拓展訓(xùn)練，參訓(xùn)者在如下方面有顯著的提高：認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認(rèn)識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與群體合作；學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護(hù)大自然。

隨著社會的快速發(fā)展，人們生活水平的不斷提高。大多學(xué)生在順利和優(yōu)越的環(huán)境中成長。都具有爭強(qiáng)好勝、個(gè)性十足，卻又經(jīng)不起任何挫折和干擾的脆弱的“蛋殼心理”。我國青少年的抗挫折素質(zhì)問題引起了全社會的廣泛關(guān)注，對青少年進(jìn)行抗挫折教育的呼聲也日益強(qiáng)烈而迫切。因此，一旦遇到挫折的環(huán)境，或受到批評，往往會采取過激的行為；或攻擊，或自責(zé)，或冷漠退讓，或放棄追求，甚至出現(xiàn)輕生行為。因此，接受挫折教育，提高耐挫能力，對中小學(xué)生具有特別重要的意義。

此次青少年抗挫折能力訓(xùn)練營根據(jù)哈佛大學(xué)多元智能理論精心設(shè)計(jì)的營地體驗(yàn)，培養(yǎng)孩子更加獨(dú)立自律、關(guān)愛他人、善于合作、樂觀感恩、勇于挑戰(zhàn)、富有創(chuàng)造力，發(fā)掘孩子的性格優(yōu)勢，引導(dǎo)幫助孩子成為更棒的自己，國家二級心理咨詢師一線帶領(lǐng)，記錄孩子成長點(diǎn)滴，專業(yè)反饋給出成長建議，讓家長更了解孩子，多方位助力成長。

活動**積極心理學(xué)家Peterson提出的6種核心美德和24種性格優(yōu)勢為理論背景，希望為生活中調(diào)皮的“熊孩子”、害羞的“內(nèi)向兔”、辛苦的“學(xué)習(xí)娃”們創(chuàng)造一個(gè)**大程度認(rèn)識自我、提升自我的天地，看到自己的無限潛能。
在情景化觀察的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)孩子們八大性格優(yōu)勢，分別是對美和卓越的欣賞、感激、自我調(diào)節(jié)、創(chuàng)造力、勇敢、合作、愛與被愛和社交能力。讓孩子們有體驗(yàn)、有感悟、有分享、有學(xué)習(xí)，**終逐漸提升。
這個(gè)假期，和青少年抗挫折能力訓(xùn)練營一起，調(diào)節(jié)情緒，掌控能力，正確的認(rèn)識自我并接納自我吧！

活動特色：
特點(diǎn)一、成功舉辦四年，品質(zhì)可靠有保證
“荒野求生”夏令營在相同營地已連續(xù)舉辦四年，參加過的學(xué)員達(dá)兩千多人，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?zhí)行品質(zhì)和卓越的項(xiàng)目體驗(yàn)，受到了學(xué)員和家長的一致好評。
特點(diǎn)二、電視真人秀手法，非一般的體驗(yàn)
以電視真人秀的手法設(shè)計(jì)活動形式，電視臺專業(yè)攝制團(tuán)隊(duì)全程拍攝，記錄精彩活動內(nèi)容，制作成類真人秀短視頻，給到孩子電視拍攝的特別體驗(yàn)，并用影像記錄下這個(gè)夏天難忘的成長體驗(yàn)。
特點(diǎn)三、美國童子軍BSA課程體系，全面能力提升
活動內(nèi)容包含：野外生存、安全急救、工程搭建、運(yùn)動及身體、溝通協(xié)作等五大板塊，涵蓋了美國童子軍BSA五大重要技能，**活動培養(yǎng)孩子獨(dú)立生存的能力以及克服困難的勇氣和自信，同時(shí)砥礪性格、磨煉意志、提升抗挫折能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識，帶給孩子全面的能力鍛煉和價(jià)值提升。
特點(diǎn)四、荒野營救故事主線
活動設(shè)定完整的荒野營救故事主線，讓孩子設(shè)身處地代入到劇情中，激發(fā)參與活動的興趣和熱情，更好的達(dá)成活動效果。
特點(diǎn)五、高標(biāo)準(zhǔn)的營地條件，確保營期生活品質(zhì)
閉合的度假村營造安全的活動環(huán)境，四星級標(biāo)準(zhǔn)的酒店服務(wù)，酒店標(biāo)準(zhǔn)間的舒適住宿（2人/間），酒店餐廳的高標(biāo)準(zhǔn)餐飲，帶來完美的假日體驗(yàn)，讓孩子在精彩活動之余能吃好睡好玩好。

服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)：
1、住宿：巴比松米勒莊園酒店標(biāo)準(zhǔn)間，2人/間，條件舒適，設(shè)施齊全
2、飲食：早餐為酒店自助餐，正餐為酒店餐廳10人桌團(tuán)餐，菜肴品種豐富，營養(yǎng)搭配合理
3、師資：每個(gè)營隊(duì)配備專業(yè)教練、輔導(dǎo)員、攝像、攝影、后勤等人員，教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)和學(xué)生配比約為1：4，按男女隊(duì)員比例合理配備男女老師，女生配置女性生活老師，實(shí)行24小時(shí)跟班制度
4、醫(yī)護(hù)：營地配備醫(yī)護(hù)人員，營員如有不適，可隨時(shí)應(yīng)急處理。營地距離醫(yī)院約十分鐘車程，如有需要，送診也很方便
5、拍攝：活動全程都有專職攝像和攝影跟拍，拍攝記錄活動的精彩瞬間，照片和視頻節(jié)目都會給到每位學(xué)員
6、服裝：營員每人獲贈定制服裝2套
7、交通：所用車輛均為大型旅游公司正規(guī)營運(yùn)車輛，司機(jī)均是專職司機(jī)，駕駛記錄良好。
8、保險(xiǎn)：營員營期全程獲贈價(jià)值20萬元人身意外傷害保險(xiǎn)。
9、通聯(lián)：營員每天固定時(shí)間和家長通話，輔導(dǎo)員及時(shí)推送活動照片通報(bào)學(xué)員情況