蘇州周末戶外拓展

拓展訓(xùn)練**大的特點(diǎn)是它本身是一種體驗(yàn)式培訓(xùn)，讓學(xué)員親以身體驗(yàn)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，**一些富有挑戰(zhàn)的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目讓學(xué)員們?nèi)硇耐度氲交顒?dòng)中，學(xué)員 之間的互相分享討論。將本身枯燥的知識(shí)理論生動(dòng)的體現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)員們更好更快的吸收。從而達(dá)到提升凝聚力、成員之間的溝通，增強(qiáng)企業(yè)員工之間的信任，從而提升企業(yè)氛圍。

戶外拓展培訓(xùn)這種形式既安全又有一定的趣味性，易于被學(xué)員接受。但拓展培訓(xùn)的**終目的，是讓學(xué)員將培訓(xùn)活動(dòng)中的所得應(yīng)用到工作中去。如果缺乏專業(yè)培訓(xùn)師的指導(dǎo)及意見(jiàn)，則很難達(dá)到理想的效果。

**戶外拓展培訓(xùn)，整合團(tuán)隊(duì)，發(fā)掘每個(gè)人的**大潛力，這就是拓展培訓(xùn)的真正意義!戶外拓展訓(xùn)練特點(diǎn)

投入為先：戶外拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，有明確的操作過(guò)程，要求學(xué)員全情投入才能獲得**大價(jià)值。

戶外拓展項(xiàng)目

挑戰(zhàn)自我：戶外拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越"心理極限"。

熔煉團(tuán)隊(duì)：體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的偉大力量，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任心與參與意識(shí)，樹(shù)立相互配合，相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和群體合作意識(shí)。

高峰體驗(yàn)：在克服困難，順利完成訓(xùn)練項(xiàng)目要求以后，學(xué)員能夠體會(huì)到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。

自我教育：培訓(xùn)師只會(huì)在訓(xùn)練前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚，活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動(dòng)性。

此次青少年素質(zhì)訓(xùn)練營(yíng)以實(shí)際的戶外活動(dòng)作為體驗(yàn)式教育的訓(xùn)練方式，童軍活動(dòng)包括急救防害、童軍外展、救生生存、跟蹤探險(xiǎn)、自然活動(dòng)、露營(yíng)技巧、森林知識(shí)、騎士精神、愛(ài)國(guó)精神以及其他知識(shí)等。讓孩子走出家門與大自然互動(dòng)，活動(dòng)設(shè)定完整的軍旅生活真實(shí)體驗(yàn)為主線，讓孩子設(shè)身處地的融入集體生活，更好的達(dá)成活動(dòng)效果。

活動(dòng)中我們還將植入維和部隊(duì)培訓(xùn)的核心思想，配以感恩教育、心靈成長(zhǎng)、勵(lì)志、力求軍事管理要求，和科學(xué)而又充滿趣味性的警務(wù)技能學(xué)習(xí)作為主導(dǎo)，配以**活潑的素質(zhì)拓展活動(dòng)，穿插安排各式實(shí)用講座，全面豐富青少年假期生活，帶給孩子全面的能力和價(jià)值提升，讓孩子養(yǎng)成堅(jiān)忍不拔和吃苦耐勞的心理品質(zhì)，著重培養(yǎng)獨(dú)立自理能力，磨練出其敢于面對(duì)困難和挫折的頑強(qiáng)意志，成就明日將帥英才！

活動(dòng)以提升青少年整體素質(zhì)為不懈追求目標(biāo)，讓營(yíng)員走進(jìn)軍營(yíng)、感悟軍營(yíng)、學(xué)習(xí)軍人的堅(jiān)忍不拔的氣質(zhì)，學(xué)習(xí)軍人的雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，學(xué)習(xí)軍人的執(zhí)行力。在開(kāi)心快樂(lè)的軍旅夏令營(yíng)生活中逐漸提升行為規(guī)范能力、生活自理能力、挫折承受能力、應(yīng)急避險(xiǎn)能力、執(zhí)行力領(lǐng)袖能力。